دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

پذیرش طلاب در مقطع کارشناسی زبان روسی و فرانسوی

No image
پذیرش طلاب در مقطع کارشناسی زبان روسی و فرانسوی
ابراهیم ملکی، مسؤول بخش زبان و فرهنگ مؤسسه عالی علوم انسانی قم وابسته به مرکز جهانی علوم اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا ‌گفت: این مرکز در سال تحصیلی 87 ـ 86 از میان طلاب واجد شرایط در مقطع کارشناسی رشته‌های زبان و فرهنگ روسی و زبان و فرهنگ فرانسه دانشجو می‌پذیرد. وی اتمام سطح یک حوزه در مرکز مدیریت و یا مرکز جهانی علوم اسلامی و داشتن حداکثر 25 سال سن را از شرایط پذیرش برشمرد و افزود: پیشینه تحصیل حوزوی و یا دانشگاهی به حداکثر سن افزوده خواهد شد. ملکی ادامه داد: حافظان کل قرآن کریم و نهج البلاغه، خانواده‌های ایثارگران، شهدا، جانبازان و طلاب، آشنایان با زبان‌های بین المللی و دارندگان پیشینه تبلیغی، ‌فرهنگی،‌ آموزشی و پژوهشی و مدارک متناسب با رشته‌های زبان در اولویت قرار دارند. مسؤول بخش زبان و فرهنگ مؤسسه عالی علوم انسانی قم طول این دوره را پنج سال عنوان و تصریح کرد: طلاب پس از گذراندن موفقیت آمیز پنج‌ماه دوره مقدماتی، می‌توانند در دوره کارشناسی حضور یابند که در نظر داریم اواخر بهمن‌ماه آن را آغاز کنیم. وی همچنین آخرین مهلت نام نویسی در این رشته‌ها را پانزدهم بهمن‌ماه و زمان برگزاری آزمون ورودی را ساعت چهارده هفدهم بهمن‌ماه در محل جامعة العلوم الاسلامیة قم اعلام کرد. مسؤول بخش زبان و فرهنگ مؤسسه عالی علوم انسانی قم در پایان، مواد امتحانی این آزمون را فقه و اصول در حد سطح یک، ادبیات فارسی در حد دیپلم، ادبیات عرب در حد سطح یک و زبان انگلیسی در حد دیپلم دانست. گفتنی است، علاقه مندان می‌توانند برای نام نویسی به نشانی قم ـ بلوار امین ـ جامعة العلوم الاسلامیة ـ بلوک پنج ـ طبقه سوم ـ بخش زبان و فرهنگ، مراجعه کنند و با برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن‌های 2133571 و 213357 ـ 0251 تماس بگیرند. منبع خبر: خبرگزاری رسا

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

No image

امامت از ديدگاه نهج البلاغه

اختلاف مذهبي بين مسلمين سه ريشه اصلي دارد. نخستين اختلاف بر سر جانشيني پيامبر اسلام، مسلمانان را به دو دسته شيعه و سني تقسيم کرد.دومين اختلاف مسلمين در اصول دين و مسائل اعتقادي است که سبب پيدايش مکاتب مختلف کلامي گرديد که مهمترين آن ها اشاعره، معتزله، مرجئه و شيعه است. سومين اختلاف در احکام و فروغ دين است که در نتيجه آن مذاهب مختلف فقهي مانند شافعي، حنبلي، مالکي، حنفي و جعفري پديدار شد.
نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

احتمالا بتوان از این سخن دردمندانه این نکته را به دست آورد که اهمیت امامت فقط در مدیریت جامعه نیست بلکه در مقام فهم دین نیز بسیار حائز اهمیت است که البته طبق دلایل بسیار متقن ائمه اهل بیت (علیهم السلام) از علمی خدایی بهره مند هستند کما اینکه این مساله را می توان از این سخن حضرت نیز به دست آورد ان احق الناس بهذا الامر اقواهم علیه و اعلیهم بامر الله فیه سزاوارترین مردم به امر حکمرانی تواناترین آنها در این امر و عالمترین آنها به دستور خداوند در مورد حکمرانی است.
رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

از موضوعات اساسى و مباحث حياتى نهج البلاغه - كه جملگى از مسائل اساسى جامعه انسانى محسوب مى گردد - مساله امامت و رهبرى است . على (ع) در سخنان و رهنمودهاى ارزنده خويش در نهج البلاغه به بيان ابعاد مختلف اين مساله پرداخته اند:اولا: ضرورت آن را در اجتماع بشرى مطرح فرموده اند؛ثانيا: در ارتباط با همين لزوم و ضرورت رهبرى، به امامت و پيشوايى صالح و حق، و نيز به رهبرى ناشايسته و ناحق پرداخته اند.
نص بر امامت در نهج البلاغه

نص بر امامت در نهج البلاغه

کجایند کسانى که به دروغ و از روى حسد- گمان مى کنند که آنان «راسخان در علمند نه ما» خداوند ما را بالا برده و آنها را پایین، به ما عنایت کرده و آنها را محروم ساخته است، ما را وارد کرده، و آنها را خارج؟! تنها به وسیله ما هدایت حاصل مى شود، و کورى و نادانى برطرف مى گردد، امامان از قریش اند امّا نه همه قریش بلکه خصوص یک تیره، از بنى هاشم، جامه امامت جز بر تن آنان شایسته نیست و کسى غیر از آنان چنین شایستگى را ندارد
Powered by TayaCMS