دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

شناخت هویت

پرسش: مهمترین نیاز امروز جوانان چیست و چگونه می توان آن را به دست آورد؟ پاسخ: راجع به نیازهای جوانان از منظرهای مختلفی می توان بحث و گفت و گو نمود. در مجموع به نحو اجمال نیازهای فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی را در خصوص جوانان می توان طرح و برای تامین آنها به طور طبیعی باید ساز و کارهای لازم را ایجاد نمود...
No image
شناخت هویت
شناخت هویت پرسش: مهمترین نیاز امروز جوانان چیست و چگونه می توان آن را به دست آورد؟ پاسخ: راجع به نیازهای جوانان از منظرهای مختلفی می توان بحث و گفت و گو نمود. در مجموع به نحو اجمال نیازهای فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی را در خصوص جوانان می توان طرح و برای تامین آنها به طور طبیعی باید ساز و کارهای لازم را ایجاد نمود. روشن است که این نیازها هر کدام در جایگاه خاص خود ضروری و لازم است اما به نظر می رسد یک نوع تقدم و تاخر رتبی و اولویت بندی در مورد آنها وجود دارد. با عنایت به این مطلب، در حد سنی جوانان که غالباً از 15 تا 22 سال است، مهمترین نیاز، شناخت و کسب هویت حقیقی و واقعی جوان است که بداند کیست؟ از کجا آمده؟ برای چه آمده، وظایف و تکالیف او در این عالم چیست؟ عبور از این مرحله سرنوشت ساز نقش کلیدی و تعیین کننده ای در سعادت دنیا و آخرت هر جوانی دارد. همان گونه که علی (ع) می فرماید: رحم الله امرء عرف نفسه و علم من این و فی این والی این؟ علی (ع) فرمود: خداوند رحمت کند کسی که خودش را بشناسد و بداند از کجا آمده؟ و در کجا قرار گرفته چه وظایفی دارد؟ و به کجا خواهد رفت؟ پاسخ به سوال های فوق در واقع هویت واقعی هر جوانی را تعیین می کند. بنابراین چگونگی هویت ها بستگی تام و تمام به نوع پاسخهایی دارد که به این سوال ها داده می شود. اینکه چه کسانی مرجع پاسخگویی قرار گیرند و از چه منابع و دستمایه هایی استفاده کنند نقش کلیدی و تعیین کننده ای در کسب هویت مطلوب یک جوان دارد. جوان ایرانی باید از منابع خودی تغذیه فکری نماید، و فضای خالی ذهن و دل خود را به بیگانگان نسپارد تا خدای ناکرده آفت از خود بیگانگی فرهنگی و سرسپردگی به فرهنگ بیگانه بر او مستولی و هویت او کاملاً در تعارض با هویت ملی و دینی واقعی خود قرار نگیرد. مقام معظم رهبری در مقام تبیین نیاز هویتی جوانان تفصیل بیشتری را ارائه و می فرمایند:«راجع به نیازهای جوانان زیاد صحبت می شود، من گفته ام قبل ا زمن هم گفته اند، اما می دانید از نظر من مهمترین نیاز جوان چیست؟ نیاز عمده جوان، هویت است، باید هویت و هدف خودش را بشناسد، باید بداند کیست و برای چه می خواهد کار و تلاش کند. دشمن می خواهد هویت جوان ایرانی را از او بگیرد، اهداف را از بین ببرد، افقها را تیره کند، به او بگوید تو یک موجود حقیر و محدود هستی، پیش من بیا تا تو را زیر بال بگیرم معلوم است، کشور ثروتمند ایران و منطقه بسیار مهم و راهبردی ما و تاثیرات فراوانی که این ملت از همه سو می تواند بگذارد، همه از طریق تحقیر شخصیت جوانان در مشت دشمن می آید. امروز برنامه دشمن نسبت به شما جوانان این است، خیلی باید بیدار باشید، این حرفها را به شما نمی زنم تا معنایش این باشد که مسئولان کشور در قبال نسل جوان مسئولیتی ندارند، چرا، آن را قبلاً گفتم، آنها هم مسئولند، مسئولیتهای آنان به جای خود، اما شما هم مسئولید. (1)
روزنامه کیهان

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

مطلب مکمل

کتاب سیری در سیمای جوانان

کتاب سیری در سیمای جوانان

این کتاب آسیب شناسی دوره جوانی و راه كارهای نوین تربیتی با توجه به نقش مهم و سرنوشت ساز جوانان در جامعه را به بحث گذاشته شده است.
کتاب هویت دینی جوانان

کتاب هویت دینی جوانان

این کتاب به مسئله دین و دینداری جوانان و نوجوانان و آسیب شناسی تبلیغ دینی و دین داری در جامعه و تبلیغ دینی برای جوانان پرداخته است.

جدیدترین ها در این موضوع

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی های آن می فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آن ها، شماره سال ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد.
خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

منظور از این جمله که در انبار نگهداری می نماید این است که مورچه دانه را به درون خاک می برد به طور طبیعی دانه پس از مدتی رویش می کند و از خاک سر برمی آورد اما مورچه برای جلوگیری از این امر همه دانه ها را به دو نیم تقسیم می کند و مانع از بین رفتن روزیش می شود.
چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

پژوهش حاضر با عنوان چگونگی و مراحل آفرینش جهان، در پی آن است که آیات آفرینش جهان را در تفاسیر معاصر شیعه (المیزان و نمونه ) مورد بررسی قرار داده و در میان آنها حقایق ناب قرآنی را در زمینه های مبدا خلقت جهان، دوره های آفرینش وغیره روشن و آشکار سازد. برای این منظور مقدمه به تبین و پیشینۀ موضوع اختصاص یافته است و در قسمت­های بعد برخی از واژگان مفهوم شناسی شده و دیدگاه علامه طباطبایی و آیت ا... مکارم در پیدایش جهان تبیین شده است.
آفرينش جهان در نـهج البلاغه

آفرينش جهان در نـهج البلاغه

دقت و تأمل در سخنان حضرت على(ع) نشان ميدهد كه جهان دو انفجار گونه ى متفاوت را تجربه كرده است. انفجار نخست فضا و زمان و ماده را بوجود آورده است و انفجار دوم در ظرف فضا صورت گرفته و ماده را تحريك نموده است. سپس حباب ها بر خواسته و هفت آسمان را بوجود آورده اند. در پى چنين توضيحاتى خواننده ى محترم بايد بداند كه نويسنده در اين مجموعه تلاش نموده است كه با بهره گرفتن از منابع مختلف درك جديدى را از سخنان امام على(ع) در باره ى خلقت جهان كه در خطبه ى اول آمده است، ارائه دهد.
دنیاشناسی در نهج البلاغه

دنیاشناسی در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام به خانه یکی از یاران خویش به نام علاءبن زیاد وارد شد. وقتی خانه بسیار پر زرق و برق او را دید، فرمود: «با این خانه وسیع در دنیا چه می کنی، در حالی که در آخرت به آن نیازمندتری. آری، اگر بخواهی می توانی با همین خانه به آخرت برسی! اگر در این خانه بزرگ از مهمانان پذیرایی کنی، به خویشاوندان با نیکوکاری بپیوندی
Powered by TayaCMS