دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله وسلم):

«هر که موی سر را بلند بگذارد، نیکو رعایت و تربیتش بکند؛ یا آنکه از ته ببرد و بلند نگذارد». (حلیة المتقین، ص 100)
حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله وسلم):
حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله وسلم):

حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله وسلم):

«هر که موی سر را بلند بگذارد، نیکو رعایت و تربیتش بکند؛ یا آنکه از ته ببرد و بلند نگذارد».

(حلیة المتقین، ص 100)

«در آداب موی سر نگاهداشتن مردان و زنان»

بدان که زنان را بی‌ضرورتی و عذری موی سر را تراشیدن حرام است و مردان را یکی از دو چیز سنت است: یا آنکه موی سر را بتراشند و این بهتر است یا آنکه موی سر را بگذارند و تربیت کنند به آن که بشویند و شانه کنند و موی سر را دو حصه کنند که در میان سر ته مو ظاهر شود؛ و چون در اول اسلام، تراشیدن عیب عظیم بود در میان پیغمبر و امام، نباید کاری بکنند که در نظرها قبیح بنماید.

حضرت رسول (ص) موی سر را به قدر چهار انگشت می‌گذاشتند و در حج و عمره می‌تراشیدند.

در چندین حدیث وارد شده است که از حضرت صادق (ع) پرسیدند که آیا حضرت رسول (ص) موی سر را دو حصه می‌کردند و میانش را می‌شکافتند؟

فرمود:

«آن حضرت مو را به حدی بلند نمی‌گذاشتند که احتیاج به این بشود، بلکه آن قدر می‌گذاشتند که به نرمه گوش می‌رسید و هیچ یک از پیغمبران موی سر نگاه نمی‌داشتند».

و در حدیث دیگر فرمود:

«هر که موی سر را بلند بگذارد و میانش را نگشاید، حق‌تعالی در قیامت به پاره ای از آتش بگشاید.»

و در حدیث وارد شده است که حضرت رسول (ص) نهی فرمود از آنکه زنی به حد بلوغ رسیده باشد؛ به روش مردان جمیع موهای سر را در پیش سر یا در میان سر یا در اطراف سر گره بزند و نیاویزد.

و در حدیث دیگر منقول است که حضرت رسول (ص) نهی فرمود از کاکل گذاشتن، بزند و نیاویزد.

و در حدیث دیگر منقول است که حضرت رسول (ص) نهی فرمود از کاکل گذاشتن و مو را در پیش سر گره زدن و نقش خضاب کردن، و فرمود:

«زنان بنی‌اسرائیل هلاک شدند به سبب آنکه موی سر را در پیش سر گره می‌زدند و نقش خضاب می‌کردند»

و محتمل است که مراد از نقش خضاب آن باشد که متعارف است در میان زنان عرب، که سوزن به دست و بدن می‌زنند و سرمه و غیر آن در آن می‌ریزند که رنگش می‌ماند و احتمال دارد که نقشهای حنا را هم شامل باشد.

و در حدیث دیگر منقول است که از حضرت صادق (ع) پرسیدند از زنی که موی بالای پیشانی را می‌برد، یا می‌کند و موهای رو را می‌کند برای زینت! یا آنکه گیس خود را با گیس دیگری می‌بافد؟ فرمود:باکی نیست(اشکالی ندارد).

و در حدیث دیگر فرمود:

«اگر با پشم یا موی حیوانات یا موی همان زن ببافد باکی نیست، اما با موی زن دیگر نبافد و موی زن دیگر را با موی خود پیوند نکنند».

و بدان که اگر با موی حیوانی پیوند کرده باشند که گوشتش حرام باشد، در حال نماز می‌باید با او نباشد که در آن نماز کردن جایز نیست؛ مگر آنکه از پشم و موئی باشد که پیش مذکور شد، که نماز در آن می‌توان کرد.

    منبع: حلیة المتقین، ص 100

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

مطلب مکمل

سلسله کتب موسوعه كلمات الرسول الاعظم (ص) ⠕ جلدي)

سلسله کتب موسوعه كلمات الرسول الاعظم (ص) (15 جلدي)

پيامبر اعظم (صلي الله عليه و آله) روح همه انبياء اولياء و شهدا بوده و جان اين جهان است. شريعت او كامل ترين و جامع ترين شريعت ها و در بردارندة همة جنبه هاي فردي و اجتماعي آنان مي باشد، از اين رو چون خود، اعظم رسولان است شريعت او نيز اعظم شرايع است و سيره هاي رفتاري و سلوك هاي فردي و اجتماعي او آيينة تمام نماي انبياي الهي است و سخنان او پيام رسان عظيم ترين مفاهيم الهي و راهنماي كمال و سعادت براي انسان ها است؛ فهم سخنانش انسان ها را از ظلمت ها جهل به نور هدايت مي كشاند و فرموده هايش با فطرت انسان ها هموار بوده و به دل و جان آنها روح عبوديت و ذكر حق القا مي كند.

