دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

پارلمان ترکیه به لغو قانون منع حجاب در دانشگاهها رأی مثبت داد

No image
پارلمان ترکیه به لغو قانون منع حجاب در دانشگاهها رأی مثبت داد
قانون‌گذاران ترکیه امروز پنجشنبه 18 بهمن‌ماه اصلاحیه‌ای را در دول اول برای قانون اساسی به تصویب رساندند که بر اساس آن دانشجویان دختر می‌توانند با حجاب وارد دانشگاه شوند. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از آسوشیتدپرس، نمایندگان پارلمانی ترکیه با 401 رأی موافق در مقابل 110 رأی مخالف به نفع طرح پیشنهادی دولت رأی دادند. دولت ترکیه در دفاع از طرح خود اعلام کرد باید اصلاحاتی صورت گیرد که شهروندان بتوانند آزادیهای دینی خود را حفظ کنند و ترکیه را همگام با راهبردهای حقوق بشر اتحادیه اروپا قرار دهد. دومین و آخرین دور رأی گیری درباره مسئله حجاب در دانشگاههای ترکیه به روز شنبه 20 بهمن‌ ماه موکول شد. دولت این کشور با حمایت حزب مخالف ملی گرا از دو سوم بیشترین کرسیهای پارلمان برخوردار بود و این تعداد همان میزانی بود که برای اعمال تغییر ضروری محسوب می شود. مسئله حجاب در دانشگاههای ترکیه منبع تنش و بحث میان مردم درباره آزادی دینی و نفوذ دین به نظام آموزشی ترکبه بوده است، درحالی که بیشترین جمعیت 70 میلیونی این کشور را مسلمانان تشکیل می دهند بسیاری از آنها درباره نقش اسلام در زندگی روزمره اتفاق نظر ندارند. منبع: مهرنیوز

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان است. روش پژوهش در محدوده روش‌های توصیفی - پیمایشی و نوع تحقیق، کاربردی است.
پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

چه عواملی باعث ایجاد شکاف دیجیتالی بین خانواده و فرزندان می‌شود؟ اين شكاف يا گسل يا فاصله‌ای كه بين دو نسل پيش می‌آید از نظر تربيتي چه پيامدها، آسیب‌ها و عوارضی را در بر دارد؟
نسبت جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛  چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلام

نسبت جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلام

پژوهش حاضر به‌ دنبال تبيين «نسبت‌جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلامي» بوده و با توجه به عنوان و سؤال‌هاي مطروحه، پژوهش به شيوه توصيفي و از نوع تحليلِ اسنادي انجام شده است.
آسیب‌شناسی روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی

آسیب‌شناسی روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی آسیب‌های روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی در مقاطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه‌های تهران، صورت گرفته است.
چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه)  و راه برون‏‌رفت از آن

چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه) و راه برون‏‌رفت از آن

این مقاله ضمن تبیین تربیت الگویی، چالش عمدۀ آن را در دور ماندن از فرهنگ تحقیق و تفکّر و در نهایت روی آوردن به مسئله مریدپروری جستجو کرده و راه برون‌رفت از این چالش را در ترویج الگوی تربیت عقلانی دانسته است.
Powered by TayaCMS