جوانان با دستاوردهای 30 ساله انقلاب آشنا می شوند

سازمان ملی جوانان به زودی طرحی را به اجرا می گذارد که هدف آن، آشنا کردن نسل جوان کشور با دستاوردهای سی ساله نظام جمهوری اسلامی است.
روابط عمومی این سازمان چهارشنبه به نقل از "علی اکبر عصارنیا" معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان ملی جوانان گزارش داد: طرح یادشده اکنون در حال بررسی نهایی در جلسات کارگروهی شورای هماهنگی تشکل های سراسری سازمان جوانان است. وی در همین راستا از طرح مشترک 10 عضو شورای هماهنگی تشکل های سراسری برای حمایت از فعالیت تشکل ها و سازمان های مردم نهاد برای بزرگداشت سی امین سال انقلاب اسلامی خبر داد . عصارنیا گفت: این شورا درباره برنامه های مرتبط با گفتمان انقلاب اسلامی و اندیشه های امام خمینی (ره) با حجم بالایی از طرح ها، پیشنهادها و برنامه های متنوع تشکل ها است و از همین رو، سومین دوره اجلاس حکمت به موضوع جریان شناسی انقلاب اختصاص یافته است .
وی افزود: سازمان ملی جوانان در سال جاری دستاوردهای فکری یکصد موسسه فرهنگی و هنری در موضوعات مختلف مرتبط با جوانان را شناسایی و از انتشار این دستاوردها برای فعالان فرهنگی حمایت خواهد کرد.
منبع: خبرگزاری ایرنا

جدیدترین ها در این موضوع

پیشرفت علمی (Scientific progress)

کار نظریه پیشرفت علمی فقط این نیست که به تشریح و توصیف نمونه‌ها و الگوهایی بپردازد که علم به واقع از آنها پیروی کرده است، بلکه باید ارزش‌ها یا اهدافی را مشخص سازد که بتوانیم آنها را به عنوان شاخص‌هایی برای تعیین "علم خوب" به کار گیریم. علاوه بر این، به سبب همین پیشرفت علمی است که جامعه‌ی علمی به کار خویش افتخار می‌ورزد و خود را نمونه‌ی بی‌رقیب عقلانیت نهادینه شده می‌داند. 7 مهر 1403, 14:7

تقلید معقول با شعور شهروندی تعارضی ندارد-قسمت اول

پرسش‌های بنیادین انسان درباره جهان هستی و چگونگی تفسیر آن، تاریخی به درازای اندیشه بشری دارد. 20 تیر 1397, 0:0

نقدی براصول و مبانی عرفان کیهانی

در بخش اول این مطلب نقدهایی بر مبانی و اصول عرفان کیهانی شامل ناممکن بودن عبادت خداوند و همچنین عدم امکان شناخت خدا و عشق و محبت به خداوند مطرح شد. 14 بهمن 1396, 16:2

نقدی بر مبانی واصول نظری عرفان کیهانی

یکی از مباحثی که درحوزه فکر و اندیشه درجامعه کنونی ما مطرح است، بحث ظهور و بروز جریان‌های شبه عرفان یا عرفان‌های کاذب و یا عرفان‌های منهای خدا و شریعت است. 14 بهمن 1396, 15:43

علم و ادراک و نحوه تشکیل آن

این مقاله با قبول موجودات جهان به عنوان موجودات عینی و واقعی و با قبول اینکه اشیا در فردیت خویش دارای تشخّص و تعیّن هستند و به عنوان اموری خارجی قلمداد می‌شوند، و همچنین با قبول اینکه آنچه ما ادراک می‌کنیم همانی است که در خارج وجود دارد، به تبیین مراحل ادراک و ایجاد علم می‌پردازد. 11 دی 1396, 14:7

پر بازدیدترین ها