دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

زیور پارسایی

قرآن کریم با تعابیر مختلفی به دوری از کارهای لغو و بی فایده سفارش نموده است.
زیور پارسایی
زیور پارسایی
نویسنده: علی مهدوی

قرآن کریم با تعابیر مختلفی به دوری از کارهای لغو و بی فایده سفارش نموده است. از جمله در آیات نخستین سوره مومنون، پس از اشاره به نماز خاشعانه، دومین ویژگی الهی اهل ایمان را، «پرهیز از لغو» می‌خواند و مجموعه این صفات را عامل فلاح و رستگاری آنان، می‌داند:

«قد افلح المومنون الذین هم فی صلاتهم خاشعون و الذین هم عن اللغو معرضون».

همچنین در وصف و تمجید حق طلبان از اهل کتاب می‌فرماید:

«و إذا سمعوا اللغو اعرضوا عنه»

وقتی که سخن لغو و بیهوده‌ای بشنوند از آن روی بر می‌گردانند»(قصص/55).

خداوند در قرآن کریم بیهوده گرایان را زیانکار معرفی نموده است:

«و خسر هنالک المبطلون»

در روز قیامت، اهل باطل زیان خواهند کرد»(مومن/87).

علامه طباطبایی درباره واژه «لغو» می‌فرماید: «کار لغو آن کاری است که فایده نداشته باشد. کارهای لغو در نظر دین، آن اعمال مباح و حلالی است که صاحبش در آخرت و یا در دنیا از آن سودی نبرد و سرانجام آن، منتهی به سود آخرت نگردد، مانند خوردن و آشامیدن به انگیزه شهوت در غذا، که لغو است؛ چون غرض از خوردن و نوشیدن، گرفتن نیرو برای اطاعت و عبادت خداست. بنابراین اگر فعلی هیچ سودی برای آخرت نداشته باشد و سود دنیایی اش هم سرانجام منتهی به آخرت نشود، چنین فعلی لغو است».

پرهیز از لغو و کارهای بی فایده و بویژه ترک سخنان بیهوده، از جمله اموری است که در روایات به کرات مورد اشاره و تاکید می‌باشد. در بیانات نورانی معصومین(ع)، پرهیز از امور لغو و بیهوده، نشانه نیکویی اسلام: «مِن حُسن إسلام المرء ترکه ما لایعنیه»، مایه آسایش جان: «راحه النفس ترکُ ما لایعنیها»و زیور پارسایی: «ترک ما لایعنی زینه الورع» معرفی شده است؛ همچنین پرداختن به کارهای لغو و بی ثمر، زمینه ساز خواری و زبونی انسان: «إیاک و الدخول فیما لایعنیک فتذلّ»، و موجب از دست دادن امور سودمند و دارای فایده: «مَن اشتغل بما لایعنیه فاته ما یعنیه»، شمرده شده است. در روایتی از رسول خدا(ص) آمده است: «پر ارج ترین مردم، کسی است که آنچه را بیهوده است، فرو گذارد»، همچنین به ابوذر غفاری فرمودند: «می خواهی به تو عملی بیاموزم که بر بدن سبک باشد و در ترازوی اعمال، سنگین؟ عرض کرد: بله یا رسول الله. حضرت فرمود: خاموشی و حسن خلق و ترک امور بی فایده». روایت شده است: «روزی پیامبر اکرم(ص) به اصحاب خود فرمودند: اولین کسی که از این در داخل می‌شود مردی از اهل بهشت است. چون آن مرد داخل شد، اصحاب به او گفتند: ما را از بهترینِ اعمال خود، که بدان امید داری، آگاه کن. گفت: من مردی هستم کم عمل و محکم ترین عملی که به واسطه آن، امیدوار به خدا هستم، سلامتی نفس و ترک امور بی فایده است». در کتاب مناقب ابن شهر آشوب آمده است: «در مدینه دلقکی بود که مردم را می‌خنداند، گاه اظهار می‌کرد که این مرد (اشاره به امام سجاد(ع)) مرا خسته کرده، هر چه توان داشتم به کار بردم ولی نتوانستم او را بخندانم. روزی امام سجاد(ع) عبور می‌کرد، آن دلقک از پشت سر او حرکت کرده و عبای آن حضرت را از دوش مبارکش گرفت، امام سجاد(ع) به او اعتنا نکرد، همراهان به دنبال او رفتند و عبا را از او گرفته و بر دوش امام سجاد(ع) افکندند، امام پرسید: این شخص چه کسی بود؟ عرض کردند: دلقکی از اهالی مدینه بود که مردم را می‌خنداند. امام فرمود: به او بگویید: إنّ لله یوماً یخسر فیه المبطلون؛ خداوند دارای روزی (به نام قیامت) است که در آن روز بیهوده کاران زیان می‌بینند».

