برگزاری کارگاه آموزشی سند چشم انداز بیست ساله ویژه طلاب

حجت‌الاسلام عباس هژبر،‌ مدیر مرکز فرهنگی تبلیغی آینده سازان، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا ‌گفت: به زودی با راه اندازی کارگاهی آموزشی، طلاب حوزه علمیه قم با سند چشم انداز بیست ساله کشور آشنا می‌شوند. وی ادامه داد:‌ هم ‌اکنون در حال برنامه ‌ریزی برای این کارگاه آموزشی هستیم و تاکنون دو جلد کتاب سند چشم انداز و فرآوری سخنان رهبر معظم انقلاب درباره چشم انداز بیست ساله را تدوین کرده‌ایم که به زودی از زیر چاپ خارج خواهد شد. حجت‌الاسلام هژبر با بیان این‌که مبلغان این مرکز بیشترین ارتباط را با دانش ‌آموزان مدارس دارند،‌ تصریح کرد: گرچه به فرموده حضرت آیت‌الله خامنه‌ای مدیران باید راه‌های تحقق سند چشم انداز را ترسیم کنند، ولی مبلغانی که با دانش‌‌آموزان در ارتباطند، می‌توانند بیشترین نقش را در این باره ایفا کنند. وی ادامه داد: در سال 1404، سال تحقق سند چشم انداز، جوانان دبیرستانی پست‌های کشور را به عنوان مدیران آینده در دست خواهند داشت؛ از این رو باید از هم ‌اینک با چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران آشنا باشند. مدیر مرکز فرهنگی تبلیغی آینده سازان ضرورت و اهمیت سند چشم انداز، تاریخچه،‌ ویژگی‌های سند،‌ راهبردهای کلان و تبیین شاخصه‌های آن را از سرفصل‌های این کارگاه آموزشی اعلام کرد و اظهار داشت: هم اکنون در حال رایزنی با برخی مراکز علمی و آموزشی کشور برای برگزاری این کارگاه آموزشی هستیم تا بتوانیم با استفاده از اساتید ماهر، کارگاه آموزشی مفیدی را برگزار کنیم. وی همچنین از برپایی نمایشگاه چشم ‌انداز بیست ‌ساله جمهوری اسلامی ایران خبر داد و در ادامه از نبود فعالیت کافی در برخی ارگان‌ها و سازمان‌ها در زمینه چشم انداز انتقاد کرد. منبع خبر: خبرگزاری رسا

جدیدترین ها در این موضوع

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که... 17 آذر 1395, 8:38

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی. 17 آذر 1395, 8:38

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس... 17 آذر 1395, 8:37

بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است. 17 آذر 1395, 8:37

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که 17 آذر 1395, 8:37

پر بازدیدترین ها