دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

درخواست خیر

No image
درخواست خیر

در چند روایت آمده که پیامبر(ص) و امامان(ع) همچنان‌که به آموختن قرآن اهتمام می‌ورزیدند «درخواست خیر» در کارها را نیز به یاران می‌آموختند. این روایات نشان می‌دهند که آثار این عمل، همانند آثار قرآن کریم است که عبارت است از:

ایجاد و افزایش ایمان

اگر قلبی دارای ایمان نباشد، تلاوت قرآن کریم موجب ایجاد ایمان در قلب می‌گردد و اگر ایمان دارد، موجب افزایش و رشد آن می‌شود. امیرمؤمنان علی(ع) می‌فرماید: «اَلْقُرآنُ لِقاءُ الایمان؛ قرآن موجب تولید ایمان است.» همچنان که نسیم بهار سبب می شود تا شکوفه ها شکفته شوند و درختان بارور گردند، تلاوت و وزیدن نسیم آیات موجب می شود که قلب به ایمان مزین گردد و در صورت حضور ایمان موجب افزایش و بالندگی آن خواهد شد. این از آثار همراهی با قرآن است. «دعای قبل از هر کار» نیز دارای چنین آثار بلند و ارزشمندی می‌باشد که اگر انسان قبل از آغاز کار لحظه‌ای توقف کند و قلب را به جانب خداوند روان سازد و از اوخیر و برکت بخواهد این رفتار موجب ایجاد وافزایش ایمان می‌گردد.

زنده ماندن دل

قرآن موجب حیات روح و زنده ماندن دل است. اگر دل زنده شد به آن سوی عالم گرایش پیدا می‌کند، عشق به خدا و آخرت در آن قرار می‌گیرد و این دنیای فانی را دیگر به حساب نمی‌آورد. نتیجه حشر و نشر با قرآن زنده بودن قلب و تازه بودن روح است همچنین است یاد خداوند قبل از اعمال.

سامان یافتن زندگی

همراهی با قرآن باعث می‌شود که امور زندگی از پراکندگی نجات پیدا کند و کارهای فرد جمع و جور گردد و غم و غصه از صحنه زندگی رخت بربندد. در نتیجه چنین فردی اراده و توان خود را مصروف جهان پر از نور و ابدی می‌کند. این آثار همچنان‌که از تلاوت و همراهی با قرآن کریم برمی‌خیزد، با «یاد خداوند قبل از اعمال» نیز حاصل می‌گردد. آثار فوق از سنجش «یاد خداوند قبل از انجام کار» با قرآن کریم استفاده گردید اما برای این عمل آثار بسیار و نتایج با اهمیت دیگری نیز هست که اهم آنها را بدین شرح می‌توان یادآور شد:

نجات از شرک

در امور زندگی عادت افراد بر این است که اسباب ظاهری را اصل قرار می‌دهند و تمام امید و چشم خود را به آن می‌دوزند و خیر و شر و نفع و ضرر خویش را در آنها می‌بینند با اینکه خداوند بر همه آنان غلبه دارد و قدرت او فوق تمام قدرتهاست و هیچ کس در برابر خواست او یارای ایستادن ندارد و همگان مقهور و مغلوب آن ذات مقدس می‌باشند، ما انسانهایی را می‌بینیم که چون از تربیت انبیا دور هستند این حقیقت را نادیده می‌گیرند و سعادت و خوشبختی خود را در اسباب ظاهری می‌جویند. اینکه انسان از خداوند غفلت کند به اشخاص و افراد به‌طور مستقل رو آورد، خود نوعی شرک محسوب می‌شود. راه بیرون آمدن از چنین شرکی، آن است که انسان قبل از توجه به دیگران و وارد شدن در کارها از خداوند درخواست خیر کند تا او اسباب خیر را فراهم و موانع را مرتفع سازد.

هدایت به خیر

تشخیص خوب از بد و خیر از شر کار آسانی نیست. برای هرکس میسر نیست که آنچه در واقع، سعادت اوست دریابد و از آنچه مایه هلاکت است دوری کند، زیرا بسیاری از اوقات، بر اثر اعمال خود استحقاق بلاهای ناگهانی را پیدا می‌کند. خداوند او را در کارها به خود وا می‌گذارد و لحظه‌ای که انسان از رحمت خداوند دور باشد از بلیات و افتادن در راه هلاکت و شر در امان نخواهد بود.

