تجلیل از طلاب نخبه آذربایجان شرقی

ششمین جشنواره تجلیل از طلاب نخبه آذربایجان شرقی صبح امروز در دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، استاندار آذربایجان شرقی در ششمین جشنواره تجلیل از طلاب نخبه این استان در سخنانی بسیج را مظهر دیانت، تقوا، شجاعت و صلابت دانست و گفت: تا زمانی که بسیج و بسیجی در کشور است، هیچ کشوری توان صدمه زدن به ایران اسلامی را ندارد.
وی با بیان اینکه نسل جوان نیازمند شناخت الگوهای موفق و برتر علمی و معنوی است، تاکید کرد: معرفی چنین الگوهای پر تلاش به عنوان عضوی از بدنه بسیج و ایجاد روحیه و تشویق دانشجویان و طلاب نخبه از دیگر اهداف جشنواره ششم است.
خردمند به روند برپایی جشنواره اشاره کرد و گفت: مرحله فراخوان از اردیبهشت ماه آغاز و تا نیمه مرداد ماه ادامه یافت و در این مدت تعداد 144 نفر در جشنواره ثبت نام کردند که 77 نفر به عنوان بسیجیان ممتاز تحصیلی و بقیه با ارسال 218 اثر تحقیقی و پژوهشی، اختراع، ابتکار و تالیفات علمی در بخش مسابقه جشنواره شرکت کردند.
گفتنی است در پایان این مراسم از 60 نفر از طلاب و دانشجویان نخبه، مبتکر و مخترع آذربایجان شرقی تجلیل شد.

جدیدترین ها در این موضوع

پیشرفت علمی (Scientific progress)

کار نظریه پیشرفت علمی فقط این نیست که به تشریح و توصیف نمونه‌ها و الگوهایی بپردازد که علم به واقع از آنها پیروی کرده است، بلکه باید ارزش‌ها یا اهدافی را مشخص سازد که بتوانیم آنها را به عنوان شاخص‌هایی برای تعیین "علم خوب" به کار گیریم. علاوه بر این، به سبب همین پیشرفت علمی است که جامعه‌ی علمی به کار خویش افتخار می‌ورزد و خود را نمونه‌ی بی‌رقیب عقلانیت نهادینه شده می‌داند. 7 مهر 1403, 14:7

تقلید معقول با شعور شهروندی تعارضی ندارد-قسمت اول

پرسش‌های بنیادین انسان درباره جهان هستی و چگونگی تفسیر آن، تاریخی به درازای اندیشه بشری دارد. 20 تیر 1397, 0:0

نقدی براصول و مبانی عرفان کیهانی

در بخش اول این مطلب نقدهایی بر مبانی و اصول عرفان کیهانی شامل ناممکن بودن عبادت خداوند و همچنین عدم امکان شناخت خدا و عشق و محبت به خداوند مطرح شد. 14 بهمن 1396, 16:2

نقدی بر مبانی واصول نظری عرفان کیهانی

یکی از مباحثی که درحوزه فکر و اندیشه درجامعه کنونی ما مطرح است، بحث ظهور و بروز جریان‌های شبه عرفان یا عرفان‌های کاذب و یا عرفان‌های منهای خدا و شریعت است. 14 بهمن 1396, 15:43

علم و ادراک و نحوه تشکیل آن

این مقاله با قبول موجودات جهان به عنوان موجودات عینی و واقعی و با قبول اینکه اشیا در فردیت خویش دارای تشخّص و تعیّن هستند و به عنوان اموری خارجی قلمداد می‌شوند، و همچنین با قبول اینکه آنچه ما ادراک می‌کنیم همانی است که در خارج وجود دارد، به تبیین مراحل ادراک و ایجاد علم می‌پردازد. 11 دی 1396, 14:7