دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

نقد کتاب خاستگاه تشیع در قم

No image
نقد کتاب خاستگاه تشیع در قم
نشست نقد کتاب خاستگاه تشیع و پیدایش فرقه‌های شیعی در عصر امامان، نوشته علی نوری، روز گذشته، چهارم بهمن‌ماه، به همت پژوهشکده تاریخ و سیره اهل بیت(ع) پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در قم برگزار شد. در این نشست علمی ابتدا نویسنده کتاب خاستگاه تشیع گفت: در آغاز، نگارش این کتاب کار ساده‌ای به نظر می‌رسید، ولی پس از شروع کار با انبوهی از پرسش‌های و دیدگاه‌های گوناگون و ضد و نقیض رو به ‌رو شدم که به پایان رساندن این پژوهش را سخت می‌کرد. وی با اشاره به کمبود کتاب‌های مرجع درباره خاستگاه شیعه ادامه داد: مهم‌ترین مرجع در این ‌باره کتب ملل و نحل است که در بردارنده جهت‌گیری‌های گوناگون و گزارشی‌های مخالفِ هم از شیعه و وقایع مربوط به آن است. نوری همچنین وجود دیدگاه‌ها و نظرات مختلف در این ‌باره را مانع ارائه تعریف جامع و دقیقی از شیعه دانست و اظهار داشت: ابهامات و نظرات متناقض و نبود کتاب‌های مرجع قابل اعتماد از مشکلات پژوهش در این زمینه است. در ادامه نشست، قاسم جوادی، تاریخ پژوه و ناقد کتاب، با اشاره به ضرورت تعریف ملاک‌های مناسبی برای نقد کتاب گفت: در وضعیت موجود، کتاب خاستگاه شیعه، کتاب خوبی است و بحث‌ها و نقدهایی که در این نشست مطرح می‌شود، برای رسیدن به حالت ایده‌آل است. وی با اشاره به این‌که خطابه آفت تألیف است، افزود: بخش‌هایی از این کتاب حالت خطابه‌ به خود گرفته و واژگانی که در آن به کار رفته است، شایسته یک پژوهش دقیق نیست. شایان ذکر است، علی نوری کارشناس ارشد تاریخ، عضو هیأت علمی مرکز مطالعات و تحقیقات ادیان و مذاهب و عضو شورای علمی گروه تاریخ تشیعِ پژوهشکده تاریخ و سیره اهل بیت(ع) است. منبع خبر: خبرگزاری رسا

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان است. روش پژوهش در محدوده روش‌های توصیفی - پیمایشی و نوع تحقیق، کاربردی است.
پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

چه عواملی باعث ایجاد شکاف دیجیتالی بین خانواده و فرزندان می‌شود؟ اين شكاف يا گسل يا فاصله‌ای كه بين دو نسل پيش می‌آید از نظر تربيتي چه پيامدها، آسیب‌ها و عوارضی را در بر دارد؟
نسبت جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛  چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلام

نسبت جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلام

پژوهش حاضر به‌ دنبال تبيين «نسبت‌جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلامي» بوده و با توجه به عنوان و سؤال‌هاي مطروحه، پژوهش به شيوه توصيفي و از نوع تحليلِ اسنادي انجام شده است.
آسیب‌شناسی روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی

آسیب‌شناسی روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی آسیب‌های روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی در مقاطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه‌های تهران، صورت گرفته است.
چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه)  و راه برون‏‌رفت از آن

چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه) و راه برون‏‌رفت از آن

این مقاله ضمن تبیین تربیت الگویی، چالش عمدۀ آن را در دور ماندن از فرهنگ تحقیق و تفکّر و در نهایت روی آوردن به مسئله مریدپروری جستجو کرده و راه برون‌رفت از این چالش را در ترویج الگوی تربیت عقلانی دانسته است.
Powered by TayaCMS