دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

هرگز کودکان را با یکدیگر مقایسه نکنید

این نکته حائز اهمیت است، وقتی که بیش از یک کودک دارید هرگز آنها را با یکدیگر مقایسه نکنید، زیرا مشکلاتی از قبیل رقابت، جنگ و دعوا، و نیز حسادت را به وجود می‌آورد.
No image
هرگز کودکان را با یکدیگر مقایسه نکنید
مترجم: نسرین علیمحمدی

این نکته حائز اهمیت است، وقتی که بیش از یک کودک دارید هرگز آنها را با یکدیگر مقایسه نکنید، زیرا مشکلاتی از قبیل رقابت، جنگ و دعوا، و نیز حسادت را به وجود می‌آورد.

شما ممکن است به طور ناخودآگاه رقابت سالمی را که میان خواهرها و برادرها حاکم است را تبدیل به حسادت کنید.

به عنوان مثال، هرگز به بچه‌ها نگویید چرا در درس ریاضی نمره بیست نگرفتی ولی برادرت نمره بیست گرفته، چرا درس نمی‌خوانی از برادرت یاد بگیر و... البته والدین نباید به بچه‌‌ای که نمره عالی گرفته بیش از حد محبت کرده و به دیگری بی‌توجهی کنند.

این گونه رفتارها باعث می‌شود تا بچه‌ها نسبت به یکدیگر حسادت کنند. برای مثال، بلند بلند درس می‌خواند تا برادرش نتواند درس حاضر کند و...

ـ اگر می‌خواهید رابطه خوبی میان کودکان برقرارکنید باید از علل و اسباب حسادت‌ها جلوگیری کنید و همه بچه‌ها را به یک چشم ببینید و با آنها یکسان رفتار کنید تا بچه‌ها، یکدیگر را دوست داشته باشند و به همدیگر محبت کنند.

ـ به طورکلی هر یک از کودکان ویژگی‌ها و خصایص خاص خودشان را دارند. البته بد نیست بدانید همه کودکان، استعدادها، توانایی‌ها و نیز ضعف‌هایی دارند.

ممکن است برخی از بچه‌ها واقعاً مزایایی داشته باشند که محبت پدر و مادر را بیشتر جلب کنند، ممکن است برخی از آنها باهوش‌تر باشند، یا زیباتر، یا رفتارشان با پدر و مادر بهتر باشد یا ممکن است نمره‌های درسی بهتری دریافت کنند.

البته همه اینها ممکن است و مانعی هم ندارد که پدر و مادر یکی از بچه‌ها را بیشتر دوست داشته باشد، اما باید رفتارشان نسبت به همه کودکان کاملاً یکسان باشد و میان آنها تفاوتی قایل نشوند، برخی از والدین، رفتارشان با همه کودکان به طور یکسان نیست، لازم است بدانید که بچه‌ها در مورد محبت پدر و مادر خیلی حساس و زودرنج هستند، باید مراقب رفتار و گفتارتان باشید.

زیرا هر یک از کودکان ویژگی‌ها و توانایی‌های خود را دارند، اگر آنها را با یکدیگر مقایسه کنید، در حق‌شان بی عدالتی کرده‌اید.

ـ متأسفانه بعضی از والدین مزیت یکی از کودکان را به رخ دیگری می‌کشند. برای مثال می‌گویند، از برادر یا خواهرت یادبگیر، ببین شاگرد اول مدرسه شده، پس کودک برای جلب محبت پدر و مادر درگیر یک رقابت ناسالم می‌شود و تصمیم می‌گیرد تا شاگرد اول شود اما چون دردرس ریاضی ضعیف است، نمی‌تواند موفق شود در نتیجه احساس ناتوانی می‌کند و لذا در می‌یابد که پدر و مادر دیگر دوستش ندارند بنابراین به خواهر یا برادرش حسادت می‌کند. حالا خودتان قضاوت کنید آیا این رفتار شما درست است.‌

ـ والدین بهتر است به جای این گونه رفتارها، استعدادها و توانایی‌های کودکان را شناسایی و به آنها کمک کنند تا بتوانند استعدادهای خود را شکوفا سازند. همچنین اگر بچه‌ها را با یکدیگر مقایسه نکنند و آنها رامورد حمایت قرار بدهند،‌بچه‌ها خود را باور می‌کنند و اعتماد به نفس‌شان بالا می‌رود. در حقیقت والدین باید به کودکان نشان بدهند که چقدر دوست‌شان دارند و همه را با یک چشم می‌بینند. همچنین به آنها بگویند چه نقش مهمی در زندگی شما دارند و همواره زمان بیشتری را در کنار کودکان سپری کنند.‌

هرگز جلوی کودکان از بچه‌های دیگر، تعریف و تمجید نکنید و بدانید که هر کودک توانایی‌ها و استعدادهای خاص خودش را دارد پس به آنها عشق بورزید.

مقاله

نویسنده نسرین علیمحمدی

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

No image

امامت از ديدگاه نهج البلاغه

اختلاف مذهبي بين مسلمين سه ريشه اصلي دارد. نخستين اختلاف بر سر جانشيني پيامبر اسلام، مسلمانان را به دو دسته شيعه و سني تقسيم کرد.دومين اختلاف مسلمين در اصول دين و مسائل اعتقادي است که سبب پيدايش مکاتب مختلف کلامي گرديد که مهمترين آن ها اشاعره، معتزله، مرجئه و شيعه است. سومين اختلاف در احکام و فروغ دين است که در نتيجه آن مذاهب مختلف فقهي مانند شافعي، حنبلي، مالکي، حنفي و جعفري پديدار شد.
نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

احتمالا بتوان از این سخن دردمندانه این نکته را به دست آورد که اهمیت امامت فقط در مدیریت جامعه نیست بلکه در مقام فهم دین نیز بسیار حائز اهمیت است که البته طبق دلایل بسیار متقن ائمه اهل بیت (علیهم السلام) از علمی خدایی بهره مند هستند کما اینکه این مساله را می توان از این سخن حضرت نیز به دست آورد ان احق الناس بهذا الامر اقواهم علیه و اعلیهم بامر الله فیه سزاوارترین مردم به امر حکمرانی تواناترین آنها در این امر و عالمترین آنها به دستور خداوند در مورد حکمرانی است.
رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

از موضوعات اساسى و مباحث حياتى نهج البلاغه - كه جملگى از مسائل اساسى جامعه انسانى محسوب مى گردد - مساله امامت و رهبرى است . على (ع) در سخنان و رهنمودهاى ارزنده خويش در نهج البلاغه به بيان ابعاد مختلف اين مساله پرداخته اند:اولا: ضرورت آن را در اجتماع بشرى مطرح فرموده اند؛ثانيا: در ارتباط با همين لزوم و ضرورت رهبرى، به امامت و پيشوايى صالح و حق، و نيز به رهبرى ناشايسته و ناحق پرداخته اند.
نص بر امامت در نهج البلاغه

نص بر امامت در نهج البلاغه

کجایند کسانى که به دروغ و از روى حسد- گمان مى کنند که آنان «راسخان در علمند نه ما» خداوند ما را بالا برده و آنها را پایین، به ما عنایت کرده و آنها را محروم ساخته است، ما را وارد کرده، و آنها را خارج؟! تنها به وسیله ما هدایت حاصل مى شود، و کورى و نادانى برطرف مى گردد، امامان از قریش اند امّا نه همه قریش بلکه خصوص یک تیره، از بنى هاشم، جامه امامت جز بر تن آنان شایسته نیست و کسى غیر از آنان چنین شایستگى را ندارد
Powered by TayaCMS