دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

کنفرانس یالتا yalta conference

کنفرانسی که فرانکلین روزولت، رئیس جمهور آمریکا، وینستون چرچیل، نخست وزیر انگلستان و مارشال استالین نخست وزیر شوروی، در یالتا واقع در شبه جزیره کریمه (جنوب روسیه) از 4 تا 11 فوریه 1945 تشکیل دادند
No image
کنفرانس یالتا yalta conference

کنفرانس یالتا yalta conference

کنفرانسی که فرانکلین روزولت، رئیس جمهور آمریکا، وینستون چرچیل، نخست وزیر انگلستان و مارشال استالین نخست وزیر شوروی، در یالتا واقع در شبه جزیره کریمه (جنوب روسیه) از 4 تا 11 فوریه 1945 تشکیل دادند و در این کنفرانس تصمیم‌های نهایی دربارۀ شکست دادن و تصرف آلمان و تسلیم بی‌قید و شرط آن گرفته شد هم‌چنین تصمیم گرفته شد که هر یک از سه دولت، منطقه‌ای از آلمان را اشغال کنند، ولی ادارۀ مشترک آن زیر نظر کمیسیون نظارت باشد که از فرماندهان عالی نیروهای اشغال‌گر در برلین تشکیل می‌شود از فرانسه نیز دعوت شد که به عنوان عضو چهارم کمیسیون نظارت منطقه‌ای را اشغال کند.

دراین کنفرانس توافقات زیر انجام گرفت:

تسلیم بدون قید و شرط آلمان و اشغال آن، پذیرفتن منشور آتلانتیک به عنوان اساس روابط کشورها پس از جنگ و تأسیس یک سازمان بین المللی جدید به جای جامعه ملل و توافق در مورد امتیاز «حق وتو »، حمایت از عضویت جمهوری‌های شوروی، اوکراین، بلاروس و نیز خود شوروی سابق در مجمع عمومی سازمان ملل متحد، شوروی ظرف دو تا سه ماه پس از تسلیم آلمان به ژاپن اعلان جنگ دهد و پس از شکست ژاپن، چند جزیره آن را به خاک خود ملحق سازد و اینکه دولت‌های غربی استقلال مغولستان خارجی را به رسمیت بشناسند.

مقام‌های سه دولت اعلام کردند که آلمان نباید هرگز بتواند صلح جهانی را برهم زند و همه سلاح‌های نظامی آن باید خارج و نابود شود و همه جنایت‌کاران جنگ محاکمه و به شدت مجازات شوند.

منبع :
    فرهنگ علوم سیاسی؛محمود طلوعی

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

ماهواره و تربیت با رویکرد آگاهی‌بخشی

ماهواره و تربیت با رویکرد آگاهی‌بخشی

چیزی که در حوزه جنگ نرم به‌عنوان ابزارآلات فرهنگی بیشتر استفاده می‌شود؛ بحث سینما، مطبوعات، نرم‌افزارهای مبتنی بر تلفن همراه مانند همین واتس‌آپ، وایبر، تانگو، لاین و... است.
روش سلبی به مثابه روش فطری در تبلیغ دینی

روش سلبی به مثابه روش فطری در تبلیغ دینی

هدف این مقاله، بررسی ویژگی‌های روش تبلیغ «سلبی» و«پرهیزی» با تکیه بر مفاهیم قرآنی «تزکیه» و« ذکر»، و مقایسه آن با روش‌های «تجویزی» و «تحمیلی» در تبلیغ دینی است. با مقایسه همانندی‌ها و ناهمانندی های این دو روش (سلبی و فطری، در برابر تجویزی و ایجابی) مشخص می‌شود که در رویکرد سلبی، مبلغان به جای «دین‌دهی» از بیرون، باید تلاش کنند تا مخاطبان با مداخله و مکاشفه خود بر مبنای اصل «دین‌یابی» از درون، پی به ارزش‌های دینی ببرند.
صفات و ویژگی‌های تربیتی مبلغان از منظر قرآن کریم

صفات و ویژگی‌های تربیتی مبلغان از منظر قرآن کریم

تبليغ در قرآن به بلاغ، بيان، تبيين آمده و بیان‌ شده که يكي از وظايف مقدس و مهم انبياء، علماء، متفكران، دانايان و مصلحان است. با این زمینه، سؤال اساسی این خواهد بود که مبلغان برای چنین رسالت و وظیفه‌ مهمی باید دارای چه صفات و ویژگی‌هایی باشند؟
چیستی، چرایی و چگونگی تربیت تبلیغی

چیستی، چرایی و چگونگی تربیت تبلیغی

معنایی که از عبارت تربیت تبلیغی به ذهن متبادر می‌شود، این است که یک مبلغ باید به‌گونه‌ای تبلیغ کند که حاصل آن، تحقق امر تربیت در وجود متربی باشد. پس اگر تبلیغات به‌گونه‌ای انجام شود که این مهم میسر نگردد، نمی‌توان گفت که «تربیت تبلیغی» صورت گرفته است، بلکه می‌توان گفت که «آموزش تبلیغی» انجام شده است.
ضرورت و قلمرو «فقه‌ فرزندپروری» در تربیت دینی

ضرورت و قلمرو «فقه‌ فرزندپروری» در تربیت دینی

فرزندپروری از ابتدای خلقت مورد ابتلای والدین بوده و سبک‌های آن نیز در دهه‌های اخیر مورد توجه‌ی علومِ رفتاری قرار گرفته است. فرزندپروری فقهی و ابتناء سبکی از فرزندپروری بر احکامِ فقهی، ایده‌ای است که نوشتار پیش‌رو به دنبالِ تبیینِ ضرورت و قلمرو آن است
Powered by TayaCMS