دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

محمد جواد بلاغی (علامه بلاغی)

محمد جواد بلاغی (علامه بلاغی)
محمد جواد بلاغی (علامه بلاغی)

علامه بلاغى

متوفاى 1313 ش

عنوان مقاله: روایت رویش

نویسنده: على علیزاده مهرانى

طلیعه

علامه بلاغى از شخصیتهاى بس ارزنده و والاى تاریخ معاصر است که زوایاى زندگى و مجاهداتش کمتر مورد بررسى و ارائه قرار گرفته است در این نوشتار سعى شده است با کمک خامه و رنگ واژه ها تصویرى از چهره این بزرگمرد گمنام ترسیم گردد هرچند نامه کوچکتر و واژه ها کم رنگ تر از آنند که از عهده چنین مهمى برآیند امّا مولانا زیبا سروده است:

آب دریا را اگر نتوان کشید *** هم بقدر تشنگى باید چشید

رویش صبح

در روز چهارشنبه اى از ماه رجب، در یکى از محله هاى نجف (محلّه براق) در خانه دانشمند عامل و روحانى فاضل، علامه شیخ حسن بلاغى، ستاره اى چشم به جهان گشود که امید آن مى رفت تا گمشدگان وادى شب گون نادانى را به کرانه هاى صبح امید رساند این نو رسیده را محمدجواد نام نهادند و بدین سان در سال 1282 ق([1]) خداوند نعمتى دیگر به جامعه شیعه عنایت کرد

آل بلاغى یکى از خاندانهاى نجیب، شریف و قدیمى شهر نجف بوده اند این دودمان پاک بسان چشمه اى پربرکت هماره جوشیده و طراوت بخشیده اند و تشنگان را سیراب کرده و همگى به جلال و بزرگى در علم و ادب شهرت داشته اند

جرعه نوش علم و معرفت

محمد جواد پس از آنکه نشو و نما یافت و دوران کودکى را پشت سر گذاشت در بوستان همیشه سبز حوزه قدم نهاد و به شاگردى مکتبى رفت که پدرانش سالهاى سال شاگرد آن مکتب بودند علوم مقدماتى را در حضور نورانى علماى نجف فراگرفت و تا 24 سالگى از اساتید بزرگ آن حوزه عظیم، استفاده هاى علمى و معنوى فراوانى برد

روان پاک بلاغى که شیفته کسب معارف و درک فضایل بود او را در سال 1306 ق مجبور به ترک زادگاهش کرد و او با دلى مالامال از عشق و علاقه به فراگیرى دانش و خودسازى، وارد شهر مقدس کاظمین شد تا بتواند در سایه اندیشه هاى بلند آن دیار، به اهداف عالیه اش نایل آید

ایشان شش سال از عمر مبارکش را در این شهر صرف تحصیل و تهذیب نمود و تا سال 1312 ق در کاظمین ماند او در همان شهر با خانواده شریفِ عالِم بزرگوار سید موسى جزایرى وصلت نمود

در سى سالگى به زادگاهش نجف اشرف بازگشت و در درس سرآمدترین استوانه هاى علمى و عملى عصر خویش حاضر شد و سرزمین سبز فکرش را با زلال آبهاى با صفاى آن حوزه طراوت بخشید و مدت 14 سال در این دانشگاه بزرگ اسلامى ماند و از باغ و بوستانهاى نجف خوشه هاى فراوان علم و معنویت چید

شیخ محمد جواد بلاغى که سالهاى متمادى را در پى علم و عمل گذرانده بود در سال 1326 ق وارد شهر مقدّس سامرّا شد و در درس مرجع مجاهد و رهبر انقلابى، میرزا محمّد تقى شیرازى شرکت جست و ده سال بر سفره علمى این مجتهد سترگ و بیدار مهمان بود و با استفاده از جنبه هاى روحى و معنوى آن بزرگوار، خویشتن را تقویت کرد

این دانشمند وارسته آنچنان شیفته دانش و یاد گرفتن بود که تا 54 سالگى در درس میرزاى شیرازى شرکت نمود

