دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

تبلیغ دینی برای کودکان و نوجوانان مکتوب شد

No image
تبلیغ دینی برای کودکان و نوجوانان مکتوب شد کتاب "تبلیغ دینی برای مخاطبان کودک و نوجوان" (تحلیل رویکردها و تبیین راهکارها) به قلم محسن هجری آماده انتشار شد.
محسن هجری درباره این کتاب به خبرنگار مهر گفت: همواره این بحث مطرح بوده است که تبلیغ دینی طی سه دهه اخیر بر کودکان و نوجوانان تا چه اندازه موفقیت آمیز یا ناموفق بوده است. وقتی پژوهش بیشتری در این راستا انجام شد، به این نتیجه رسیدیم که میزان موفقیت در این راستا چندان دلخواه نبوده است.
وی افزود: با نگارش کتاب "تبلیغ دینی برای مخاطبان کودک و نوجوان" سعی کردم تفاوت مخاطبان کوچک را با بزرگسالان تبیین و مفاهیم دینی را از منظر کودک و نوجوان بررسی کنم.
این کتاب که با همکاری معاونت پژوهشی سازمان تبلیغات اسلامی منتشر می شود، هم اکنون در مرحله بازنویسی قرار دارد.
از محسن هجری همچنین داستان بلند "افسانه 13" زیر چاپ است. این کتاب که قهرمان اصلی آن عدد 13 است به وسیله نشر شباویز عرضه می شود و به نوعی با برخی باورها و سنتهای ایرانیان پیوند دارد.
"فصل چیدن" عنوان کتاب زیر چاپ دیگری از این نویسنده است که به زندگی امام جعفر صادق (ع) می پردازد. این اثر را کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر می کند.
هجری نگارش یکی از جلدهای مجموعه "علم ایرانی" را هم در دست دارد. این کتاب که "دانش زیست شناسی در ایران" نام دارد، به تاریخچه دانش زیست شناسی، نگاه دانشمندان به انسانها و جانوران و دسته بندی های علمی در این حیطه پرداخته است. مجموعه "علم ایرانی" به دنبال مجموعه "داستان فکر ایرانی" از سوی نشر افق چاپ خواهد شد.
"درآمدی بر بیداری مردم" (نشر صمدیه) از آثار منتشر شده محسن هجری طی ماه های اخیر است.
منبع: مهرنیوز

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

مطلب مکمل

تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

مخاطبین نوشته‌ی پیش‌رو دست‌اندرکاران امر تبلیغ بوده و شامل کلیات تبلیغ تربیت‌گرا می‌باشد و مبتنی بر آیات و روایات تالیف شده است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

اثر حاضر، به ترسیم روش های لسانی ارائه مفاهیم تبلیغی پرداخته است. مباحث این کتاب در ده فصل ارائه شده است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

در پژوهش‌هایی که در عرصه دانش تبلیغ انجام شده است، «محتوا» و زوایای مختلف آن مورد توجه جدی پژوهشگران قرار نگرفته است. مجموعه پیش‌رو «محتوا» را در بخش لسانی تبلیغ تربیت گرا ترسیم می‌کند.
کتاب قواعد تبلیغ دین در کتاب و سنت

کتاب قواعد تبلیغ دین در کتاب و سنت

کتاب در سه بخش تدوين‌شده است: بخش نخست به کليات و تعريف تبليغ دين مي‌پردازد و در بخش دوم به مباني و اصول تبليغ پرداخته و درنهايت بخش سوم ويژگي‌هاي مبلّغ ديني را بررسي مي‌کند.

جدیدترین ها در این موضوع

 فرازی از خطبه های نهج البلاغه در باب توحید

فرازی از خطبه های نهج البلاغه در باب توحید

هر چه به ذات شناخته باشد ساخته است و هرچه به خود بر پا نباشد ديگرى اش پرداخته. سازنده است نه با به كار بردن افزار. هر چيز را به اندازه پديد آرد، نه با انديشيدن در كيفيت و مقدار. بى نياز است بى آنكه از چيزى سود برد. با زمان ها همراه نيست و دست افزارها او را يارى ندهد.
 خداشناسی در نهج البلاغه

خداشناسی در نهج البلاغه

پیشوایان دینی، همواره ما را از اندیشیدن در ذات خداوند بزرگ منع کرده اند؛ چرا که عظمت بی پایان حضرت حق، فراتر از آن است که عقل محدود و نارسای بشری به درک و شناخت او دست یابد. در بخشی از کلام امام علی علیه السلام آمده است: «اگر وهم و خیال انسان ها، بخواهد برای درک اندازه قدرت خدا تلاش کند و افکار بلند و دور از وسوسه های دانشمندان، بخواهد ژرفای غیب ملکوتش را در نوردد و قلب های سراسر عشق عاشقان، برای درک کیفیّت صفات او کوشش نماید .
 توحید و خداگرایی‏ در نهج البلاغه

توحید و خداگرایی‏ در نهج البلاغه

البته این‏گونه نیست که خداوند با وجود امکان اشراف انسان بر صفاتش او را بازداشته، بلکه روشن است که شناخت جامع موجود نامحدود از سوى یک موجودِ محدود محال است. قدرت او بر اشراف‏بخشیدن به‏انسان در شناخت خود، به این امرِ محال تعلق نمى‏گیرد؛ زیرا غیرخدا همه‏چیز محدودیت دارد و نامحدودکردن محدود ذاتاً محال است.
 توحید در نگاه امام علی (علیه السلام)

توحید در نگاه امام علی (علیه السلام)

بعضی متفکران بر این باورند که در قرآن بر اثبات وجود آفریدگار آیـاتـی ذکـر شده است که روشن ترین آن ها را آیه ذیل است: (افی الـلـه شک فاطر السموات والارض5؛ مگر درباره خدای متعال که خالق آسمان ها و زمین است، شکی هست؟
 توحید از دیدگاه قرآن و نهج البلاغهʁ)

توحید از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه(1)

با توجه به این نکته، باید ببینیم که قرآن کریم برای عقائد و معارف مطرح شده از جانب خودش چه دلائلی را مطرح کرده است ؟ و با وجود این شیوه که قرآن از همه گروه ها برهان ودلیل می طلبد، آیا ممکن است که خودش برای مطالب خود دلیل نیاورد؟ و آیا جا دارد که ما برای معارف اسلام، از جای دیگر طلب دلیل کنیم ؟
Powered by TayaCMS