دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

نیازها Needs

No image
نیازها Needs

كلمات كليدي : نيازها، اقتصاد، توزيع، سيستم اقتصادي، رفاه

نویسنده : سعيد كريمي

واژه‌ی Needs در لغت و اصطلاح به‌معنی نیازهاست. از زمانی‌که انسان پا به عرصه وجود و دنیای مادی گذاشت به‌جهت اقتضای دنیای مادی، نیازهای مختلفی برای او به‌وجود آمد. ارسطو منشأ برخی از مباحث مثل ثروت را طبیعت می‌دانست و مقصد آن‌را در محدوده "نیازهای طبیعی" انسان تعریف می‌کرد؛ یعنی هرآنچه یکی از نیازها را برآورده سازد.[1] در نظام سرمایه‌داری، تمرکز نیاز بر مباحثی مانند "نیاز ذاتی انسان به آزادی" است؛[2] در صورتی‌که هدف نظام سوسیالیستی رفع نیازهای حداقلی براساس برنامه‌ریزی بود. [3]

فعالیت‌های اقتصادی فرد که معطوف به اهداف اقتصادی است، از ضرورت ارضای نیازها سرچشمه می‌گیرد؛ به‌همین جهت لازم است به نیازها و ارضای آنها توجه کافی مبذول شود.[4]

علم اقتصاد علمی است که درباره رفاه و آسایش انسان گفتگو می‌کند و شامل آن گروه از روابط یا تشکیلات اجتماعی است که متضمن توزیع منابع محدود اقتصادی بین نیازهای متعدد انسان است. نیازها را می‌توان قوه محرکه هر سیستم اقتصادی دانست، نیازها باعث حرکت و فعالیت انسان می‌شود. انسان دارای نیازهای مختلفی است. اصولا بخش عمده و یا حتی شاید بتوان گفت که تمامی فعالیتهای ما در شبانه روز به‌خاطر نیازهای مختلف ما و تأمین این نیازهاست. برآورده ساختن نیازها ما را ناگزیر به فعالیت کرده و در صورتی‌که این نیازها، اقتصادی باشند، فعالیتهای ما از جمله فعالیت‌های اقتصادی خواهد بود. در واقع حرکت اقتصادی در هر جامعه، پاسخ‌گویی به نیازهای مطرح در آن جامعه است. انواع نیازها ما را ناگزیر به تولید آنها کرده و چرخه تولید اقتصادی در این زمینه را شکل می‌دهد و این امر در سایر موارد و سطوح بالاتر از نیازها نیز صادق است.[5]

ویژگی‌های نیازها[6]

1.  نامحدود؛ مهمترین ویژگی نیازها، نامحدود بودن آن در طول زمان است. نامحدود بودن نیازهای اقتصادی بشر بدان معنا نیست که میزان تمایل هر فردی نسبت به کالای بخصوصی نامحدود است. میزان مصرف ماهانه یک شخص از کالای بخصوصی که برای تأمین رفاه و آسایش او مورد نیاز است، ممکن است محدود باشد؛ ولی وقتی مجموع کالاها مد نظر باشد، نمی‌توان حدی برای نیازهای انسانی قائل شد.

2.  تنوع و تعدد؛ نیازها متعدد و متنوع هستند.

3.  گنجایش محدود؛ هر یک از احتیاج‌ها مقدار کمی از نیاز ما را رفع می‌کنند؛ سپس به نسبتی که نیازها رفع می‌شوند، از شدت آنها کاسته شده تا به حد سیری می‌رسند. برای مثال آب برای فرد تشنه در ابتدا بسیار ضروری است؛ اما با رفع تشنگی، از ضرورت آن کاسته می‌شود.

4.  جانشینی؛ احتیاج‌ها گاهی جانشین یکدیگر می‌شوند. با گسترش برخی، شدت برخی دیگر کاهش پیدا کرده یا حتی موجب رفع آن می‌شود؛ مثل مواد غذایی.

5.  مکمل؛ برخی از نیازها مکمل یکدیگرند. کسب رضایت خاطر افراد، تنها در تأمین یک یا دو احتیاج نیست؛ بلکه باید سایر احتیاج‌ها نیز به‌همان تناسب تأمین شوند. برای مثال تهیه خانه به تنهایی کافی نیست؛ باید وسایل زندگی نیز تهیه شود.

