تبیین راهبرد تحول حوزه های علمیه از سوی آیت الله مکارم شیرازی

حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی در جمع اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم بر تحول حوزه‌ها تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری رسا، حضرت آیت‌الله ناصر مکارم شیرازی از مراجع تقلید، شامگاه چهارشنبه، دوازدهم دی‌ماه، در نشست دوره‌ای اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم در مدرسه علمیه آیت‌الله گلپایگانی قم با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره تحول حوزه در دیدار اخیر با حوزویان گفت: بدون شک ما در زمانی زندگی می‌کنیم که با گذشته فرق دارد و همه چیز دگرگون شده است؛ بنابراین حوزه علمیه نیز باید متحول شود.
وی با بیان این‌که ما مخالف تحول در حوزه علمیه نیستیم، تأکید کرد: تحول باید بر اساس حفظ سنت حسنه گذشتگان باشد.
این مرجع تقلید با اشاره به حجم گسترده علم آموزی طلاب از متون درسی حوزه علمیه افزود: متون حوزه بسیار قوی و متقن است و برخی از کتاب‌هایی که در آن تدریس می‌شود، در حد و توان دوره دکتری دانشگاه‌هاست.
وی تغییر و تحول در حوزه را ممکن دانست و تصریح کرد: این تحول باید در چگونگی امتحانات، دروس و بخش‌های دیگر انجام گیرد.
منبع خبر:
سایت تحلیلی تبیان

جدیدترین ها در این موضوع

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که... 17 آذر 1395, 8:38

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی. 17 آذر 1395, 8:38

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس... 17 آذر 1395, 8:37

بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است. 17 آذر 1395, 8:37

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که 17 آذر 1395, 8:37

نظرات نظر خود را بنویسید!

در حال حاضر هیچ نظری برای این مقاله وجود ندارد.

برای درج نظر خود درباره تبیین راهبرد تحول حوزه های علمیه از سوی آیت الله مکارم شیرازی فیلدهای زیر را پر کنید.