راهنمایان رهرو خوبیها

اندیشمندان و فرزانگانى که علامه بلاغى در حضور نورانى آنان نشست و آموخت عبارت اند از:

1 فقیه بزرگوار شیخ محمد طه نجف (متوفى 1323 ق)

2 فقیه محقق حاج آقا رضا همدانى (متوفى 1322 ق)

3 عالم و اصولى مدّقق شیخ محمد کاظم خراسانى (متوفى 1329 ق)

4 علامه فقیه سید حسن صدرالدین کاظمى (متوفى 1354 ق)

5 فقیه بزرگ شیخ محمد حسین مامقانى (متوفى 1323 ق)

6 علامه محدث میرزا حسین نورى (متوفى 1320 ق)

7 فقیه عالیمقام سید محمد حسن هاشم هندى غروى (متوفى 1323 ق)

8 مرجع مجاهد میرزا محمد تقى شیرازى (متوفى 1338 ق)([2])

پیوند دانش و مبارزه

این متعهد وظیفه شناس از تبار روحانیتى بیدار و آگاه بود که در پى استقلال طلبى کشور عراق از یوغ استعمار انگلیس در سال 1336 ق - براى بار دوم - آهنگ شهر کاظمین کرد و در جرگه جهاد و دفاع از ثغور اسلامى حضور یافت و به صف مجاهدان پیوست

آینده سازِ دلسوز

اینک نام تنى چند از پروردگان آن فقیه آینده ساز را ذکر مى نماییم

1 آیت الله العظمى آقاى سید شهاب الدین مرعشى نجفى (متوفى 1411 ق)

2 آیت الله العظمى آقاى حاج سید ابوالقاسم خویى (متوفى 1414 ق)

3 آیت الله العظمى آقاى حاج سید هادى میلانى (متوفى 1395 ق)

4 علامه ادیب آقاى میرزا محمد على اردوبادى نجفى (متوفى 1380 ق)

5 علامه سید محمدصادق بحرالعلوم (متوفى 1390 ق)

6 آیت الله شیخ محمد رضا آل فرج الله نجفى (متوفى 1386 ق)

7 آیت الله شیخ محمد مهدوى لاهیجى (متوفى 1403ق)

8 آیت الله شیخ نجم الدین جعفر عسکرى تهرانى (متوفى 1395 ق)

9 حاج شیخ ذبیح الله محلاتى (متوفى 1405 ق)

10 آیت الله حاج شیخ محمد رضا طبسى نجفى (متوفى 1405 ق)

11 میرزا محمد على مدرس خیابانى

12 استاد ادیب على خاقانى

13 آیت الله شیخ على محمد بروجردى (متوفى 1395ق)

14 شیخ مهدى بن داوود الحجّار (متوفى 1358 ق)

15 علامه محقق حاج شیخ مجتبى لنکرانى نجفى

16 آیت الله سید صدر الدین جزایرى (متوفى 1388 ق)

17 شیخ ابراهیم بن شیخ مهدى قریشى

18 شیخ مرتضى مظاهرى نجفى

19 آیت الله سید مرتضى لنگرودى (متوفى 1383 ق)

20 علامه میرزا محمد على ادبى تهرانى

تراوش قلم

آثار سبز او در زمینه هاى فقه، تفسیر، تاریخ، اصول فقه، عقاید و ردّ یهود و نصارا و مادیون و بابیّت و بهائیت تدوین یافته است

نشانه هاى ماندگار ایشان عبارت است از:

1 تفسیر آلاء الرحمن 2 رساله اى در پاسخ به پرسشهایى که از جبل عامل براى ایشان فرستاده و در آن شبهاتى درباره قرآن نموده بودند 3 الرحلة المدرسیة یا المدرسة السیارة 4 الهدى الى دین المصطفى 5 التوحید و التثلیث 6 اعاجیب الاکاذیب 7 انوار الهدى 8 البلاغ المبین 9 نصایح الهدى 10 المسیح و الانجیل 11 نَسمات الهدى 12 المصابیح فى بعض من ابدع فى الدین فى القرن الثالث عشر 13 مصباح الهدى 14 مسئلة فى البداء 15 نورالهدى 16 اجوبة المسائل البغدادیة 17 داعى الاسلام و داعى النصرانیة