6.  برگشت دوباره؛ احتیاجی که رفع شده ممکن است پس از مدتی با شدت بیشتر ظاهر شود و با هر دفعه ارضا و برگشت، دوباره به‌تدریج، عادی و در نهایت ضروری شود؛ مثل عادت به خوردن و پوشیدن.

منشأ نیازها[7]

منشأ نیازهای بشر، متعدد است؛ از جمله:

1.  آداب و رسوم؛ نیازها می‌تواند از آداب و رسوم اجتماعی که در آن زیست می‌کند، سرچشمه گرفته باشد.

2.  نیازهای فیزیولوژیکی؛ تداوم و حیات، انسان را ناگزیر به نیازهای فیزیولوژی از جمله انواع مختلف خوراک برای ادامه بهتر و مناسب‌تر حیات وامی‌دارد.

3.  تأمین نیاز قبلی؛ تأمین هر نیاز، نیاز یا نیازهای جدیدی را در ما به‌وجود می‌آورد. نیاز هر طبقه هنگامی شکل می‌گیرد که تمام یا دست کم بخش قابل توجهی از نیازهای طبقه قبل تأمین شده باشد. به‌طور مثال کوشش دانشجویی که برای تأمین نیازهای خود برای ادامه تحصیل انجام می‌دهد، به‌صورت منشأ گروهی از خواسته‌های جدید درمی‌آید؛ لذا ورود به دانشگاه و مواجه شدن با محیط جدید، امیال و اشتیاق‌های جدیدی را که سابقا وجود نداشتند برای دانشجو به‌وجود آورده و همزمان با این امر، خواسته‌های جدیدی نیز به‌وجود می‌آید.

انواع نیازها

نیازهای بشر را می‌توان بر دو گونه تقسیم کرد:

1.  نیازهای معقول و متعارف معاش و زندگی؛ این نوع نیاز، محدود و دست یافتنی است؛ گر چه اینگونه نیازها نیز با پیشرفت وسایل تولید و امکان بهبود زندگی بشر رو به فزونی است؛ اما بازهم محدود، قابل محاسبه و پاسخگویی است.[8]

این نوع نیازها خود به پنج گروه تقسیم می‌شوند:[9]

1) نیازهای اولیه (خوراک)؛

2) نیازهای امنیتی (مسکن و پوشاک برای حفاظت از سرما و گرما)؛

3) نیازهای اجتماعی ( همزیستی با دیگران)؛

4) نیازهای قدر و منزلت (تأمین نیازهای روانی از طریق آگاهی دیگران از توانائی‌ها و ویژگیهای مثبت ما)؛

5) خودشناسی (نوعی بی‌نیازی).

 

2.  آرزوها و امیال بشر؛ این نیاز حد و مرز معینی نمی‌شناسد و با امکانات مادی برآورده نمی‌شود. امیال و آرزوهای انسان، نشانگر بعد دیگری از وجود و سرشت انسان است که پاسخ آن‌را اعتقاد به خدا و قیامت و امکان تکامل انسان و رسیدن به لقاءالله می‌دهد؛ لذا اگر همه امکانات مادی در اختیار انسان قرار گیرد، بازهم اشباع نخواهد شد.[10]

 

میزان نیازهای تأمین‌شده[11]

بعضی اقتصاددانان به‌ویژه اقتصاددانان گذشته برای تعیین میزان خواسته‌ها یا نیازهای تأمین‌شده در یک جامعه، از درآمد سرانه استفاده می‌کردند. درآمد متوسط سرانه از تقسیم درآمدهای کل یک جامعه بر جمعیت آن، به‌دست می‌آمد. این گروه بر این باورند که هرچه درآمد سرانه در جامعه بالاتر باشد، میزان رفاه و نیازهای تأمین‌شده در آن جامعه نیز بالاتر خواهد بود. ولی امروزه درآمد سرانه، شاخص خوبی برای این هدف نیست؛ زیرا مسئله چگونگی توزیع درآمد بین افراد جامعه از اهمیت بیشتری برخوردار است. بدین معنا که ممکن است گروه اندکی از افراد جامعه از درآمد بسیار بالا و گروه کثیری از درآمد بسیار پایینی برخوردار باشند و در عین حال اکثریت افراد جامعه زیر خط فقر قرار داشته و حتی از حداقل سطح زندگی نیز برخوردار نباشند و متوسط درآمد سرانه در جامعه مذکور در حد مناسب و قابل قبولی هم باشد.

