دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

ابعاد صبر

پرسش: صبر و پایداری که براساس نصوص دینی یکی از کل کمالات انسانی به حساب می آید در چه ابعاد و حوزه هایی به آن سفارش و تاکید شده است؟
ابعاد صبر
ابعاد صبر

پرسش: صبر و پایداری که براساس نصوص دینی یکی از کل کمالات انسانی به حساب می آید در چه ابعاد و حوزه هایی به آن سفارش و تاکید شده است؟

پاسخ: در بخش نخست پاسخ به این سوال ضمن تاکید بر این که صبر و پایداری شامل همه بخش های زندگی مادی و معنوی است به چند توصیه ویژه قرآن شامل: 1-صبر بر امر به معروف و نهی از منکر 2-صبر بر مصیبت 3-صبر در برابر تبلیغات دشمن اشاره کردیم. اینک در ادامه دنباله مطلب را پی می گیریم.

4-صبر در اجرای احکام دین

اجرای احکام و تعالیم اسلام و دین حق در جامعه به طور طبیعی با منافع بسیاری در تضاد است؛ از این رو عمل به دستورهای الهی نیازمند صبر و استقامت و پافشاری زیاد و تحمل کردن دشواری ها است. در برخی از آیات شریفه قرآن (طور-48) و (انسان-24) تعبیر (اصبر لحکم ربک...) آمده است. که به معنی پایداری در برابر آنچه خدای متعال به انسان تکلیف کرده است، می باشد.

5- صبر در عبادت

در قرآن کریم به صبر در عبادت سفارش فراوان شده است. «فاعبده و اصطبر لعبادته» او را عبادت کن و در عبادت او شکیبایی پیشه کن (مریم-65) همچنین در آیه 132 سوره طه می فرماید: «وامر اهلک بالصلاه و اصطبر علیها» و خانواده ات را به نماز فرمان ده و در آن صبورانه بکوش. برای روشن شدن تعبیر «اصطبر» لازم است مراتب صبر را بیان کنیم. موسوعه نظره النعیم به نقل از فیروزآبادی مراتب صبر را این گونه بیان می کند: «برای صبر پنج مرتبه است: صابر و مصطبر و متصبر و صبور و صبار. صابر عمومیت دارد و همه را شامل می شود. مصطبر کسی است که در حال کسب قوه صبر است. متصبر، کسی است که صبر را به دست آورده است. صبور، فردی است که صبر عظیم دارد و از صبر دیگران بیشتر است. صبار، انسانی است که از جهت مقدار و کیفیت از دیگران بیشتر صبر داشته باشد و موارد قبلی از جهت وصف و کیف بود.» با توجه به مراتب صبر، معنای دو آیه مزبور این است که تلاش کن تا در اجرای عبادت هر روزی که می گذرد پایدارتر و دارای صبر بیشتری شوی.

6- صبر در جهاد

یکی از احکام الهی که اجرای آن مستلزم تمسک به صبر است و بدون صبر انجام آن امکان پذیر نیست موضوع جهاد است. به همین دلیل است که در آیات زیادی، جهاد با عنوان صبر یا مشابه آن مطرح شده است. قرآن کریم در سوره انفال آیه 56 می فرماید: «ای پیامبر! مومنان را به جهادبرانگیز (و بدان که) اگر از شما بیست تن شکیبا باشند بر دویست تن غلبه می کنند و اگر از شما صد تن باشند بر هزار تن از کافران غلبه می کنند.» همچنین در آیه 942 سوره بقره می فرماید: «چه بسا گروه اندک شمار که به توفیق الهی بر گروهی انبوه پیروز گردیده است و خداوند باشکیبایان است. در تفسیر آیه دوم آمده است: این جمله برای تقویت کردن قلوب کسانی است که می گفتند: «لاطاقه لنا الیوم بجالوت و جنوده» و معنای آن این است که اعتباری به زیادی عدد نیست، بلکه عنایت الهی مهم است و تایید الهی هم با صابران است.

7- صبر در طلب علم

قرآن کریم داستان حضرت موسی(ع) و خضر(ع) را به طور مفصل در سوره کهف آیات (82-56) بیان فرموده است. موضوع علم و صبر در این هجده آیه چندین بار تکرار شده است. از جمله اینکه: موسی به او گفت: آیا می توانم از شما پیروی کنم تا از بینشی که آموخته ای به من نیز بیاموزی؟ (حضرت خضر) گفت: تو هرگز همپای من صبر نتوانی کرد و چگونه درباره چیزی که به آن علم و احاطه نداری، صبر می ورزی؟

آموختن علم از چند جهت نیاز به صبر دارد:

1- مدت های طولانی باید زحمت بکشد تا به مقصد برسد.

2- غالبا به آن مقداری که می خواهد نمی رسد.