18 تا 45 مجموعه از تعلیقه، حاشیه و رساله هاى فقهى، در این میان رساله اى در احکام وضو به چشم مى خورد که علامه خود آن را به زبان انگلیسى ترجمه کرده است 46 رساله اى درباره اوامر و نواهى در علم اصول 47 رساله اى در نفى تزویج ام کلثوم با عمربن خطاب 48 رساله اى درباره عدم اعتبار تفسیر منسوب به امام حسن عسکرى(علیه السلام) 49 ردّ بر کتاب «تعلیم العلماء» نوشته غلام احمد قادیانى 50 ردّ بر کتاب «حیاة المسیح» نوشته غلام احمد قادیانى 51 ردّ بر کتاب «ینابیع الکلام» 52 رساله اى در ردّ جرجیس سائل و هاشم عربى (این چهار رساله در رد شبه هاى مخالفان اسلام بویژه مبلغان مسیحى نوشته است) 53 رساله اى در ردّ حسیّون (رد بر فرقه قادیانیه است) 54 داروین و اصحابه([3])

مهتاب ادب

یکى از ویژگیهاى شخصیت علمى علامه بلاغى، جنبه ادبى ایشان است او دانشمندى ادیب و ادیبى دانشمند بود نوشته هایش را با قلم و سبکى ابتکارى و جدید و در قالبهاى ادبى و شعر، داستان، رمان و مناظره به رشته تحریر درآورده و برخى از مسائل عقیدتى و فلسفى را در قالب شعر سروده و شعرش حامل پیام بوده است

ایشان در ثنا و رثاى اهل بیت(علیهم السلام)چکامه هایى چند سروده است یکى از آنها را که مرثیه اى براى امام حسین(علیه السلام) است مرور مى کنیم:

یا تریب الخدِّ فى رَمَضَ الطفوف *** لیتنى دونک نهبا للسیُوف

یا نصیرَالدین اذ عزَّ النصیر *** و حمى الجار اذ عزّ المجیر

و شدید البأس و الیوم العسیر *** و ثمال الوفد فى العام العسوف

کیف یا خامس اصحابِ الکسا *** و ابنَ خیر المرسلینَ المصطفى

و ابن ساقى الحوضِ فى یوم الظمأ *** و شفیع الخلق فى الیوم المَخُوف

یا صریعا ثاویاً فوق الصعید *** و خضب الشیب من فیض الورید

کیف تقضى بین اجناد یزید *** ضامیا تُسقى بکاسات الحتوف([4])

- اى کسى که گونه هایت در سرزمین کربلا بر خاک گرم افتاد! اى کاش من به جاى تو، جایگاه ضربه هاى شمشیر مى شدم

- اى یاور دین هنگامى که یاران اندک شدند! و اى امید بى پناهان هنگامى که پناه دهندگان کم شدند

- اى کسى که در روز جنگ و سختى صبر بسیار دارى و اى ملجأ وارد شدگان در سالهاى خشکى و سخت

- چه سان است اى پنجمین اصحاب کساء و اى فرزند بهترین رسولان (حضرت محمد مصطفى(صلى الله علیه وآله))

- اى فرزند ساقى حوض (حضرت على(علیه السلام)) در روز تشنگى، شفاعت کننده مردم در روز ترسناک

- اى کشته افتاده روى زمین و اى کسى که محاسنت با خون گلویت خضاب است

- چگونه تشنه ماندى بین لشکر یزید، در حالى که سیرابت مى کردند از جام مرگه

چکاد تلاش

آموختن زبانهاى خارجى با امکانات محدود آن روز، کارى بسیار مشکل بوده است علامه بلاغى علاوه بر زبان عربى،زبانهاى عبرى، انگلیسى و فارسى([5]) را خوب مى دانست و به آنها تسلط داشت و فراگیرى آنها به شخصیت علمى ایشان برجستگى ویژه اى بخشیده بود

