دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

امام رضا(ع) را فقط برای حاجت نخواهيم

No image
امام رضا(ع) را فقط برای حاجت نخواهيم

فاطمه محمدی

در آستانه ميلاد با سعادت امام رضا (ع) قرار داريم، امام معصومي كه ما ايرانيان انس و الفت بسیاری با ايشان داريم و تا دل‌هايمان تنگ مي‌شود، تا مشكلات از همه طرف به ما هجوم مي‌آورند، تا بيماري‌ها و ناملايمات زندگي را بر ما سخت مي‌گيرند راهي بارگاه ملكوتي ايشان مي‌شويم و در آن فضاي نوراني جاني دوباره مي‌گيريم و با اميدي مضاعف راهي ديار خود مي‌شويم. آنهايي كه معرفتشان از ما بيشتر است و حق امام و امامت را مي‌شناسند، فقط براي عرض حاجت رو بر آستان مقدس آن امام بزرگوار - كه سلام و صلوات خداوند متعال بر او باد - نمي‌كنند. بلكه خود را موظف مي‌دانند هر فرصت كه دست مي‌دهد، براي عرض ادب و احترام به پابوسي امام رضا (ع) مشرف شوند. خلاصه هر كس به اندازه همت و معرفت خود از سفره نعمت وجود مطهر امام رضا (ع) بهره مي‌برد. چقدر خوب است كه ما با شناخت سيره و فضايل ايشان، زيارتي از سر معرفت را تجربه كنيم و بدانيم كه به زيارت چه كسي مي‌رويم، خصوصيات ايشان را بهتر بشناسيم. در اين مجال به قسمتي از سيره رفتاري ايشان در چند زمينه مبتلابه جامعه امروز، مي‌پردازيم باشد كه عامل باشيم.

كرامت و بخشندگی

در طول تاريخ هميشه مردم در دو طبقه فقير و غني زيسته‌اند و خداوند متعال، وظيفه طبقه ثروتمند را رسيدگي به طبقه ضعيف قرار داده است. باید به امور مستمندان رسیدگی کرد و گره از مشکلات آنان گشود.امام رضا (ع) بسيار مراقب اين قشر آسيب‌پذير بوده‌اند و از هيچ كمكي به آنها دريغ نمي‌كرده‌اند و كمك‌رساني به اين افراد را افتخار مي‌دانستند. امام رضا (ع) از پدر بزرگوارش نقل كرده است كه جدش امام جعفر بن محمد الصادق (ع) مي‌فرمود: وقتي كسي از من درخواستي دارد (و به من ابراز نياز مي‌كند) تلاش مي‌كنم در نخستين فرصت نياز او برطرف شود و من فرصت كمك به او را از دست ندهم.» (عيون اخبارالرضا عليه السلام، شيخ صدوق، ج 2، ص179). زماني كه حضرت در خراسان بودند، در روز عرفه‌ تمام اموال خود را به فقرا انفاق کرد. «فضل بن سهل» به ایشان عرضه داشت: اين خسارت و زيان است. حضرت فرمود: «بلْ هُو الْمغْنمُ لا تعُدنّ مغْرماً ما ابْتغيت بِهِ أجْراً و كرما؛ بلكه مفيد و سودآور است. هرگز خسارت نشمار آنچه را كه به عنوان اجر (الهي) يا كرم و بخشش داده‌اي.»(مناقب آل ابي‌طالب، زين‌الدين محمد بن علي بن شهر آشوب، ج 4، ص 390).

مردم‌داری و رعايت آداب معاشرت

در عيون أخبار الرضا ـ به نقل از ابراهيم بن العباس ـ آمده است: «هرگز نديدم كه امام رضا (ع) به كسى سخن تندى بگويد، يا پيش از آنكه كسى سخنش تمام شود سخن او را قطع كند. اگر مى‌توانست حاجت كسى را برآورد، هرگز او را دست خالى برنمى‌گرداند؛ هيچگاه در برابر كسى پاى خود را دراز نمى كرد و چنانچه كسى در حضور او نشسته بود، تكيه نمى‌كرد. هرگز نديدم كه به يكى از غلامان و خدمتكارانش ناسزا بگويد؛ هرگز نديدم كه آب دهان بيندازد يا هنگام خنديدن قهقهه سردهد، بلكه خنده‌اش تبسم بود. هرگاه سفره‌اش را پهن مى‌كرد غلامان و خدمتكاران خود و حتى دربان [و ]مِهتر اسبان را با خود سر سفره مى نشاند.» (عيون أخبار الرضا: 2 / 184 / 7).

