دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

ویژگی‌های ابرار

یکی از مقامات انسان رسیدن به مقام ابرار است. ابرار از اهل بهشت هستند و از بهشت عبادالله خاص الهی یعنی اهل‌بیت عصمت و طهارت علیهم‌السلام بهره‌مند می‌شوند. (انسان، آیات 5 تا 7)
ویژگی‌های ابرار
ویژگی‌های ابرار

یکی از مقامات انسان رسیدن به مقام ابرار است. ابرار از اهل بهشت هستند و از بهشت عبادالله خاص الهی یعنی اهل‌بیت عصمت و طهارت علیهم‌السلام بهره‌مند می‌شوند. (انسان، آیات 5 تا 7)

کسانی به این مقام دست می‌یابند که دریادل باشند؛ زیرا واژه ابرار از بر با تشدید راء به معنای دشت گسترده و گندمزار است.

از نظر آموزه‌های قرآنی، هر کسی نمی‌تواند مدعی این مقام باشد مگر آنکه اعمال صالح و خاصی را انجام دهد.

از نظر برخی همچون اهل الکتاب، رسیدن به مقام ابرار تنها با انجام اعمال عبادی نماز دست یافتنی است، در حالی که از آموزه‌های قرآنی، همچون آیه 177 سوره بقره برمی‌آید نمازی که فاقد هرگونه حقیقت نماز واقعی باشد چیزی جز بازی نیست.

از نظر قرآن، زمانی نماز حقیقی تحقق می‌یابد که اعمال صالح در شکل بر و نیکی تحقق یابد.

خدا اعمال صالح تحقق بخش بر و نیکی را نمازی می‌داند که شخص را به کارهای خیر و صالح چون موارد زیر بکشاند:

1. ایمان به خدا؛

2. ایمان به روز آخرت؛

3. ایمان به فرشتگان؛

4. ایمان به کتاب یعنی احکام و شریعت الهی در قالب اسلام و همه شرایع آن؛

5. ایمان به پیامبران الهی؛

6. دادن مال محبوب و مورد نیاز در راستای کسب محبت الهی به اهل بیت علیهم‌السلام و خویشان نزدیک خود؛

7. دادن مال با همان شرایط به یتیمان؛

8. دادن مال با همان شرایط به مساکین و ناتوان کامل اقتصادی؛

9. دادن مال با همان شرایط به در راه ماندگان؛

10. دادن مال با همان شرایط به سائلین؛

11. دادن مال با همان شرایط برای آزادی بردگان؛

12. اقامه نماز و برپایی آن در جماعت؛

13. دادن زکات مال واجب؛

14. وفای به عهد هنگامی که عهدی بستند؛

15. صبر و استقامت در زمان تنگدستی؛

16. صبر و استقامت در هنگام ضرر؛

17. صبر و استقامت در هنگام جنگ؛

18. صداقت در همه این اعمال و تطبیق و مطابقت قول و فعل؛

19. رعایت تقوا در همه موارد و رسیدن به مقام متقین با این اعمال به‌طوری که تقوای الهی جزو ملکه بلکه مقوم ذات و هویت آنان شده باشد.

خدا این گونه اعمال را به عنوان بر و نیکی واقعی بر می‌شمارد. از این رو در آیات 19 تا 26 سوره ذاریات می‌فرماید تنها نمازگزار واقعی آن کس است که اهل خیررسانی به دیگران بوده و از مال خویش مثلاً می‌گذرد، در حالی که تارکان واقعی نماز همان کسانی‌اند که خیری به دیگران نمی‌رسانند. (نگاه کنید: مدثر، آیات 43 و 44)

روزنامه کیهان

تاریخ انتشار: 09 خرداد ماه 1397

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

هر يك از نهادهاي جامعه‎پذيري ديني تا چه حد آموزه‎هاي ديني به نوجوانان و جوانان ارائه مي‎كند. ارزيابي جوانان و نوجوانان از اين نهادها و وسايل چگونه است. چرا برخي نهادهاي جامعه‎پذير كننده، در جامعه‎پذيري ديني جوانان موفق و برخي ناموفق‎اند.
خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله‌ای حیاتی و برنامه‌ای هدفمند است که اگرچه برمبنای مقررات و قوانین قرآنی، روایی و شرعی جامه عمل می‌پوشد، امّا نخستین مایه‌های آن به‌صورت غریزه، محبّت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج...
نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

چرا در اخلاق و تربیت دینی علم و عمل کنار هم هستند و به دانستن برای عمل تأکید شده است؟‏ از نگاه دین، علم و عمل چه نقشی می‌توانند در رشد و پیشرفت معنوی انسان داشته باشند؟
راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

اگر پدر و مادر در برابر تعلیم و تربیت دینی و عبادی کودکان خود مسئولیت دارند؛ حال چگونه می‌توانند علاقه به عبادت را در کودکان خود تقویت کنند؟...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...

پر بازدیدترین ها

بررسی نقش و تأثیر برنامه درسی پنهان، در رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش آموزان

بررسی نقش و تأثیر برنامه درسی پنهان، در رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش آموزان

نتایج تحقیق نشان داد که بین رفتار معلم، شیوه ارزشیابی، رفتار مسئولان نظام اسلامی، محیط فیزیکی و رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش‌آموزان رابطه معناداری وجود دارد.
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...
نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

در این مقاله سعی بر آن است تا ابتدا معنای لغوی و اصطلاحی قصه، اهمیت، انواع، ویژگی‌ها و ارزش‌های تربیتی قصه موردبررسی قرار گیرد، سپس جایگاه، اهمیت و ویژگی‌های قصه در قرآن موردبررسی قرار می‌گیرد و ...
راه‌های تقویت علاقه‌مندی به نماز در تربیت دینی

راه‌های تقویت علاقه‌مندی به نماز در تربیت دینی

راه‌های تقویت علاقه‌مندی به نماز ‌کدام است که انسان مکلّف با انجام آنها دلسرد و خسته نشود؟ عبادت و بندگى خدای عزّ وجلّ پلكانى است كه انسان را به منتهاى كمال...
راه‌هاى ايجاد و تقویت عزم و اراده‏ در مسیر تربیت دینی

راه‌هاى ايجاد و تقویت عزم و اراده‏ در مسیر تربیت دینی

راه‌هاى ايجاد و تقویت عزم و اراده‏ در مسیر تربیت دینی چیست؟ بعضى از بزرگان دین؛ نيّت، اراده و قصد را به يک معنا گرفته‌اند. ملا محسن فیض كاشانى در اين‌باره می‌گويد...
Powered by TayaCMS