درباره ترک سخنان لغو و بیهوده نیز روایات بسیاری وجود دارد. امیرالمومنین علی(ع) به مردی که زیاده گویی می‌کرد، فرمود: «بدان که تو بر دو فرشته نگهبان اعمالت، نوشته‌ای املا می‌کنی و به سوی پروردگارت می‌فرستی. پس، سخنانی بگو که برایت سودمند باشد و از سخنان بیهوده دم فرو بند». نقل شده است: «لقمان حکیم از مولایش دستور گرفت تا بهترین غذاها را آماده کند، زبان گوسفندی را پخت و نزد مولایش گذاشت، سپس مامور شد بدترین غذاها را آماده کند، باز زبان گوسفندی را پخته و پیش مولایش حاضر نمود. مولای لقمان گفت: چطور می‌شود یک نوع غذا، هم خوب باشد و هم بد؟ لقمان گفت: زبان اگر نیکو سخن گوید و تحت فرمان عقل حرف بزند، بهترین چیزهاست و اگر بد بگوید و تابع هوای نفس باشد، بدترین چیزهاست». ‌‌

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که...
روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی.
تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس...
بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است.
بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که

پر بازدیدترین ها

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس...
نگاهی به ابعاد مفهومی و کارکردی الگو و اسوه در تربیت و تبلیغ دینی

نگاهی به ابعاد مفهومی و کارکردی الگو و اسوه در تربیت و تبلیغ دینی

الگو و اسوه از مفاهیم مهم و پرکاربرد در حیطه روانشناسی، تربیت و تبلیغ می‌باشند. انسانها و جوامع، از طریق الگوها هویت خویش را می‌یابند و آن را تقویت می‌کنند و ارزشهای مختلف را از طریق آنها در خود نهادینه می‌سازند.
تبیین و آسیب شناسی تربیت دینی و رابطه آن با روان شناسی رشد

تبیین و آسیب شناسی تربیت دینی و رابطه آن با روان شناسی رشد

در این مقاله به گفتمان آسیب‌شناسی تربیت دینی با رویکرد توجه به مراحل رشد کودک و هماهنگی آموخته‌هایش با تفکر دینی او پرداخته می‌شود.
بررسی راهکارهای کاربردی‌سازی سبک زندگی اسلامی در نهاد خانواده، برگرفته از احادیث

بررسی راهکارهای کاربردی‌سازی سبک زندگی اسلامی در نهاد خانواده، برگرفته از احادیث

ضرورت شکل‌گیری فرهنگ دینی، ذهن را به سوی سبک زندگی خانواده که نخستین آموزشگاه فرد است، رهنمون می‌سازد. هدف این پژوهش، بررسی راهکارهای کاربردی‌سازی سبک زندگی اسلامی در نهاد خانواده است.
چالش تربيت اسلامي

چالش تربيت اسلامي

نگارنده در اين مقاله مي‌‌كوشد تا ماهیت تئوریک مدرنيته را به مثابه چالش بنيادين تربيت اسلامي قلمداد كند.
Powered by TayaCMS