تدبیر و تأنی در مدیریت

یکی از آسیب‌های بزرگ مدیریت و مدیران، بلای شتابزدگی و اقدام‌های غیر کارشناسانه و شتابزده است. مدیر مدبّر کسی است که پشت صحنه‌های تصمیم‌گیری را شفاف ببیند و بشناسد و پیامدهای مصوبات و برنامه‌ها را مورد بررسی قرار دهد، از اظهار و اعلام برنامه‌ها و پروژه‌های خام به شدت پرهیز نماید. امام جواد(ع) می‌فرماید: «اظهار الشّیء قبل ان یستحکم مفسدةٌ له؛ آشکار ساختن هر چیز (برنامه‌ها و سیاست‌های آینده) پیش از آنکه جوانب آن مستحکم شده باشد فسادانگیز است.» مدیر آگاه و بصیر از مطرح کردن طرح‌های ناپخته دوری می‌کند تا دچار شتاب‌زدگی نگردد. در روایات اسلامی آمده است که: «بِئس الظَّهیرُ اَلرَّایُ القَصیر؛بد پشتوانه‌ای است فکر خام (و کارشناسی نشده حرفی زدن و طرحی را اعلام کردن)». خطر شتاب‌زدگی در مدیران ارشد به مراتب از مدیران میانی آسیب‌آفرین‌تر است از این رو باید در تصمیم‌گیری‌های کلان اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، نظامی و هرگونه اظهار نظری که مربوط به زیرساخت‌های فرهنگی و اجتماعی است، کمال احتیاط و تانی و تامّل را داشته باشند و هیچ‌گاه احساساتی و شتابزده دست به کاری نزنند و مردم هم دولتمردان را در انجام کارها و طرح‌ها به شتابکاری نکشانند.

غنيمت شمردن فرصت‌ها

نگاهي به ساعت بيندازيد! عقربه‌هايش چقدر تند مي‌رود؟! آن قدر تند كه نه كسي مي‌تواند آنها را از رفتن باز دارد و نه مي‌تواند آنها را به سر جاي اول بازگرداند. آنها صداي ما را نمي‌شنوند و به ما توجهي ندارند و اينكه ديرمان شده يا هنوز زود است، براي آنها فرقي ندارد. وقتي چنين است، پس، درمي يابيم كه زمان، تنها چيزي است كه درنگ ندارد و براي عبور و مرور خود مجوز نمي‌خواهد! حضرت علي (ع)، درباره گذر زمان جمله‌اي زيبا و حكيمانه فرموده است: «فرصت‌ها همچون ابر درگذرند». ابرها پايداري ندارند. زمان هم اينگونه است؛ ثانيه‌ها از پس ثانيه‌ها مي‌آيند و مي‌روند؛ تا زمان ماندن و زندگي كردن آدمي را اعلام كنند. كودك را جوان كنند و جوان را پير و به اين وسيله، به زندگي انسان معنا ببخشند. با آمدن و رفتن اين ثانيه‌ها است كه فرصت خود را براي انجام هر كاري تعيين مي‌كنيم و همه‌چيزمان را مورد محاسبه قرار مي‌دهيم. بسياري از ما ارزش اين ثانيه‌ها را تنها در زماني‌هايي كه به انتظار چيزي نشسته‌ايم يا مي‌خواهيم از چيزي فرار كنيم، درمي‌يابيم. ارزش عمر نيز با استفاده درست و صحيح از اين ثانيه‌ها، معلوم مي‌شود. انگار همه‌چيز وصل به اين ثانيه‌هاست. پس، بايد از سرمايه ارزشمند وقت به موقع بهره ببريم؛ سرمايه‌اي كه اگر چه وسعتش معلوم نيست، ولي هر چه باشد، محدود است. هر كاري را كه امروز مي‌توانيم انجام دهيم، به فردا موكول نكنيم؛ چرا كه فردا دير است. اگر فكري در سر داريم كه به درستي آن ايمان داريم، بكوشيم تا هرچه زودتر آن را عملي كنيم و از انجامش نترسيم. بدانيم، زندگي خطا و تجربه است!آنچه را هم كه امروز در اختيار داريم، گنجينه گرانبهاي گذشتگان است ما نيز، بايد گنج تجربه را براي ديگران ذخيره كنيم فكر كنيم كه هر آنچه اكنون در اختيار داريم، امانتي است كه صاحبش براي بازپس گرفتن آن خواهد آمد، پس، هم‌اكنون به فكر استفاده از آن باشيم!مبادا به جايي برسيم كه بگوييم: «اي كاش، اين كار را زودتر انجام مي‌دادم!» يا اينكه «مي توانستم اين كار را انجام بدهم، ولي ندادم». باز هم، نگاهي به ساعت بيندازيد!از زمان خواندن اين مطلب چه قدر گذشته است؟اين نيز، قسمتي از عمر شما بود كه گذشت. همان فرصتي كه در انتظارش بوديد فرصتي كه مي‌آيد و مي‌رود و گرد و غبار پيري را به آهستگي بر تن شما مي‌نشاند. پس، ديگر به انتظار چيزي مباشيد!فقط از خود بپرسيد: «تاكنون، چه كرده‌ام و اكنون چه مي‌كنم و چه بايد بكنم؟» پاسخ به اين سؤال‌ها مسير زندگي تان را مشخص مي‌كند و در غنيمت شمردن فرصت‌ها به شما كمك مي‌كند.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

