همایش بزرگداشت علامه طباطبایی در کرج برگزار شد.

همایش بزرگداشت علامه طباطبایی با هدف بررسی شخصیت فکری این عالم برجسته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج برگزار شد.

به گزارش خبرنگار مهر در کرج دبیر همایش بزرگداشت علامه طباطبایی و رئیس دانشکده ادبیات دانشگاه آزاد ظهر امروز در سالن اجتماعات دکتر جاسبی اظهار داشت: علامه طباطبایی یک شخصیت تک بعدی نداشته و جنبه های علمی، عقلی، فلسفی، فقهی و عرفانی این عالم بر کسی پوشیده نیست.

دکتر علی نراقی افزود: علامه طباطبایی در سالهایی که هیچکس جرات تدریس و تعلم فلسفه را نداشت، یکه تاز ترویج افکار و اصول فلسفی در حوزه و جامعه بود تا جایی که امروز بسیاری از علمای برجسته افتخار خود را شاگردی این دانشمند کبیر عالم اسلام می دانند.

همچنین دراین مراسم استاد دانشگاه تهران و یکی از برجسته ترین شاگردان علامه طباطبایی در سخنانی عنوان کرد : علامه طباطبایی در تمام مراتب معارف اسلامی شخصیتی بود که به انصاف ازمصادیق عالم ربانی است.

دکتر علی شیخ الاسلامی خاطرنشان کرد: با نگاهی به زندگی علامه طباطبایی چه از نظر احوال و چه از نظر جامعیت در علوم و فنون اسلامی و چه از نظر فلسفی و عرفانی حتی روایی، فقهی و قرآنی این استاد می توان دریافت وی از استادان فرهیخته و گرانقدری بهره برده است.

وی افزود: شخصیتی همانند علامه طباطبایی را کمتر می توان در حوزه و دانشگاه جستجو کرد و علامه طباطیایی از جمله شخصیتهایی بود که آفاق امید را به دستگاه تعلیم و تربیت اسلامی تاباند.

منبع:www.mehrnews.com/fa

جدیدترین ها در این موضوع

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان است. روش پژوهش در محدوده روش‌های توصیفی - پیمایشی و نوع تحقیق، کاربردی است. 17 آذر 1395, 8:32

پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

چه عواملی باعث ایجاد شکاف دیجیتالی بین خانواده و فرزندان می‌شود؟ اين شكاف يا گسل يا فاصله‌ای كه بين دو نسل پيش می‌آید از نظر تربيتي چه پيامدها، آسیب‌ها و عوارضی را در بر دارد؟ 17 آذر 1395, 8:32

نسبت جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلام

پژوهش حاضر به‌ دنبال تبيين «نسبت‌جهاني‌شدن و سلامت معنوي؛ چالش‌ها، فرصت‌ها و ملاحظات عملي براي نظام تربيتي اسلامي» بوده و با توجه به عنوان و سؤال‌هاي مطروحه، پژوهش به شيوه توصيفي و از نوع تحليلِ اسنادي انجام شده است. 17 آذر 1395, 8:32

آسیب‌شناسی روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی آسیب‌های روش تدریس درس تعلیم و تربیت اسلامی در مقاطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه‌های تهران، صورت گرفته است. 17 آذر 1395, 8:31

چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه) و راه برون‏‌رفت از آن

این مقاله ضمن تبیین تربیت الگویی، چالش عمدۀ آن را در دور ماندن از فرهنگ تحقیق و تفکّر و در نهایت روی آوردن به مسئله مریدپروری جستجو کرده و راه برون‌رفت از این چالش را در ترویج الگوی تربیت عقلانی دانسته است. 17 آذر 1395, 8:31

پر بازدیدترین ها

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

مبانی انسان‌شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی(ره)

در این مقاله، به تبیین هفت مبنای انسانشناختی تعلیم و تربیت و کارکردهای آنها پرداخته شده است. 17 آذر 1395, 8:30

پیامد های تربیتی و اخلاقی شکاف دیجیتالی بین نسلی

بررسي تطبيقي موانع مؤثر بر ازدواج پايدار از منظر روان‌شناسي اسلامي و انسان‌گرايي

هدف از اين مقاله تحليلي در درجه نخست، تبيين فلسفه ازدواج، آسيب‌هاي حاصل از موانع ازدواج و تشكيل خانواده پايدار و در درجه دوم تحلیل این آسیب‌ها از ابعاد زيست‌شناختي، روان‌شناختي و جامعه‌شناختي است و درنهایت به ارائه راهکارهایی کاربردی برای رفع آنها از منظر روان‌شناسي اسلامي و انسان‌گرایان پرداخته است. 17 آذر 1395, 8:30