تدوین نظام جامع فناوری اطلاعات حوزه های علمیه کشور.

دبیر شورای فناوری اطلاعات شورای عالی حوزه علمیه قم گفت: نظام جامع فناوری اطلاعات حوزه های علمیه کشور در شورای عالی حوزه علمیه قم تدوین می شود.

حجت الاسلام محمد علی محسن زاده در گفتگو با خبرنگار مهر با اعلام این خبر گفت : این شورا براساس مصوبه شورای عالی حوزه علمیه قم با حضور مسئول دبیرخانه شورای عالی به عنوان رئیس، یک کارشناس به عنوان دبیر شورا و مسئولین فناوری اطلاعات حوزه علمیه خواهران، برادران و مرکز پژوهش های فرهنگی حوزه علمیه قم تشکیل می شود.

وی افزود: جلوگیری از موازی کاری و هماهنگ سازی فعالیتها، تهیه اسناد بالادستی مرتبط و تدوین سند فناوری اطلاعات حوزه های علمیه و راهبردهای اجرایی آن و تدوین نظام جامع فناوری های حوزه های علمیه کشور و فعالیت در حوزه های ساماندهی، نظارت و هدایت در کلیه فعالیتهای انجام شده در حوزه فناوری اطلاعات از اهداف این شورا تعیین شده است.

محسن زاده افزود: فعالیتهای مرتبط با امور داخلی شورا و قوانین و مقررات مرتبط آغاز شده و پیش بینی می شود به زودی شاهد فعالیت این شورا باشیم.

منبع:www.mehrnews.com/fa

جدیدترین ها در این موضوع

رويكرد اسلامي در بهره گيري از رسانه های پست مدرن در تربيت ديني

در پژوهش حاضر، تبيين رسالت فناوري و رسانه‌ها بر تربيت ديني در فرايند جهاني‌شدن مورد بررسي قرارگرفته است. روش انجام این پژوهش، توصيفي و از نوع تحليل اسنادي بوده... 17 آذر 1395, 8:26

ارتباط رسانه و تربیت در مصاحبه با سید حمید خندان

حجت الاسلام والمسلمين سيد حميد ميرخندان، عضو مرکز پژوهش‌هاي اسلامي صدا و سيماي قم، دانشجوي دکتري رشتة فرهنگ و ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم(ع) 17 آذر 1395, 8:26

تلویزیون وتربیت دینی کودکان

نتايج تحقيق، نشان مي‌دهد که تلويزيون داراي تأثيرات مثبت ومنفي بر کودکان است. در اين رسانه مي‌توان با استفاده از شيوه‌هاي اعطاي بينش، اسوه‌سازي، تلقين والقا، آراستن ظاهر وتزيين کلام در جهت تربيت ديني کودکان گام برداشت. همچنين... 17 آذر 1395, 8:25

جهانی شدن و بحران مادری

مقاله حاضر با نگاه نقادانه به روند جهانی‌شدن در حوزۀ مادری، به بررسی سه بعد از ابعاد این روند(موقعیت ساختاری، بعد فرهنگی و سیاسی) و عناصر هر یک و ارتباط آنان بر تغییرات نقش مادری در جهان پرداخته است. 17 آذر 1395, 8:25

آثار تربیتی انیمیشن های غربی بر تربیت کودکان

این محتواها که برخاسته از مکاتب فلسفی، همچون اومانیسم، هدونیسم و پست‌مدرنیسم هستند، جهان‌بینی و گرایش‌های کودکان را به صورتی بسیار نرم و تدریجی به‌سوی مکاتب الحادی غرب سوق می‌دهند و زمینه گرایش و انتخاب آنها را در بزرگسالی، نهادینه می‌کنند. 17 آذر 1395, 8:22

پر بازدیدترین ها

بررسي تاثير رسانه ها بر تربيت و رشد کودکان و نوجوانان

امروزه رسانه‌ها به عنوان يکي از ابزارهاي اصليِ انتقال و گسترش ارزش‌هاي فرهنگي و اجتماعي، در رفتار کودکان و نوجوانان و تغيير رفتار اجتماعي آنان، داراي نقش مهمي است. هدف پژوهش حاضر، بررسي تأثير رسانه‌ها بر تربيت و رشد کودکان و نوجوانان است. 17 آذر 1395, 8:14

برای درج نظر خود درباره تدوین نظام جامع فناوری اطلاعات حوزه های علمیه کشور. فیلدهای زیر را پر کنید.