3- سختی های زیادی را باید تحمل کند.

4- اکثر افرادی که سراغ کسب علم می روند نسبت به دیگران در امور دنیا عقب ترند.

5- براساس روایات و تجارب عملی، علم بدون غربت و گرسنگی حاصل نمی شود.

6- فهمیدن محتوای بسیاری از علوم نیاز به پافشاری و سرسختی دارد.

8- صبر در برابر مشکلات اقتصادی و جسمی

در آیه 771 سوره بقره، شش صفت برای نیکان ذکر شده است. بخشی از این صفات، اعتقادی و قسمی دیگر، مربوط به احکام عملی اسلام و دسته دیگر صفات اخلاقی است. آخرین علامت و صفت اخلاقی که در پایان آیه شریفه ذکر شده مربوط به «صبر» است. «والصابرین فی الباسا و والضراء و حین الباس، اولئک الذین صدقوا و اولئک هم المتقون» کسانی که در برابر محرومیت ها و بیماریها و در میدان جنگ استقامت به خرج می دهند، اینها کسانی هستند که راست می گویند (و گفتارشان با اعتقاداتشان هماهنگ است) و اینها هستند پرهیزگاران مقصود از باسا سختی و فقر است و مراد از ضراء درد و بیماری است و منظور از حین الباس زمان جنگ و مبارزه با دشمن می باشد. اگر انسانی در سایه ایمان به چنین مرحله ای رسیده باشد، هم عزت او در جامعه محفوظ می ماند و هم در برابر ناراحتی ها و بیماری ها به زانو در نمی آید و نیز صلابت او در برابر دشمن حفظ شده به وعده خدا که صابران پیروزند می رسد.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

آیت الله سبحانی؛ جوانان برای حفظ اعتقادات خود به علمای اسلام رجوع کنند

آیت الله سبحانی؛ جوانان برای حفظ اعتقادات خود به علمای اسلام رجوع کنند

آیت الله جعفر سبحانی، دیروز در مسجد مقدس جمکران گفت: با جداشدن فرهنگ مهدویت و انتظار از تفکر دینی ما، چیزی از عقیده شیعی باقی نمی ماند.
رفع دغدغه‌های معاصر با بهره‌گیری از آموزه‌های دینی

رفع دغدغه‌های معاصر با بهره‌گیری از آموزه‌های دینی

جدا از تمرکز بسیاری از رسانه بر دیدار میان پادشاه عربستان و پاپ، گروه‌ها، جوامع و نهادهای دینی طی هفته ای که گذشت به بررسی سهم خود در بحران ایدز، زمینه های تازه همکاری، عرفان و رابطه علم و دین تمرکز کردند تا فصل تازه ای از دغدغه های معاصر خود را با بهره گیری از آموزه های دینی برطرف کنند .

پر بازدیدترین ها

قرآن و روزه از نگاه مهاتما گاندی

قرآن و روزه از نگاه مهاتما گاندی

" موهنداس کرمچند گاندهی " ، مشهور به " مهاتما گاندی " (1948-1869) رهبر بزرگ استقلال هند از یوغ استعمار انگلیس، از معدود رهبرانی بود که از روشهای معمول در مبارزات آزادیبخش استفاده نکرد، بلکه با سلاح عشق و ایمان و اهرم مبارزه منفی توانست به سلطه بی چون و چرای استعمار در کشورش پایان بخشد.
No image

