دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

بحران های انسانی فراموش شده

No image
بحران های انسانی فراموش شده

بحران هاي انساني فراموش شده

مارك لئون گلدبرگ مترجم: یعقوب نعمتی وروجنی

واکنش های کُند بین المللی به وضعیت اضطراری سیل زدگان در پاکستان لااقل در مقایسه با چندین بحران انسانی دیگر چندان هم کُند به نظر می‌‌رسد. 5 بحران انسانی دیگر که توجهی چندان بدان ها نمی‌شود عبارتند از

1) آوارگان عراقی؛ حمله، اشغال گری و جنگ داخلی متعاقب در عراق یکی از بزرگ ترین بحران های آوارگی در دوران اخیر را موجب شد. بنا به گزارش آژانس پناهندگان سازمان ملل، هم اینک 7/1 می‌لیون نفر آواره عراقی در سوریه و اردن زندگی می‌‌کنند. دفتر هماهنگی امور انسان دوستانه سازمان ملل در ماه ژانویه طرح منطقه ای خود برای کمک به آوارگان عراقی را منتشر ساخت. این طرح خواستار 367 می‌لیون دلار برای حمایت از این آوارگان شد. تاکنون فقط حدود 18 درصد یعنی 65می‌لیون دلار تهیه شده است. ایالات متحده فقط 17 می‌لیون دلار به این طرح کمک کرده است.

2) گواتمالا؛ آیا توفان کرمسیری آگاتا را به یاد می‌ آورید؟ در واقع افراد زیادی در خارج از آمریکای مرکزی این مصیبت را به یاد ندارند. وقتی در 31 ماه می‌ اولین گردباد این توفان وزیدن گرفت حدود 200 نفر کشته شدند. از سوی دیگر این توفان خسارت های چشمگیری را ایجاد کرد. علاوه بر این در نتیجه توفان گودالی به عمق 200 فوت در مرکز پایتخت گواتمالابه وجود آمد. باید دانست که این توفان فقط یک روز پس از فوران عمده آتشفشانی رخ داد که هزاران نفر را از خانه و کاشانه خود آواره کرد. به دنبال این توفان درخواست های بین المللی برای کمک مطرح شد که عمدتا نادیده گرفته شد و از این رو تا به امروز فقط 5 می‌لیون دلار از 15 می‌لیون دلار لازم تامین گردیده است.

3) اوگاندا؛ جنگ داخلی 20 ساله در شمال اوگاندا نهایتا در سال 2006 خاتمه یافت. ولی هنوز دو می‌لیون و چهارصد هزار نفر آواره بوده و حدود 2 می‌لیون نفر نیز به کمک‌های بشردوستانه متکی هستند. به اصطلاح برنامه درخواست یکپارچه برای اوگاندا هشدار داد که کمک های انسان دوستانه‌ای که پس از خاتمه مخاصمات انجام می‌‌شد در آستانه تعطیلی قرار دارند چرا که این کمک ها هیچ گونه تناسبی با برنامه های بازسازی ندارند. تاکنون فقط 64 می‌لیون دلار از 184 می‌لیون دلار درخواست شده برای این برنامه تامین شده است.

4) جمهوری آفریقای مرکزی؛ شاید جنگ داخلی در شمال اوگاندا به پایان رسیده باشد ولی همان گروه مسئول به خرابکاری در اوگاندا هم اینک در جمهوری آفریقای مرکزی به فعالیت پرداخته است. بنا به گزارش سازمان ملل حمله به روستاهای مرزی این کشور باعث خاکستر یا تخلیه شدن 50 روستا شده است. ولی اینها بخشی از آوارگان این کشور را موجب می‌ شوند. این کشور همچنین از منازعات موجود در دارفور و جمهوری دموکراتیک کنگو نیز رنج می‌‌بَرد. تنها در سال گذشته حدود 18 هزار آواره از جمهوری دموکراتیک کنگو به جمهوری آفریقای مرکزی گریخته‌اند. ولی علی رغم این نیازها، تامین بودجه عملیات های انسان دوستانه در این کشور در سطح بسیار پایینی قرار دارد؛ چرا که فقط 53 می‌لیون از 144 می‌لیون دلار درخواستی در اختیار برنامه های بشردوستانه این کشور قرار داده شده است.

5) ناآرامی های داخلی در قرقیزستان؛ در ماه ژوئن و در پی برنامه ضدازبک در قرقیزستان، سازمان ملل یک درخواست فوری 96 می‌لیارد دلاری را اعلام نمود. در طول مدتی کوتاه حدود 100 هزار نفر از قرقیزستان آواره شده و وارد خاک ازبکستان شدند. هم اینک این افراد در حال بازگشت بوده و نیازمند کمک هستند. خانه های بسیاری نیز ویران شده و وسایل امرار معاش از دست رفته است. تاکنون، سازمان ملل فقط 35 می‌لیون یا 36 درصد از کل بودجه مورد نیاز برای تامین نیازهای بشر دوستانه آوارگان را دریافت نموده است.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که...
روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی.
تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس...
بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است.
بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که
Powered by TayaCMS