دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

بوستان کتاب منتشر کرد؛ بررسی مسایل جوانان

No image
بوستان کتاب منتشر کرد؛ بررسی مسایل جوانان بررسی مسایل جوانان به قلم محمد تقی سبحانی‌نیا از سوی بوستان کتاب قم منتشر شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، مجله معارف اسلامی کتاب بررسی مسایل جوانان به قلم محمد تقی سبحانی‌نیا را در یازده بخش تهیه و منتشر کرد.
یکی از مهمترین و بحرانی‌ترین دوره‌های زندگی انسان، دوره جوانی و بلوغ است؛ زیرا در این برهه از زمان در دو بعد جسم و روان آدمی، تغییرات مهمی صورت می‌گیرد. در حقیقت مسایل گوناگونی، حیات فکری، سیاسی، اجتماعی و روانی جوان را احاطه کرده است. عبور از بحران دوره جوانی در گرو بازشناسی این مقطع حساس و بررسی مسایل گوناگون آن است. جوانی سرآغاز ورود به جهانی متنوع است. جوان در جستجوی طرح‌های نو و بی سابقه است؛ اما همواره با این پرسش روبه‌روست که آیا هر چیزی که تازه شد مطلوب است، نوخواهی با مدگرایی چه تفاوتی دارد و آیا می‌توان هم امروزی بود و هم از گذشته فاصله نگرفت.
افکار منفی، مزاحم و تفسیرهای بدبینانه از رویدادها از سویی و آرمان خواهی و عدالت‌جویی از سوی دیگر از ویژگی های دوران جوانی است. این نوشتار در تلاش است تا با بررسی ژرف مسایل مربوط به جوانان به پرسش‌های بنیادینی از این دست پاسخ گوید.
بحران هویت، بحران بلوغ، مشکلات جنسی جوانان، تعدیل غریزه جنسی، جوان و محبوبیت، جوان و نوگرایی، اعتدال، شادی و نشاط، جوان و انتقاد، مثبت‌نگری و امیدواری عناوین این یازده بخش است.
بلوغ شرعی، جسمی، جنسی،‌ اجتماعی، ‌روانی، شخصیتی، عقلی، سن بلوغ، بلوغ زودرس و دیر رس، نشانه‌های بلوغ، راه‌های غلبه بر بحران، بحران عاطفی، ارتباط با هم‌سالان، ناسازگاری با والدین و احساسات مذهبی از جمله مسایلی است که در بخش جوان و بحران بلوغ مورد بررسی قرار گرفته است.
در پاره‌ای از این بخش درباره احساسات مذهبی جوان می‌خوانیم: «با فرارسیدن بلوغ، در کنار شکوفایی تمایلات نفسانی، تمایلات روحانی نیز بیدار می‌گردد. بر این اساس در صدر اسلام، جوانان زودتر از بزرگ‌سالان به دین مقدس اسلام و پیامبر(ص) ابراز علاقه کرده و ایمان می‌آوردند.»
بررسی مسایل جوانان مجموعه مقاله های محمد تقی سبحانی‌نیا در مجله معارف اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی در سال‌های 83 و 84 است که برای نخستین بار در سال جاری از سوی بوستان کتاب در 320 صفحه و با شمارگان دو هزار نسخه منتشر شده است.
منبع: خبرکزاری رسا

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

مطلب مکمل

کتاب سیری در سیمای جوانان

کتاب سیری در سیمای جوانان

این کتاب آسیب شناسی دوره جوانی و راه كارهای نوین تربیتی با توجه به نقش مهم و سرنوشت ساز جوانان در جامعه را به بحث گذاشته شده است.
کتاب هویت دینی جوانان

کتاب هویت دینی جوانان

این کتاب به مسئله دین و دینداری جوانان و نوجوانان و آسیب شناسی تبلیغ دینی و دین داری در جامعه و تبلیغ دینی برای جوانان پرداخته است.

جدیدترین ها در این موضوع

 فرازی از خطبه های نهج البلاغه در باب توحید

فرازی از خطبه های نهج البلاغه در باب توحید

هر چه به ذات شناخته باشد ساخته است و هرچه به خود بر پا نباشد ديگرى اش پرداخته. سازنده است نه با به كار بردن افزار. هر چيز را به اندازه پديد آرد، نه با انديشيدن در كيفيت و مقدار. بى نياز است بى آنكه از چيزى سود برد. با زمان ها همراه نيست و دست افزارها او را يارى ندهد.
 خداشناسی در نهج البلاغه

خداشناسی در نهج البلاغه

پیشوایان دینی، همواره ما را از اندیشیدن در ذات خداوند بزرگ منع کرده اند؛ چرا که عظمت بی پایان حضرت حق، فراتر از آن است که عقل محدود و نارسای بشری به درک و شناخت او دست یابد. در بخشی از کلام امام علی علیه السلام آمده است: «اگر وهم و خیال انسان ها، بخواهد برای درک اندازه قدرت خدا تلاش کند و افکار بلند و دور از وسوسه های دانشمندان، بخواهد ژرفای غیب ملکوتش را در نوردد و قلب های سراسر عشق عاشقان، برای درک کیفیّت صفات او کوشش نماید .
 توحید و خداگرایی‏ در نهج البلاغه

توحید و خداگرایی‏ در نهج البلاغه

البته این‏گونه نیست که خداوند با وجود امکان اشراف انسان بر صفاتش او را بازداشته، بلکه روشن است که شناخت جامع موجود نامحدود از سوى یک موجودِ محدود محال است. قدرت او بر اشراف‏بخشیدن به‏انسان در شناخت خود، به این امرِ محال تعلق نمى‏گیرد؛ زیرا غیرخدا همه‏چیز محدودیت دارد و نامحدودکردن محدود ذاتاً محال است.
 توحید در نگاه امام علی (علیه السلام)

توحید در نگاه امام علی (علیه السلام)

بعضی متفکران بر این باورند که در قرآن بر اثبات وجود آفریدگار آیـاتـی ذکـر شده است که روشن ترین آن ها را آیه ذیل است: (افی الـلـه شک فاطر السموات والارض5؛ مگر درباره خدای متعال که خالق آسمان ها و زمین است، شکی هست؟
 توحید از دیدگاه قرآن و نهج البلاغهʁ)

توحید از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه(1)

با توجه به این نکته، باید ببینیم که قرآن کریم برای عقائد و معارف مطرح شده از جانب خودش چه دلائلی را مطرح کرده است ؟ و با وجود این شیوه که قرآن از همه گروه ها برهان ودلیل می طلبد، آیا ممکن است که خودش برای مطالب خود دلیل نیاورد؟ و آیا جا دارد که ما برای معارف اسلام، از جای دیگر طلب دلیل کنیم ؟
Powered by TayaCMS