علاوه‌بر موارد فوق، میزان رفاه افراد یک جامعه و سطح زندگی مناسب، تابع عامل زمان و مکان نیز قرار دارد. بدین معنا که سطح زندگی 50 سال قبل، امروزه سطح زندگی مناسبی محسوب نمی‌شود؛ همانگونه که 50 سال بعد نیز، سطح زندگی و رفاه مناسب امروز، به‌عنوان سطح زندگی مناسب محسوب نخواهد شد.

رفاه مطلوب نزد افراد یک جامعه مثلا یک کشور پیشرفته اروپایی با آنچه که از رفاه و سطح زندگی مطلوب در تصور افراد یک جامعه عقب‌مانده آفرقایی وجود دارد؛ یکسان نیست.

بهتر است به‌جای تعیین عدد و میزانی برای سطح زندگی مطلوب در یک جامعه، شاخص را بر این اساس قرار داد که مبنای قضاوت را بر چگونگی عملکرد اقتصادی آن جامعه قرار دهیم. بدین معنا که جامعه مورد نظر چگونه از امکانات و منابع اقتصادی خود در جهت تأمین نیازهای اساسی و غیراساسی افراد آن جامعه، بهره‌گیری می‌کند و چه سهمی از تولیدات کنونی خود را برای افزایش ظرفیت تولیدی آن جامعه در آینده اختصاص می‌دهد.

 

خواست در برابر نیاز[12]

خواست‌ها (Wants) با نیازها یکی نیست؛ در واقع از دیگاه اقتصاددانان تعریف عینی "نیاز" ناممکن است. وقتی کسی می‌گوید من به لباس تازه‌ای نیاز دارم، راهی برای دانستن این نیست که آیا این شخص تنها آرزو یا خواستی را بیان می‌کند؛ یا "نیاز" را که به‌معنای پذیرفته‌شده‌اش نشان‌دهنده "ضرورت مطلق" است. اگر این فرد، بر اثر نداشتن لباس در زمستان در کشوری سردسیر رو به مرگ است، می‌توانیم بگوییم که او به‌راستی به لباسی تازه یا دست کم به چند لباس گرم‌تر نیاز دارد. اما در عمل واژه "نیاز" به‌گونه‌ای بسیار سرسری در گفتگوها به‌کار می‌رود. مراد مردم از این کلمه اغلب این است که آنها خواستار یا مشتاق چیزی هستند که در حال حاضر ندارند. این وضع، کاملا با وضع کسی که نیازی مطلق به چیزی دارد و داشتن یا نداشتن آن برای او به‌معنای مرگ و زندگی است، تفاوت دارد. حتی زمانی که از نیازهای اساسی مثل خوراک سخن می‌گوییم، هیچ حداقل مطلق برای آن وجود ندارد. برخی افراد در بعضی کشورها می‌توانند با میزان کالری پنجاه درصد کمتر از آنچه افراد دیگر در کشورهای دیگر برای زنده ماندن به آن "نیاز" دارند، زنده بمانند. ممکن است نیاز یک فرد در نظر فرد دیگر ابلهانه بنماید.

مقاله

نویسنده سعيد كريمي

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی های آن می فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آن ها، شماره سال ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد.
خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

منظور از این جمله که در انبار نگهداری می نماید این است که مورچه دانه را به درون خاک می برد به طور طبیعی دانه پس از مدتی رویش می کند و از خاک سر برمی آورد اما مورچه برای جلوگیری از این امر همه دانه ها را به دو نیم تقسیم می کند و مانع از بین رفتن روزیش می شود.
چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

پژوهش حاضر با عنوان چگونگی و مراحل آفرینش جهان، در پی آن است که آیات آفرینش جهان را در تفاسیر معاصر شیعه (المیزان و نمونه ) مورد بررسی قرار داده و در میان آنها حقایق ناب قرآنی را در زمینه های مبدا خلقت جهان، دوره های آفرینش وغیره روشن و آشکار سازد. برای این منظور مقدمه به تبین و پیشینۀ موضوع اختصاص یافته است و در قسمت­های بعد برخی از واژگان مفهوم شناسی شده و دیدگاه علامه طباطبایی و آیت ا... مکارم در پیدایش جهان تبیین شده است.
آفرينش جهان در نـهج البلاغه