اهتمام به تلاوت قرآن و عمل به آن

ابراهيم بن عباس گويد: امام رضا (ع) در هر سه روز قرآن را ختم مى‌کرد و مى‌فرمود: اگر بخواهم آن را در كمتر از سه روز هم مى‌توانم تمام كنم ولكن از هيچ آيه‌اى نمى‌گذرم مگر اينكه در آن فكر و دقت مى‌كنم كه درباره چه موضوعى و در چه زمانى نازل شده است به همين خاطر قرآن را در مدت سه روز تمام مى‌كنم. (بحارالانوار 92: 204 ح 1).

نتيجه

اگر ما دم از ولايت و محبت امام رضا (ع) مي‌زنيم، بايد در زندگي ايشان مطالعه كنيم و بكوشيم اخلاقي رضوي داشته باشيم و فقط حاجت خواستن از آن امام بزرگوار، مودبانه نيست (هر چند امام رئوف ما، آنقدر بخشنده و كريم هستند كه هر زائري را به اندازه خود، بهره‌مند كنند)، با اين حال اگر ما ايشان را مولاي خود مي‌دانيم بايد سيره ايشان را الگوي رفتاري خود قرار دهيم. امام سجاد (ع) فرمود: «الا و اِنّ أبْغـض النـّاسِ اِلـى‌ا... ِ من يقْتدى بِسُنّةِ اِمامٍ و لايقْتدى بِأعمالِهِ»؛ هشدار كه منفورترين مردم نزد پرورگار، كسى است كه شيوه امامى را پيروى كند ولى از سيره عملى او پيروى ننمايد (الكافى، 8: 234، ح 312).

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

No image

امامت از ديدگاه نهج البلاغه

اختلاف مذهبي بين مسلمين سه ريشه اصلي دارد. نخستين اختلاف بر سر جانشيني پيامبر اسلام، مسلمانان را به دو دسته شيعه و سني تقسيم کرد.دومين اختلاف مسلمين در اصول دين و مسائل اعتقادي است که سبب پيدايش مکاتب مختلف کلامي گرديد که مهمترين آن ها اشاعره، معتزله، مرجئه و شيعه است. سومين اختلاف در احکام و فروغ دين است که در نتيجه آن مذاهب مختلف فقهي مانند شافعي، حنبلي، مالکي، حنفي و جعفري پديدار شد.
نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

نگاهی به مسأله حساس امامت در نهج البلاغه

احتمالا بتوان از این سخن دردمندانه این نکته را به دست آورد که اهمیت امامت فقط در مدیریت جامعه نیست بلکه در مقام فهم دین نیز بسیار حائز اهمیت است که البته طبق دلایل بسیار متقن ائمه اهل بیت (علیهم السلام) از علمی خدایی بهره مند هستند کما اینکه این مساله را می توان از این سخن حضرت نیز به دست آورد ان احق الناس بهذا الامر اقواهم علیه و اعلیهم بامر الله فیه سزاوارترین مردم به امر حکمرانی تواناترین آنها در این امر و عالمترین آنها به دستور خداوند در مورد حکمرانی است.
رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

از موضوعات اساسى و مباحث حياتى نهج البلاغه - كه جملگى از مسائل اساسى جامعه انسانى محسوب مى گردد - مساله امامت و رهبرى است . على (ع) در سخنان و رهنمودهاى ارزنده خويش در نهج البلاغه به بيان ابعاد مختلف اين مساله پرداخته اند:اولا: ضرورت آن را در اجتماع بشرى مطرح فرموده اند؛ثانيا: در ارتباط با همين لزوم و ضرورت رهبرى، به امامت و پيشوايى صالح و حق، و نيز به رهبرى ناشايسته و ناحق پرداخته اند.
نص بر امامت در نهج البلاغه