درباره چگونگى آموختن زبان عبرى چنین نگاشته اند: «زبان عبرى را از یهود دوره گرد آموخته است در آن روزگار گروهى یهودى در شهرهاى عراق بودند که مقدارى جنس، پارچه و امثال آن، بر دوش داشتند و در کوچه و بازار مى گشتند و مى فروختند بلاغى از این فرصت استفاده مى کرد و درباره مفردات و جمله بندى زبان عبرى از آنان چیزهایى مى پرسید گاه مجبور مى شد همه اجناس یک یهودى دوره گرد را بخرد تا از او درباره یک واژه یا ترکیب سخنى بشنود چون یهودیان در آموختن لغت خود به دیگران بسیار بخل مىورزیدند بلاغى گاه شیرینى و شکلات مى خرید تا اگر بچه اى یهودى ببیند به او بدهد و چیزى از او بپرسد»([6])

شکوه گمنامى

گمنام زیست و بى هیاهو، ولى نامش در گمنامى اوست و هنرش در اخلاص والایش شکوه گمنامى و حماسه اخلاص او در شعار معروفش تجلى کرده که مى فرمود:

«انى لا اقصد الاّ الدفاع من الحق لا فرق عندى بین ان یکون باسمى او اسم غیرى»([7]) : من جز دفاع از حق انگیزه اى نداشتم بنابراین هیچ فرقى نیست که کتاب به نام من یا نام دیگرى منتشر شود

اسوه زهد

درباره ساده زیستى اش گویند:

«اتاقى کوچک داشت و محقر در آن جز بوریایى و روفرشى یى که بر آن مى نشست هیچ چیز نبود در زمستان وسایل گرم کردن و در تابستان وسایل سرد کردن نداشت با اینکه مزاجى ضعیف داشت و بیمار بود با این احوال، هیچ گاه از این اتاق بیرون نمى رفت مگر براى نیازهاى ضرورى»([8])

بحقیقت که ایشان با بى پیرایگى اش اسوه برجسته زهد و پارسایى بود

خنیاگر بیدارى

حیاتش ترکیبى از دو عنصر عقیده و جهاد بود و حرکتش بر مبناى این دو عنصر هیچ گاه گوشه نشینى را نگزید و آرام نگرفت و پیوسته حریت آمیخته با حیات را بر سر و روى جامعه اسلامى مى پاشید و خوابهاى گران را بر مى آشفت گویند:

«برخى از بهائیان جاسوس استعمار در محله اى در بغداد، مکانى را به نام حظیره براى اجتماع خود بنا نهادند بلاغى با شنیدن این خبر دیگر آرام نگرفت و استراحت را بر خود روا نداشت تا با مراجعه به دادگاه و قانون آنان را به ترک آن محل واداشت و پس از مدتى آنجا را به مسجدى تبدیل کرد و در آن نماز و شعایر حسینى اقامه مى شد»([9])

این روحانى آگاه، مرز و بوم را هماره نگهبان بود و براى بیدار ساختن جامعه دل مى سوزاند و تمام هستى خود را فداى خدمت به حق و خلق کرد

وى براى چاپ کتاب «الهدى» (در رسوا سازى خدعه ها و توطئه هاى مبلغان مسیحى) پولى نداشت بناچار هرچه در خانه داشت به قیمت ارزان فروخت و کتاب را به چاپخانه فرستاد تا خداوند اندک اندک اثاثیه خانه و زندگانى وى را فراهم ساخت([10])

آخرین هجرت

آسمان شهر غم رنگ بود و اندوهبار اشک هجران بر گونه هاى شهر جارى بود زیرا خورشید اندیشه اى رو به غروب بود که هفتاد سال در آسمان علمى شیعه نور بخشیده بود تقویم عمرى رو به پایان مى شد که برگ برگ وجودش را وقف خدمت کرده بود