جدیدترین ها در این موضوع

کتاب سازمان‌های مردم نهاد

کتاب سازمان‌های مردم نهاد

هدف کلی این تحقیق استخراج راهکارهای ممکن در ایجاد و تقویت زمینه‌های لازم نظارت سازمان‌های غیر دولتی بر تبلیغ و ترویج پیام دینی است؛ اهداف فرعی این تحقیق عبارتنداز: ترسیم وضعیت موجود سازمان‌های غیر دولتی فعال در حوزه فرهنگی‌دینی، شناخت نوع رابطه دولت و سازمان‌های غیر دولتی فعال در حوزه فرهنگی دینی در نظارت بر تبلیغ و ترویج پیام های دینی، شناخت نوع رابطه سازمان‌های غیر دولتی در امر نظارت بر تبلیغ و ترویج پیام‌های دینی با یکدیگر، شناخت موانع موجود در نظارت سازمان‌های غیر دولتی بر تبلیغ و ترویج پیام‌های دینی است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

در پژوهش‌هایی که در عرصه دانش تبلیغ انجام شده است، «محتوا» و زوایای مختلف آن مورد توجه جدی پژوهشگران قرار نگرفته است. مجموعه پیش‌رو «محتوا» را در بخش لسانی تبلیغ تربیت گرا ترسیم می‌کند.
تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

اثر حاضر، به ترسیم روش های لسانی ارائه مفاهیم تبلیغی پرداخته است. مباحث این کتاب در ده فصل ارائه شده است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

مخاطبین نوشته‌ی پیش‌رو دست‌اندرکاران امر تبلیغ بوده و شامل کلیات تبلیغ تربیت‌گرا می‌باشد و مبتنی بر آیات و روایات تالیف شده است.
کتاب قواعد تبلیغ دین در کتاب و سنت

کتاب قواعد تبلیغ دین در کتاب و سنت

کتاب در سه بخش تدوين‌شده است: بخش نخست به کليات و تعريف تبليغ دين مي‌پردازد و در بخش دوم به مباني و اصول تبليغ پرداخته و درنهايت بخش سوم ويژگي‌هاي مبلّغ ديني را بررسي مي‌کند.

پر بازدیدترین ها

کتاب اخلاق و آداب در تبلیغ

کتاب اخلاق و آداب در تبلیغ

این کتاب به بیان بایسته های اخلاقی و معنوی, شرایط موفقیت در تبلیغ دینی و ویژگی های عملی و اخلاقی مبلغان پرداخته است.
کتاب سازمان‌های مردم نهاد

کتاب سازمان‌های مردم نهاد

هدف کلی این تحقیق استخراج راهکارهای ممکن در ایجاد و تقویت زمینه‌های لازم نظارت سازمان‌های غیر دولتی بر تبلیغ و ترویج پیام دینی است؛ اهداف فرعی این تحقیق عبارتنداز: ترسیم وضعیت موجود سازمان‌های غیر دولتی فعال در حوزه فرهنگی‌دینی، شناخت نوع رابطه دولت و سازمان‌های غیر دولتی فعال در حوزه فرهنگی دینی در نظارت بر تبلیغ و ترویج پیام های دینی، شناخت نوع رابطه سازمان‌های غیر دولتی در امر نظارت بر تبلیغ و ترویج پیام‌های دینی با یکدیگر، شناخت موانع موجود در نظارت سازمان‌های غیر دولتی بر تبلیغ و ترویج پیام‌های دینی است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

تبلیغ تربیت گرا – جلد اول - کلیات

مخاطبین نوشته‌ی پیش‌رو دست‌اندرکاران امر تبلیغ بوده و شامل کلیات تبلیغ تربیت‌گرا می‌باشد و مبتنی بر آیات و روایات تالیف شده است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد چهارم - روش لسانی

اثر حاضر، به ترسیم روش های لسانی ارائه مفاهیم تبلیغی پرداخته است. مباحث این کتاب در ده فصل ارائه شده است.
تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

تبلیغ تربیت گرا – جلد سوم - محتوای لسانی

در پژوهش‌هایی که در عرصه دانش تبلیغ انجام شده است، «محتوا» و زوایای مختلف آن مورد توجه جدی پژوهشگران قرار نگرفته است. مجموعه پیش‌رو «محتوا» را در بخش لسانی تبلیغ تربیت گرا ترسیم می‌کند.
Powered by TayaCMS