نص بر امامت در نهج البلاغه

کجایند کسانى که به دروغ و از روى حسد- گمان مى کنند که آنان «راسخان در علمند نه ما» خداوند ما را بالا برده و آنها را پایین، به ما عنایت کرده و آنها را محروم ساخته است، ما را وارد کرده، و آنها را خارج؟! تنها به وسیله ما هدایت حاصل مى شود، و کورى و نادانى برطرف مى گردد، امامان از قریش اند امّا نه همه قریش بلکه خصوص یک تیره، از بنى هاشم، جامه امامت جز بر تن آنان شایسته نیست و کسى غیر از آنان چنین شایستگى را ندارد

پر بازدیدترین ها

No image

امامت از ديدگاه نهج البلاغه

اختلاف مذهبي بين مسلمين سه ريشه اصلي دارد. نخستين اختلاف بر سر جانشيني پيامبر اسلام، مسلمانان را به دو دسته شيعه و سني تقسيم کرد.دومين اختلاف مسلمين در اصول دين و مسائل اعتقادي است که سبب پيدايش مکاتب مختلف کلامي گرديد که مهمترين آن ها اشاعره، معتزله، مرجئه و شيعه است. سومين اختلاف در احکام و فروغ دين است که در نتيجه آن مذاهب مختلف فقهي مانند شافعي، حنبلي، مالکي، حنفي و جعفري پديدار شد.
اهل بیت علیهم السلام در نهج البلاغه

اهل بیت علیهم السلام در نهج البلاغه

نهج البلاغه فرهنگ نامه ای است بی مانند که متونش با یک دیگر همگون و همخوان اندو این مساله نشان از جریانات علمی، دانش های دینی و دنیایی این کتاب بزرگ دارد. مهم تر آن که چهره حقیقی، جایگاه و منزلت اهل بیت علیهم السلام را آن گونه که خدا و رسول خواسته است، می نمایاند و با بیش از ده ها عبارت، با صراحت و دلالتی روشن، موقعیت تاریخی امت و نقش آنان را در آینده نشان می دهد.
نص بر امامت در نهج البلاغه

نص بر امامت در نهج البلاغه

کجایند کسانى که به دروغ و از روى حسد- گمان مى کنند که آنان «راسخان در علمند نه ما» خداوند ما را بالا برده و آنها را پایین، به ما عنایت کرده و آنها را محروم ساخته است، ما را وارد کرده، و آنها را خارج؟! تنها به وسیله ما هدایت حاصل مى شود، و کورى و نادانى برطرف مى گردد، امامان از قریش اند امّا نه همه قریش بلکه خصوص یک تیره، از بنى هاشم، جامه امامت جز بر تن آنان شایسته نیست و کسى غیر از آنان چنین شایستگى را ندارد
رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

رهبرى صالح از ديدگاه نهج البلاغه

از موضوعات اساسى و مباحث حياتى نهج البلاغه - كه جملگى از مسائل اساسى جامعه انسانى محسوب مى گردد - مساله امامت و رهبرى است . على (ع) در سخنان و رهنمودهاى ارزنده خويش در نهج البلاغه به بيان ابعاد مختلف اين مساله پرداخته اند:اولا: ضرورت آن را در اجتماع بشرى مطرح فرموده اند؛ثانيا: در ارتباط با همين لزوم و ضرورت رهبرى، به امامت و پيشوايى صالح و حق، و نيز به رهبرى ناشايسته و ناحق پرداخته اند.
No image

امام شناسی در نهج البلاغه

از آن جمله امیرمؤمنان در خطبه ای می فرماید: «بدانیدآن کس ازما (حضرت مهدی علیه السلام ) که فتنه های آینده را دریابد، با چراغی روشنگر درآن گام می نهد و بر همان سیره و روش پیامبر صلی الله علیه و آله و امامان علیهم السلام رفتار می کند تا گره ها را بگشاید. بردگان و ملت های اسیر را آزاد می سازد، جمعیت های گمراه و ستمگر را می پراکند و حق جویان پراکنده را متحد می سازد.
Powered by TayaCMS