دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

امام حسن عسکری (علیه‌السلام) فرمودند: «التواضع نعمة لایُحسد علیها»

«فروتنی، نعمتی است که کسی بر آن حسد نمی‌ورزد» (تحف العقول، ص 368)
امام حسن عسکری (علیه‌السلام) فرمودند: «التواضع نعمة لایُحسد علیها»
امام حسن عسکری (علیه‌السلام) فرمودند: «التواضع نعمة لایُحسد علیها»

امام حسن عسکری (علیه‌السلام) فرمودند:

«التواضع نعمة لایُحسد علیها»
«فروتنی، نعمتی است که کسی بر آن حسد نمی‌ورزد» (تحف العقول، ص 368)

نعمتهای دنیوی دو دسته‌اند: برخی از آنها حسادت افراد دیگر را برمی‌انگیزاند مانند نعمت تیزهوشی، بدن قوی، قیافه زیبا و ... زیرا فایده و بهره این گونه نعمتها غالبا نصیب صاحب نعمت است و افراد دیگر از آن بهره‌ای نمی‌برند. دسته دوم، نعمتهایی هستند که که از برکات آنها نه تنها صاحب نعمت که دیگران نیز از آن بهره‌مند می‌شوند و لذا غالبا حسادت افراد دیگر را به دنبال ندارند، یکی از این نعمتها تواضع و فروتنی است.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

No image

پیشرفت علمی (Scientific progress)

کار نظریه پیشرفت علمی فقط این نیست که به تشریح و توصیف نمونه‌ها و الگوهایی بپردازد که علم به واقع از آنها پیروی کرده است، بلکه باید ارزش‌ها یا اهدافی را مشخص سازد که بتوانیم آنها را به عنوان شاخص‌هایی برای تعیین "علم خوب" به کار گیریم. علاوه بر این، به سبب همین پیشرفت علمی است که جامعه‌ی علمی به کار خویش افتخار می‌ورزد و خود را نمونه‌ی بی‌رقیب عقلانیت نهادینه شده می‌داند.
تقلید معقول با شعور شهروندی تعارضی ندارد-قسمت اول

تقلید معقول با شعور شهروندی تعارضی ندارد-قسمت اول

پرسش‌های بنیادین انسان درباره جهان هستی و چگونگی تفسیر آن، تاریخی به درازای اندیشه بشری دارد.
نقدی براصول و مبانی عرفان کیهانی

نقدی براصول و مبانی عرفان کیهانی

در بخش اول این مطلب نقدهایی بر مبانی و اصول عرفان کیهانی شامل ناممکن بودن عبادت خداوند و همچنین عدم امکان شناخت خدا و عشق و محبت به خداوند مطرح شد.
نقدی بر مبانی واصول نظری عرفان کیهانی

نقدی بر مبانی واصول نظری عرفان کیهانی

یکی از مباحثی که درحوزه فکر و اندیشه درجامعه کنونی ما مطرح است، بحث ظهور و بروز جریان‌های شبه عرفان یا عرفان‌های کاذب و یا عرفان‌های منهای خدا و شریعت است.
علم و ادراک و نحوه تشکیل آن

علم و ادراک و نحوه تشکیل آن

این مقاله با قبول موجودات جهان به عنوان موجودات عینی و واقعی و با قبول اینکه اشیا در فردیت خویش دارای تشخّص و تعیّن هستند و به عنوان اموری خارجی قلمداد می‌شوند، و همچنین با قبول اینکه آنچه ما ادراک می‌کنیم همانی است که در خارج وجود دارد، به تبیین مراحل ادراک و ایجاد علم می‌پردازد.
Powered by TayaCMS