دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

حوزه های علمیه نباید تبدیل به دانشگاه شوند.

No image
حوزه های علمیه نباید تبدیل به دانشگاه شوند.
رئیس حوزه علیمه امام رضا(ع) با بیان این که نباید در تحول حوزه افراط و تفریط شود، گفت: حوزه‌های علمیه شیعی هزار سال قدمت دارند و این امر نشان از بار علمی زیاد حوزه دارد که نباید این بار علمی تبدیل به دانشگاه شود.
 
به گزارش خبرگزاری فارس، به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، جشن عمامه‌گذاری طلاب حوزه علمیه امام رضا(ع) به دست آیت‌الله مجتبی تهرانی دیشب برگزار شد.                  
علی‌اکبر رشاد رئیس حوزه علیمه امام رضا(ع) در این مراسم گفت: ذات اجتهاد در حوزه‌های علمیه تحول است و مسئولان باید هوشیار باشند که این تحول به تبدل منجر نشود                                    .
رئیس پژوهشگاه فرهنگ واندیشه اسلامی افزود: حوزه‌های علمیه شیعی هزار سال قدمت دارند و این امر نشان از بار علمی زیاد حوزه دارد که نباید این بار علمی تبدیل به دانشگاه شود.                         
وی عنوان کرد: اساس هر تحول نظم منطقی است و به گفته رهبر معظم انقلاب این تحول باید با مدیریتی قوی دنبال شود که خدایی ناکرده از نظام علمی دیگر این تحول اقتباس نشود.                              
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان این که طلبه‌های نسل سوم انقلاب وام دار طلاب شهید هستند بیان داشت: حوزه علمیه امام رضا(ع) دارای 75 شهید بزرگوار است که نمونه بارز از یک الگو برای طلبه‌های امروز این حوزه مقدس هستند.                                
وی در پایان اظهار داشت: این خطر بزرگی است که 20 هزار روحانی هم اکنون ملبس نیستند و معمم نشده اند باید هرچه سریعتر این افراد به لباس مقدس روحانیت ملبس شود با این کارشان حوزه حفظ می‌شوند و غیر متخصص ها به بیان موعظه نمی‌پردازند.
 
 
منبع: www.farsnews.ir
 

 

Powered by TayaCMS

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی های آن می فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آن ها، شماره سال ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد.
خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

منظور از این جمله که در انبار نگهداری می نماید این است که مورچه دانه را به درون خاک می برد به طور طبیعی دانه پس از مدتی رویش می کند و از خاک سر برمی آورد اما مورچه برای جلوگیری از این امر همه دانه ها را به دو نیم تقسیم می کند و مانع از بین رفتن روزیش می شود.
چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

پژوهش حاضر با عنوان چگونگی و مراحل آفرینش جهان، در پی آن است که آیات آفرینش جهان را در تفاسیر معاصر شیعه (المیزان و نمونه ) مورد بررسی قرار داده و در میان آنها حقایق ناب قرآنی را در زمینه های مبدا خلقت جهان، دوره های آفرینش وغیره روشن و آشکار سازد. برای این منظور مقدمه به تبین و پیشینۀ موضوع اختصاص یافته است و در قسمت­های بعد برخی از واژگان مفهوم شناسی شده و دیدگاه علامه طباطبایی و آیت ا... مکارم در پیدایش جهان تبیین شده است.
آفرينش جهان در نـهج البلاغه

آفرينش جهان در نـهج البلاغه

دقت و تأمل در سخنان حضرت على(ع) نشان ميدهد كه جهان دو انفجار گونه ى متفاوت را تجربه كرده است. انفجار نخست فضا و زمان و ماده را بوجود آورده است و انفجار دوم در ظرف فضا صورت گرفته و ماده را تحريك نموده است. سپس حباب ها بر خواسته و هفت آسمان را بوجود آورده اند. در پى چنين توضيحاتى خواننده ى محترم بايد بداند كه نويسنده در اين مجموعه تلاش نموده است كه با بهره گرفتن از منابع مختلف درك جديدى را از سخنان امام على(ع) در باره ى خلقت جهان كه در خطبه ى اول آمده است، ارائه دهد.
دنیاشناسی در نهج البلاغه

دنیاشناسی در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام به خانه یکی از یاران خویش به نام علاءبن زیاد وارد شد. وقتی خانه بسیار پر زرق و برق او را دید، فرمود: «با این خانه وسیع در دنیا چه می کنی، در حالی که در آخرت به آن نیازمندتری. آری، اگر بخواهی می توانی با همین خانه به آخرت برسی! اگر در این خانه بزرگ از مهمانان پذیرایی کنی، به خویشاوندان با نیکوکاری بپیوندی
Powered by TayaCMS