کتاب راهنمایی و مشاوره

با شکل‌گيري مرحلة نوجواني، دگرگوني‌هاي فراوان در ابعاد رواني و بدني نوجوان رخ مي‌دهد. علاوه بر اين تغييرات فيزيکي و فيزيولوژيکي که به سادگي براي همه قابل مشاهده است، تحولات شناختي و رواني زيادي براي اين گروه سني ايجاد مي‌شود؛ بينش‌هاي او عميق‌تر شده، گرايش‌هاي او سمت و سوي ديگري پيداکرده، رفتار ها و واکنش‌هاي او نيز به‌گونه‌اي ديگر مي‌گردد. پرسش‌هاي اساسي درباره هستي و چگونگي زندگي و آينده خود در ذهنش شکل مي‌گيرد. علاقه‌مند است دربارة آنچه تا به‌حال داشته است تجديد نظر کند و با تصورات و يافته‌هاي شخصي خود جهان را تفسير نمايد. دوست دارد وضعيت فعلي خود را بشناسد، آينده‌اش را به‌طور دقيق‌تر ترسيم نمايد، ارتباط خود را با ديگران، هم‌سن و سالان، والدين و جامعه به گونه‌اي ديگر تنظيم کند. چگونگي تامين نياز‌هاي جسماني و رواني خود را فرا گرفته و آنها را به شکل مطلق و پسنديده‌اي ارضا نمايد و از موانع اين راه آگاهي دقيق‌تري پيدا کند. از همين رو پرسش‌گري در اين مرحله، هم گسترش پيدا کرده و هم عمق بيشتري مي‌يابد.

جدیدترین ها در این موضوع

ادات استفهام

"استفهام" مصدر باب "استفعال" از ماده‌ی "فهم" و در لغت به معنای پرسیدن به جهت شناختن و فهمیدن است. 1 مهر 1397, 14:8

بَدَل

"بَدَل" بر وزن "فَعَل" اسم از ماده‌ی "بدل" و در لغت به معنای جانشین است. در اصطلاح نحو "بدل" تابعی است که حکم نسبت داده شده به متبوع در جمله، به آن (تابع)نسبت داده می‌شود و در واقع تابع (بدل)، مقصود حقیقی گوینده است 24 آبان 1393, 14:8

ارتباط "تمییز" و "حال"

این نوشتار در دو بخش با ذکر تفاوت و شباهت میان "تمییز" و "حال"، به مقایسه آن دو می‌پردازد 24 آبان 1393, 14:8

اشکال "بدل" و "مبدل منه"

این نوشتار به بررسی اشکال "بدل" و "مبدل‌منه" در کلام به اعتبار نوع آن دو از جهت مفرد یا جمله بودن، اسم یا فعل بودن می‌پردازد 24 آبان 1393, 14:8

تأویل "موصول حرفی" و "صله" به "مصدر"

در این نوشتار ابتدا چگونگی و مراحل تأویل به مصدر در دو موصول حرفی "أن" و "أنَّ" و صله‌ی آن دو بیان شده و در سایر موصول‌های حرفی ("أن" مخففه، "لو"، "کَی" و "ما") همچون طریقه مذکور در "أن" و "أنَّ" عمل می‌شود و در پایان به نکاتی پیرامون تاویل به مصدر اشاره می‌شود. 24 آبان 1393, 14:8