شناسائی طلاب مستعد تضمین کننده آینده حوزه

مدیر حوزه علمیه قم: شناسایی طلاب جوان مستعد، آینده حوزه را تضمین می کند.
مدیر حوزه علمیه قم در جشنواره علامه حلی گفت: طلاب باید به همه وجود به تحصیل و پژوهش عشق بورزند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجت الاسلام والمسلمین سید هاشم حسینی بوشهری، مدیر حوزه علمیه قم، صبح امروز، 26 اردیبهشت ماه، در سخنانی در جشنواره علامه حلی با اشاره به حدیثی از امیر مؤمنان علی(ع) گفت: طلاب با همه وجود باید به تحصیل و پژوهش عشق بورزند.
مدیر حوزه علمیه قم ابراز داشت: طلاب بایستی با جدیت و پشتکار، دل‌مشغولی های بیهوده را کنار گذاشته، با عبادت، اخلاص و با گام هایی استوار، معارف دینی را به دل بسپارند.
وی در ادامه بر تشویق و ترغیب طلاب پژوهشگر جوان تأکید و تصریح کرد: برگزاری این گونه جشنواره ها می تواند موجی در مدارس علمیه سراسر کشور ایجاد و با شناسایی استعدادهای موجود در این مدارس، آینده حوزه های علمیه را تضمین کند.
عضو شورای عالی مدیریت حوزه علمیه قم با اشاره به نیاز امروز جامعه و نظام به معارف و آموزه های ناب اسلامی تصریح کرد: طلاب حوزه های علمیه باید با انسجام افکار، دانش افزایی مستمر و با ابتکار و خلاقیت، دست به قلم شده و با دیدی وسیع، نیازهای جامعه را شناسایی و برطرف کنند.
حجت الاسلام والمسلمین حسینی بوشهری با انتقاد از سطحی نویسی برخی از نویسندگان حوزوی تأکید کرد: طلاب و فضلای حوزه علمیه قم نباید تنها به مجتهد شدن بیاندیشند؛ بلکه داشتن دغدغه نیازهای جامعه بسیار با اهمیت تر از گذراندن درجات علمی صِرف است.
مدیر حوزه علمیه قم اظهار داشت: آموزش پژوهش‌محور از مهم ترین راهکارهایی است که می توان برای تربیت طلاب محقق اتخاذ کرد.
وی در پایان خاطرنشان کرد: همه ساله باید برنامه هایی برای تجلیل و تقدیر از پژوهشگران حوزوی به ویژه پژوهشگران جوان اجرا کنیم.
گفتنی است، جشنواره علامه حلی با هدف تجلیل از آثار پژوهشی طلاب جوان برگزار شده بود.
منبع: خبرگزاری رسا

جدیدترین ها در این موضوع

ادات استفهام

"استفهام" مصدر باب "استفعال" از ماده‌ی "فهم" و در لغت به معنای پرسیدن به جهت شناختن و فهمیدن است. 1 مهر 1397, 14:8

بَدَل

"بَدَل" بر وزن "فَعَل" اسم از ماده‌ی "بدل" و در لغت به معنای جانشین است. در اصطلاح نحو "بدل" تابعی است که حکم نسبت داده شده به متبوع در جمله، به آن (تابع)نسبت داده می‌شود و در واقع تابع (بدل)، مقصود حقیقی گوینده است 24 آبان 1393, 14:8

ارتباط "تمییز" و "حال"

این نوشتار در دو بخش با ذکر تفاوت و شباهت میان "تمییز" و "حال"، به مقایسه آن دو می‌پردازد 24 آبان 1393, 14:8

اشکال "بدل" و "مبدل منه"

این نوشتار به بررسی اشکال "بدل" و "مبدل‌منه" در کلام به اعتبار نوع آن دو از جهت مفرد یا جمله بودن، اسم یا فعل بودن می‌پردازد 24 آبان 1393, 14:8

تأویل "موصول حرفی" و "صله" به "مصدر"

در این نوشتار ابتدا چگونگی و مراحل تأویل به مصدر در دو موصول حرفی "أن" و "أنَّ" و صله‌ی آن دو بیان شده و در سایر موصول‌های حرفی ("أن" مخففه، "لو"، "کَی" و "ما") همچون طریقه مذکور در "أن" و "أنَّ" عمل می‌شود و در پایان به نکاتی پیرامون تاویل به مصدر اشاره می‌شود. 24 آبان 1393, 14:8

نظرات نظر خود را بنویسید!

در حال حاضر هیچ نظری برای این مقاله وجود ندارد.

برای درج نظر خود درباره شناسائی طلاب مستعد تضمین کننده آینده حوزه فیلدهای زیر را پر کنید.