باد خزان بر باغِ پرشکوفه رادمردى وزیدن گرفته بود که سراسر عمرش بهار بود و بیدارى فصل فراق در گوش جان علاّمه آهنگ وداع مى نواخت و نسیم «ارجعىِ»([11]) جانان در بوستان جانش وزیدن داشت و درِ حیاط «حیاتش» مى رفت که با قفل مرگ بسته شود

او که عمرى در وادى رضاى حقّ قدم و قلم زد اکنون مجنون صفت مشتاق نوشیدن جام وصال بود

سرانجام این چکاد تعبد و تخصص، فقیه و ادیب فرزانه و مجاهد زاهد، شب دوشنبه بیست و دوم شعبان 1352 ق([12]) نداى حضرت دوست را لبیک گفت و مرغ جانش با کوله بارى از خدمت و خوبى و افتخار به سراى ابدى پر کشید و در آستان دوست جاى گرفت خاکیان را در سوگ و عرشیان را در سرور نشاند حوزه هاى علمیه - بویژه طلاب نجف - در این فقدان، غرق در ماتم شد پس از تجلیل و تشییع، پیکر پاکش را در حجره جنوبى سوم در سمت غربى صحن مبارک حضرت على(علیه السلام)، در کنار آرامگاه جواد بن محمد حسینى (مؤلف کتاب مفتاح الکرامه) به خاک سپردند

روحش شاد، راهش سبز و پر رهرو و تربتش از شمع رضاى جانان نورانى باد


[1] - طبقات اعلام الشیعه، آقا بزرگ تهرانى، ج1، ص323

[2] - الکنى و الالقاب، شیخ عباس قمى، ج2، ص94 اعیان الشیعه، محسن امین عاملى، ج4، ص256

[3] - ر ک: به کتابهاى اعیان الشیعه، ج4، ص256 الکنى و الالقاب، ج2، ص94 مجله نور علم، ش 41 مجله مشکوة، شماره اول، پاییز 1361

[4] - شعراء الغرى، على خاقانى، ج2، ص451

[5] - طبقات اعلام الشیعه، ج1، ص325

[6] - بیدارگران اقالیم قبله، محمد رضا حکیمى، ص209

[7] - نقباء البشر، آقا بزرگ تهرانى، ج1، ص324

[8] - بیدارگران اقالیم قبله، ص212 و 213

[9] - ماضى النجف و حاضرها، جعفر آل محبوبه، ج2، ص62

[10] - تاریخ روابط اجتماعى ایران و عراق، مرتضى مدرسى، ص329

[11] - اشاره است به آیات «یا اَیَّتُهَا النّفْسُ الْمُطْمَئنّةُ ارْجِعى اِلى رَبِّکِ راضِیَةً مَرْضِیَّةً» فجر آیات 27 و 28

[12] - اعلام الشیعه، قرن چهاردهم، ص324

منبع:فرهیختگان تمدن شیعه

مشخصات فردی

نام محمد جواد
نام خانوادگی بلاغى
نام پدر علامه شیخ حسن بلاغى (عالم دینى)
نام معروف علامه بلاغى
خاندان آل بلاغى
تاریخ تولد (شمسی) 1244
تاریخ تولد (قمری) 1282
مکان تولد عراق،نجف اشرف
تاریخ فوت (شمسی) 1312/9/19
تاریخ فوت (قمری) 1352/8/22
مکان فوت عراق،نجف اشرف
مکان دفن عراق،نجف اشرف،حرم امام علی علیه السلام

تالیفات

No image

تفسیر آلاءالرحمن

No image

التوحید والتثلیث

No image

اعاجیب الاکاذیب

No image

انوارالهدى

No image

البلاغ المبین

No image

نصایح الهدى

No image

المسیح و الانجیل

No image

نَسمات الهدى

No image

مصباح الهدى

No image

مسئلة فى البداء

No image

نورالهدى

No image

داروین و اصحابه

حکایات

No image

شکوه گمنامى

No image

اسوه زهد

No image

خنیاگر بیدارى

مطلب مکمل

کتاب گلشن ابرار - جلد دوم

کتاب گلشن ابرار - جلد دوم

مجموعه گلشن ابرار خلاصه ای از زندگی و شرح حال علمای اسلام است که اثری است که در چندین جلد توسط جمعی از پژوهشگرن حوزۀ علمیۀ قم زیرنظر پژوهشکدۀ باقرالعلوم (علیه السّلام) تألیف شده است.