اعمال شب نیمه‌ی شعبان

No image

حج اقساطی جایز نیست

No image

اساس نواندیشی دینی ترکیب تغییر و ثبات است

استاد مطالعات اسلامی دانشگاه مک گیل در نشستی که عصر امروز در مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار شد، گفت: مبنای جامعه‌شناختی نواندیشان دینی دو اصل تغییر و مداومت هستند. در قرآن و سنت نیز اصل تغییر بر مبنای مداومت و حفظ سنت مورد تأیید قرار گرفته‌اند. به گزارش خبرنگار مهر، عصر امروز در نشست "نگاهی به افکار فقهی و درون فقهی نواندیشان دینی معاصر" که در مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار شد، دکتر احمد کاظمی موسوی، استاد مطالعات اسلامی دانشگاه مک گیل، به اندیشه‌های پنج نواندیش دینی در عصر حاضر، محمد اقبال لاهوری، محمود طه، ابوسلیمان، طه جابر و نصر حامد ابوزید پرداخت. دکتر کاظمی سخن خود را با اشاره به مبنای جامعه‌شناختی نواندیشان دینی آغاز کرد و آن را دو اصل تغییر و مداومت خواند و گفت: در قرآن و سنت نیز اصل تغییر بر مبنای مداومت و حفظ سنت مورد تأیید قرار گرفته‌اند و این اندیشمندان برای جلوگیری از تغییرات ناگهانی و انقلاب در اندیشه‌ها به تفسیر و نواندیشی می‌پردازند. وی که سالها به عنوان استاد دانشگاه مالزی به تدریس مطالعات اسلامی می‌پرداخته، در ادامه مهمترین شاخص اندیشه‌های محمد اقبال لاهوری را تأکید او بر خودباوری خواند و گفت: اقبال معتقد است که اگر انسان به خودش باور نداشته باشد، نمی‌تواند به سوژه مدرن بدل شود و همواره به صورت ابژه باقی می‌ماند. درحالی‌که در اصول دینی ما نیز بر بازگشت به خود تأکید شده است. او در کتاب "اسرار خودی"، به این موضوع با توجه به دو بحث انسان به عنوان خلیفه خدا در زمین و تخلق انسان به خلق خدا تأکید می‌کند. دکتر کاظمی سپس با تأکید بر اینکه از نگاه اقبال، با ختم نبوت عقل جانشین وحی می شود، به معرفی اندیشه‌های محمود طه، نواندیش سودانی پرداخت و گفت: محمود طه با رساله "رساله الثانویه"، که غوغایی در جهان عرب به پا کرد، کوشید نشان دهد که در اسلام عقیده به مساوات و عدالت طبی اصل است و انسانها، زن و مرد در پیشگاه خدا یکسانند. وی با اشاره به روش تفسیر طه از آیات مکی و مدنی قرآن، به تأثیر او بر دیگر نواندیش مسلمان، عبدالحمید ابوسلیمان اشاره کرد و گفت: ابوسلیمان که مدتها رئیس دانشگاه بین المللی مالزی بوده، همچون نقیب العطاس بحث اسلامی کردن علوم را دنبال می‌کرده و با تأکید بر اصول ضرورت و تلفیق، بر اهمیت نواندیشی در اصول فقهی اسلامی صحه می‌گذارد. دکتر کاظمی به تأثیر اندیشه‌های ابواسحاق شاطبی بر تفکر ابوسلیمان تأکید کرد و گفت: شاطبی انسان بسیار متدینی بوده که در دو کتاب "مقاصد الشریفه" و "الموافقات" کوشیده با تفاسیر قشری از کتاب و سنت مخالفت کند. ابوسلیمان با تأکید بر اصل تلفیق معتقد است که بحران فکری مسلمانان در عصر جدید تحجر و ناتوانی از تلفیق با شرایط جدید است. او به‌خصوص در روابط بین‌الملل به فقه شافعی نقد دارد و از تفاسیر جنگ‌طلبانه پرهیز دارد. دکتر کاظمی در ادامه به اندیشه‌های طه جابر الفیاض العوانی، متفکر عراقی پرداخت و گفت: عوانی که دانش آموخته الازهر است، معتقد است که اصول فقه مهمترین منبع برای فهم منابع اسلامی هستند، اما برای فهم درست از آن باید سه کار صورت بگیرد: نخست درک درست سنت، دوم تشکیل شورای علما که متاسفانه صورت نگرفته است و سوم فهم مقاصد شریعت در بستر آنها. دکتر کاظمی بخش پایانی سخن خود را به معرفی اجمالی اندیشه‌های نصر حامد ابوزید، متفکر مصری مقیم هلند اختصاص داد و عنصر محوری در اندیشه او را وارد کردن هرمنوتیک به تفسیر متون و نصوص دینی خواند و گفت: ابوزید معتقد است که تمدن اسلامی، تمدن متن است، بر خلاف تمدن یونانی که تمدن عقل است و این را از سیره امام علی(ع) نیز می‌توان استنباط کرد. وی گفت: ابوزید همچون پیتر نورث راس، معتقد است که فهم یک متن با خواندنش شروع نمی‌شود بلکه پیشتر با گفتگویی آغاز می‌شود که آن متن با فرهنگی که ادراک خواننده را تشکیل می‌دهد، شروع می‌شود. وی بر این اساس معتقد است که سه عامل باعث بدفهمی ما از دیالوگ نص با خودمان می‌شوند: نخست اشتباه گرفتن دلالت لغوی با دلالت شرعی، دوم تفسیر نادرست آیات مدنی و مکی که به نظریه اشاعره در مورد لوح محفوظ منجر شده است و سوم آشفته شدن بستر محتوایی آیات. دکتر کاظمی در پایان گفت: از نظر ابوزید، منطوق آیات قرآن بسته به ثابت است، اما مفهوم آنها قابل فهم در هر عصری است و با این حساب مسلمانان همیشه در تاریخ بسته به ضرورت، مناسبت، مقاصد و اولویت ها به اجتهاد در نص و تعویق بعضی از نصوص می‌پرداخته‌اند.
Powered by TayaCMS