دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

تقويت جديت در نماز

No image
تقويت جديت در نماز

اگر نسبت به انجام فريضه نماز كاهل هستيم يا خداي ناخواسته نماز نمي‌خوانيم چه كنيم؟ چه عوامل و موانعي در انجام عارفانه و عاشقانه اين فريضه مهم الهي و نوراني وجود دارد؟ چه محورها و مدارهايي را بايد لحاظ كنيم كه پاسخ صحيح و عملي براي سؤالهاي مذكور بيابيم؟ براي پاسخ به اين سؤالات مطالب ذيل را با هم مرور مي‌كنيم؟ 1- ميزان ضعف يا قوت در آگاهي و شناخت در حوزه مسائل ديني به ويژه توحيد، نبوت، امامت، عدل و معاد و نيز ارزش‌هاي اخلاقي ضعف و قوت ما در نماز را تعيين مي‌كند. كاهلي نماز محصول ضعف در شناخت و پذيرش در ساير ابعاد دين است. ساده‌ترين راه، مطالعه كتاب‌هايي در زمينه‌هاي ديني و نماز است. 2- تجربه‌هاي تلخ يا شيرين از نماز يا محيط‌هاي مذهبي تأثيرات فوق‌العاده در گرايش يا عدم گرايش به نماز خواهد داشت. مسافرت‌هاي خانوادگي و فاميلي به اماكن متبركه و زيارتگاه‌ها اگر توأم با خاطرات خوش و شيرين همراه باشد همراهان را به نماز و ارزش‌هاي ديني علاقمند مي‌سازد. 3- معاشرت و تعامل با خوبان خويشان و اطرافيان اگر اهل نماز و رعايت شئون اخلاقي و ديني باشند، در تقويت بنيه ديني و علاقه‌مندي به نماز و انجام تكاليف شرعي نقش بسيار مهمي‌دارد، تا آنجا كه در روايات آمده است: انسان به آئين دوستان و معاشرانش است. 4- گناه، سم روح و روان است. اگر روان خود را مسموم كنيم تا زماني كه با توبه سم گناه را از روح و روان خود پاكسازي نكنيم، حقيقت تلخ خواهد بود و نماز زجرآور و از هر آنچه خوب است گريزان خواهيم شد. دروغ، غيبت، اتلاف وقت، اسراف، خودنمايي و مدگرايي، بدحجابي و معاشرت با اهل معصيت، ... از جمله سموم مهلك‌اند. 5- انتظار ناروا از نماز: استفاده ابزاري از نماز جهت تأمين نيازهاي غريزي نيز از جمله موانع رسيدن به مقام اهل نماز و دعا و عبادت است. اين گروه از افراد وقتي از نماز محصول دنيوي و غريزي به دست نمي‌آورند به‌دنبال بهره گيري از خرافات رمال و فالگير و ده‌ها روش غيرعقلي و ناپسند ديگر مي‌روند. اينان نمي‌توانند اهل نماز و عبادت واقعي باشند مگر با توبه و استغفار، دل و روح خود را پاك نمايند. 6- عدم پاسخگويي صحيح، صريح و به موقع به پرسش‌ها و ابهاماتي كه گاهي از سوي نمازگزاران طرح و تبيين مي‌شود موجب دور ماندن نمازخوان‌ها از شناخت و آگاهي‌هاي لازم در حوزه دين و دعا و نماز شده و به دنبال آن رغبتي به نماز نشان نمي‌دهند. 7- زور و اجبار و تحميل نيز كه گاهي از سوي والدين در برخي خانواده‌ها عليه فرزندان و بعضاً عليه همسر اعمال مي‌شود چه‌بسا ‌موجب بی‌میلی نسل جوان از ارزش‌ها و فرائض ديني مي‌شود يعني نماز و نمازگزاران را با زور و تحميل و تحقير توامان تداعي نموده و از نماز و نمازخوان‌ها فاصله مي‌گيرند. غنچه با زور گل نمي‌شود. فراموش نكنيم كه تمامي‌سوره‌هاي قرآن (جز يكي) با رحمن و رحيم آغاز شده و بهترين راه تقويت بنيه ديني در