آفرينش جهان در نـهج البلاغه

دقت و تأمل در سخنان حضرت على(ع) نشان ميدهد كه جهان دو انفجار گونه ى متفاوت را تجربه كرده است. انفجار نخست فضا و زمان و ماده را بوجود آورده است و انفجار دوم در ظرف فضا صورت گرفته و ماده را تحريك نموده است. سپس حباب ها بر خواسته و هفت آسمان را بوجود آورده اند. در پى چنين توضيحاتى خواننده ى محترم بايد بداند كه نويسنده در اين مجموعه تلاش نموده است كه با بهره گرفتن از منابع مختلف درك جديدى را از سخنان امام على(ع) در باره ى خلقت جهان كه در خطبه ى اول آمده است، ارائه دهد.
دنیاشناسی در نهج البلاغه

دنیاشناسی در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام به خانه یکی از یاران خویش به نام علاءبن زیاد وارد شد. وقتی خانه بسیار پر زرق و برق او را دید، فرمود: «با این خانه وسیع در دنیا چه می کنی، در حالی که در آخرت به آن نیازمندتری. آری، اگر بخواهی می توانی با همین خانه به آخرت برسی! اگر در این خانه بزرگ از مهمانان پذیرایی کنی، به خویشاوندان با نیکوکاری بپیوندی

پر بازدیدترین ها

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

شگفتی های آفرینش در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام در خطبه ای درباره آفرینش آسمان و شگفتی های آن می فرماید: «خداوند، فضای باز و پستی و بلندی و فاصله های وسیع آسمان ها را بدون این که بر چیزی تکیه کند، نظام بخشید و شکاف های آن را به هم آورد... و آفتاب را نشانه روشنی بخش روز، و ماه را با نوری کمرنگ برای تاریکی شب ها قرار داد. بعد آن دو را در مسیر حرکت خویش به حرکت درآورد و حرکت آن دو را دقیق اندازه گیری کرد تا در درجات تعیین شده حرکت کنند که بین شب و روز تفاوت باشد و قابل تشخیص شود و با رفت و آمد آن ها، شماره سال ها و اندازه گیری زمان ممکن باشد.
چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

چگونگی و مراحل آفرینش جهان در قرآن و نهج البلاغه

پژوهش حاضر با عنوان چگونگی و مراحل آفرینش جهان، در پی آن است که آیات آفرینش جهان را در تفاسیر معاصر شیعه (المیزان و نمونه ) مورد بررسی قرار داده و در میان آنها حقایق ناب قرآنی را در زمینه های مبدا خلقت جهان، دوره های آفرینش وغیره روشن و آشکار سازد. برای این منظور مقدمه به تبین و پیشینۀ موضوع اختصاص یافته است و در قسمت­های بعد برخی از واژگان مفهوم شناسی شده و دیدگاه علامه طباطبایی و آیت ا... مکارم در پیدایش جهان تبیین شده است.
دنیاشناسی در نهج البلاغه

دنیاشناسی در نهج البلاغه

امیرمؤمنان علیه السلام به خانه یکی از یاران خویش به نام علاءبن زیاد وارد شد. وقتی خانه بسیار پر زرق و برق او را دید، فرمود: «با این خانه وسیع در دنیا چه می کنی، در حالی که در آخرت به آن نیازمندتری. آری، اگر بخواهی می توانی با همین خانه به آخرت برسی! اگر در این خانه بزرگ از مهمانان پذیرایی کنی، به خویشاوندان با نیکوکاری بپیوندی
چگونگی آغاز خلقت در نهج البلاغه

چگونگی آغاز خلقت در نهج البلاغه

«در این هنگام انبوه متراکمی از آب سر به بالا کشید و کف بر آورد، خداوند سبحان آن کف را در فضایی باز و تهی بالا برد و آسمان های هفت گانه را ساخت » از جملات امیر المؤمنین در این خطبه روشن می شود که ماده بنیادین خلقت آب بوده ، البته این آب همین آب معمولی در طبیعت که از دو عنصر اکسیژن و هیدروژن است نمی باشد و برخی نیز بر این اعتقاد هستند که مراد از آب همین آب معمولی می باشد و 98 درصد حیات از آب و 2 درصد از عناصر دیگر است.
خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

خلقت مورچه از نظر نهج البلاغه

منظور از این جمله که در انبار نگهداری می نماید این است که مورچه دانه را به درون خاک می برد به طور طبیعی دانه پس از مدتی رویش می کند و از خاک سر برمی آورد اما مورچه برای جلوگیری از این امر همه دانه ها را به دو نیم تقسیم می کند و مانع از بین رفتن روزیش می شود.
Powered by TayaCMS