جدیدترین ها در این موضوع

رفتار و منش امام خمینی (ره) با دختران

رفتار و منش امام خمینی (ره) با دختران

در همۀ جوامع بشری، تربیت فرزندان، به ویژه فرزند دختر ارزش و اهمیت زیادی دارد. ارزش‌های اسلامی و زوایای زندگی ائمه معصومین علیهم‌السلام و بزرگان، جایگاه تربیتی پدر در قبال دختران مورد تأکید قرار گرفته است. از آنجا که دشمنان فرهنگ اسلامی به این امر واقف شده‌اند با تلاش‌های خود سعی بر بی‌ارزش نمودن جایگاه پدر داشته واز سویی با استحاله اعتقادی و فرهنگی دختران و زنان (به عنوان ارکان اصلی خانواده اسلامی) به اهداف شوم خود که نابودی اسلام است دست یابند.
تبیین و ضرورت‌شناسی مساله تعامل مؤثر پدری-دختری

تبیین و ضرورت‌شناسی مساله تعامل مؤثر پدری-دختری

در این نوشتار تلاش شده با تدقیق به اضلاع مسئله، یعنی خانواده، جایگاه پدری و دختری ضمن تبیین و ابهام زدایی از مساله‌ی «تعامل موثر پدری-دختری»، ضرورت آن بیش از پیش هویدا گردد.
فرصت و تهدید رابطه پدر-دختری

فرصت و تهدید رابطه پدر-دختری

در این نوشتار سعی شده است نقش پدر در خانواده به خصوص در رابطه پدری- دختری مورد تدقیق قرار گرفته و راهبردهای موثر عملی پیشنهاد گردد.
دختر در آینه تعامل با پدر

دختر در آینه تعامل با پدر

یهود از پیامبری حضرت موسی علیه‌السلام نشأت گرفت... کسی که چگونه دل کندن مادر از او در قرآن آمده است.. مسیحیت بعد از حضرت عیسی علیه‌السلام شکل گرفت که متولد شدن از مادری تنها بدون پدر، در قرآن کریم ذکر شده است.
رابطه پدر - دختری، پرهیز از تحمیل

رابطه پدر - دختری، پرهیز از تحمیل

با اینکه سعی کرده بودم، طوری که پدر دوست دارد لباس بپوشم، اما انگار جلب رضایتش غیر ممکن بود! من فقط سکوت کرده بودم و پدر پشت سر هم شروع کرد به سرزنش و پرخاش به من! تا اینکه به نزدیکی خانه رسیدیم.

پر بازدیدترین ها

راههای رسیدن به آرامش روانی از نگاه قرآن

راههای رسیدن به آرامش روانی از نگاه قرآن

قرآن کریم که بزرگترین معجزه پیامبراکرم(ص) است و تمام آنچه را که بشر برای هدایت نیاز داشته ودر آن آمده است، کاملترین نسخه برای آرامش روح است.
تعامل اعراب مسلمان و ایرانیان ʆ) نقش امام حسن(ع) و امام حسین(ع) در فتح ایران

تعامل اعراب مسلمان و ایرانیان (6) نقش امام حسن(ع) و امام حسین(ع) در فتح ایران

این نوشتار در نقد سلسله مقالاتی است که فتح ایران توسط اعراب مسلمان را یکی از مقاطع تلخ تاریخ معرفی نموده‌اند.
No image

نحوه های مختلف شـروع کلاس توسط مربی

در این بخش "شـروع ها" در جهت آموزش کلاسداری مطرح می شود.
Powered by TayaCMS