بين مردم زباني نرم و استدلالي محكم و موعظه‌اي شيرين و نيكو داشته شده است. 8- تأخير در انجام فريضه مهم نماز و بي‌اهميت جلوه دادن عبادات نيز از عوامل زمينه ساز دوري و كاهلي در نماز خواهد شد نماز هم به لحاظ قالب (شكل) هم به لحاظ قيمت (محتوا) مي‌بايست زيبا و غني اقامه شود تا براي خود و ديگران انگيزه و عشق بيشتري براي به پا داشتن نماز فراهم شود. 9- درباره فرزندان مي‌بايست فرايند تربيت ديني از قبیل ازدواج، اذان اقامه در گوش راست و چپ نوزاد، نام نيك نهادن، بردن كودكان به مسجد و نماز جماعت و اماكن متبركه، بيان قصه‌هاي جذاب درباره نماز و تهيه و تدارك وسايل و فضاي مناسب براي نماز (سجاده و لباس نماز زيبا و خوش رنگ، عطر، تسبيح و مهر تميز و...) مورد توجه جدي قرار گيرد. 10- انسان نسبت به زمان و مكان شرطي مي‌شود به عبارتي اگر جا و مكان مخصوصي براي اقامه نماز در نظر گرفته شود و سعي در به جا آوردن نماز در زمان مقتضي شود اعضاي خانواده در همان زمان و آن مكان به راحتي و بدون زحمت يا فراموشي حال و هواي نماز مي‌يابند. 11- دير خوابيدن موجب دير بيدار شدن و سنگيني به هنگام نماز صبح خواهد شد. پس بايد به موقع بخوابيم تا صبح به موقع و سرحال براي اقامه نماز بيدار بشويم. 12- شام ديرهنگام باعث سستي و بي‌حالي خواهد شد. براي مقابله با تنبلي و سستي به هنگام صبح و شام زودتر صرف شود. 13- لقمه حرام، شب نشيني‌هاي طولاني حتي اگر حرام‌بيني در آن صورت نگيرد (همين كه وقت تلف مي‌شود و حال و هواي مجلس لهو است و بيهودگي) ذهن و ضمير آدمي‌را آلوده ساخته و قوت و قدرت عبادت و نماز را به حداقل رسانده يا انسان را به بي‌نمازي و گناهان بزرگ‌تر فرو مي‌غلتاند. خداوند مي‌فرمايد: كلوا من الطيبات و اعلمو ا صالحاه خوراك (خوراك جسمي‌، فكري و روحي) خود را پاك كن عمل صالح (نماز و...) نيز پشت سر آن خواهد آمد. 14- ريشه تمامي‌بدبختي‌ها و دين گريزي‌ها و گناهان انسان، حب دنياست. علاقه به دنيا، جايي براي علاقه و ايمان به امور معنوي باقي نمي‌گذارد. چه زيبا فرموده است امام صادق (ع) كه: حب الدنيا رأس كل خطيئه – و اميرمؤمنان (ع) تأكيد فرموده: حب الدنيا يفسد العقل؛ علاقه به دنيا عقل را ضايع مي‌كند. حب دنيا حتي فرزندان ما را نيز نسبت به نماز و عبادت بي‌تفاوت مي‌كند. بنابراين زهد و ساده زيستي و قناعت گوهر گرانبهايي است كه ريشه همه دلبستگي‌ها و وابستگي‌هاي كاذب را مي‌سوزاند و فرصت و فضاي عبادت و اقامه نماز واقعي و تاثيرگذار را هم مي‌سازد. 15- حضور در مساجد و نماز جماعت، به‌ويژه در مساجدي كه از فضاي مادي و معنوي خوبي برخوردارند مساجدي كه با مديريت خوب و امام جماعت پويا و متعهد و آگاه، اداره مي‌شوند، در تقويت علاقه و اعتقاد ما و فرزندانمان به دين و عبادات و نماز تاثير فوق‌العاده‌اي دارد اين مهم نبايد مورد غفلت نمازگزاران و تصميم‌گيران مساجد قرار گيرد. مسجد بايد انسان را ياد مساجد صدر اسلام بيندازد.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