No image

پیشرفت علمی (Scientific progress)

کار نظریه پیشرفت علمی فقط این نیست که به تشریح و توصیف نمونه‌ها و الگوهایی بپردازد که علم به واقع از آنها پیروی کرده است، بلکه باید ارزش‌ها یا اهدافی را مشخص سازد که بتوانیم آنها را به عنوان شاخص‌هایی برای تعیین "علم خوب" به کار گیریم. علاوه بر این، به سبب همین پیشرفت علمی است که جامعه‌ی علمی به کار خویش افتخار می‌ورزد و خود را نمونه‌ی بی‌رقیب عقلانیت نهادینه شده می‌داند.
ابن سینا؛ نابغه مشرق زمین

ابن سینا؛ نابغه مشرق زمین

ابوعلی سینا معروف به شیخ الرئیس، یکی از بزرگترین و معروفترین فیلسوفان جهان اسلام می‌باشد که تاثیر وافری بر فلسفه و نظریات فلسفی نهاده است.
No image

از ممکن الوجود تا واجب الوجود

برهان صدیقین نخستین بار بر اساس آیات قرآن کریم و توسط ابوعلی سینا فیلسوف و دانشمند مسلمان ارائه شد.
ابن عربی و مخالفت عرفانی با قاعده الواحد

ابن عربی و مخالفت عرفانی با قاعده الواحد

آنچه مسلم است آنکه ابن عربی از جمله عارفان بزرگ مسلمان است. عرفان ابن عربی وحدت وجودی است.
تقریر علامه طباطبایی شاهکاری در مسئله برهان صدیقین

تقریر علامه طباطبایی شاهکاری در مسئله برهان صدیقین

گرچه علامه طباطبایی تقریر خود از برهان صدیقین را مبتنی بر کتاب اسفار ملاصدرا بیان می‌کند، اما به اذعان بسیاری از متفکران برهان علامه کاملترین و بهترین برهان نسبت به پیشینیان خود است.

پر بازدیدترین ها

فلسفه چیست؟

فلسفه چیست؟

فلسفه حوزه‌ای از دانش بشری است که به پرسش و پاسخ درباره مسائل بسیار کلی و جایگاه انسان در آن می‌پردازد؛ مثلاً این که آیا جهان و ترکیب و فرآیندهای آن به طور کامل مادی است؟
تمایزات دو مکتب فکری عقل گرایی و تجربه گرایی‌

تمایزات دو مکتب فکری عقل گرایی و تجربه گرایی‌

می توان فلسفه جدید را به دو واکنش تجربه گرایانه در برابر خرد گرایانه خلاصه کرد.
زندگینامه افلاطون

زندگینامه افلاطون

افلاطون احتمالا 427 سال پیش از میلاد مسیح در آتن بدنیا آمد. تولد او مصادف با دورانی بود که یونان باستان به اوج عظمت خود رسیده و شاید اندکی هم از قله عظمت گذشته در نشیب انحطاط افتاده بود.
افلاطون در معارف اسلامی

افلاطون در معارف اسلامی

افلاطون در سال 428 پیش از میلاد در آئگنیای آتن به دنیا آمد و در سال 347 دیده از جهان گشود. نام اصلی وی آریستوکلس می‌باشد.
Powered by TayaCMS