دین شناسی و عقل وسطایی

دین شناسی و عقل وسطایی

به گواه تاریخ، دین شناسی و دین باوری از آغاز حیات تفکر بشری شکوفا بوده و بشر در چگونه زیستن خود در صدد کشف قوانین طبیعت و شناخت اسرار آفرینش و آفریدگار هستی برآمده است و محصول این کاوش را بعدها دین شناسی و طبیعت شناسی نامید.
پیوند ناگسستنی علم و فلسفه‌

پیوند ناگسستنی علم و فلسفه‌

در تاریخ علم می‌توان انفکاک‌های مختلف از فلسفه و ظهور رشته‌های علمی مجزا را ملاحظه کرد. ولی هریک از این رشته‌ها که بر فلسفه مبتنی هستند،
نسبت عقلانیت و دین

نسبت عقلانیت و دین

«عقل» و «عقلانیت» در طول تاریخ بشر وجوه گوناگونی داشته و در پیدایی، رشد و شکوفایی تمدن‌های بشری نقش بسزایی ایفا کرده به‌ طوری که بدون آن، تمدن‌سازی غیرممکن بوده است.
از دین گریزی تا دین ستیزی!

از دین گریزی تا دین ستیزی!

سکولاریسم‌ ‌که به مفهوم عرفی شدن و مستلزم جدا انگاری دین از سیاست و دنیاست از آنجا شروع شد که اندیشه وران غربی دریافتند که مسیحیت توانایی آن را ندارد در همه عرصه‌های زندگی انسان ایفای نقش نماید و بر این اساس، حوزه دین صرفاً باید محدود به زندگی فردی انسان و رابطه او با خدا باشد.
عقلانیت مسیحی زایده عرفیت سکولار

عقلانیت مسیحی زایده عرفیت سکولار

مفهوم دوم از عرفی شدن، سکولاریسم است که عبارت است از «افتراق ساختاری میان ساخت سیاسی، از نهاد دین و به عبارت دیگر، عرفی شدن به این معناست که نهاد دین که دارای کارکردهای گوناگونی بوده به علت پیچیده شدن مناسبات زندگی اجتماعی و تخصیص نقش‌ها همچون سایر نهادها متمرکز شده و وظایف خود را واگذار می‌کند».

پر بازدیدترین ها

روش فهم دین

روش فهم دین

شبهه‌ی اول این است که گفته شده: روحانیون، علما و فقها در طول تاریخ اسلام تفسیرهای خاصی را از متون اسلامی ارائه داده و چنین وانمود کرده‌اند که فهمیدن قرآن و منابع دینی، اختصاص به آنها دارد در صورتی که خود قرآن اعلام می‌کند که بیانی برای همه‌ی مردم و نوری برای همه‌ی انسان‌ها است و همه می‌توانند از آن استفاده کنند. قرآن نفرموده: برای علما نازل شده است.
قرآن خدا یا قرآن محمد؟

قرآن خدا یا قرآن محمد؟

«سیدمحمدعلی ایازی»، قرآن‌پژوه، با ذکر استدلال‌هایی به اظهارات اخیر «عبدالکریم سروش» درباره قرآن پاسخ گفت و اظهار داشت: خداوند قرآن را برای زمان و مردمی خاصی قرار نداده است.
دین در دنیای مدرن ʂ)

دین در دنیای مدرن (2)

واقعیت‌های مجازی؛ یکی از ویژگی‌‌ها و وجوه نیای مدرن، القای تصورات خیالی و واقعیت‌های مجازی است که با قدرت و سیطره‌ی رسانه‌های گروهی، که به فناوری‌های پیشرفته‌ی ارتباطات مجهز شده‌اند، افکار عمومی را به خود مشغول ساخته و با تولید مصنوعات فکری و ارزش‌های مبتذل و ایجاد انعطاف و انحطاط، به صورت لجام گسیخته به پیش می‌رود
اسلام و تکثر قرائت‌ها

اسلام و تکثر قرائت‌ها

نظریه قرائت‌هاى مختلف از اسلام در دو اصطلاح مختلف متقابل به کار مى‌رود.
دین در دنیای مدرن ʁ)

دین در دنیای مدرن (1)

مقاله‌ی حاضر به بررسی جایگاه دین در عصر مدرن می‌پردازد. بحث در این باره که آیا لازمه‌ی مدرنیسم و تجدّد طلبی و علم و پیشرفت و عقل گرایی آن است که دین از ساحت‌های زندگی بشر کنار گذاشته شود، از جمله مسائل مهم و مباحث سرنوشت ساز و چالش برانگیز بین اندیشمندان دینی و روشن فکران سکولار طی چند قرن گذشته بوده است.
Powered by TayaCMS