آغاز دومین دوره آموزشی مدیران مدارس علمیه خواهران سراسر کشور

حجت الاسلام ابراهیمیان، معاون شهرستان‌های مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا گفت: دومین دوره آموزش حضوری مدیران مدارس علمیه خواهران در ساختمان شماره سه این مرکز آغاز به کار کرد.
وی ارتقای سطح علمی و مهارتی مدیران مدراس علمیه را از اهداف این دوره آموزشی برشمرد و اظهار داشت: در این دوره آموزشی صد و چهل نفر از مدیران مدارس علمیه سراسر کشور به مدت سی ساعت در چهار روز حضور خواهند داشت.
حجت الاسلام ابراهیمیان، روان‌شناسی تربیتی، اخلاق مدیریتی، آسیب‌ شناسی و موانع رشد، اصول مدیریت، تهاجم فرهنگی و راه‌های مقابله با آن را از برنامه‌های چهار روزه آموزشی مدیران مدارس علمیه اعلام کرد.
وی تصریح کرد: نخستین دوره آموزشی مدیران سال گذشته با حضور هشتاد نفر از مدیران برگزار شد که موفقیت چشمگیری داشت.
معاون شهرستان‌ها مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، خاطر نشان کرد: با برگزاری دوره‌های آموزشی در آینده نه چندان دور شاهد تحول مناسبی در زمینه علمی در حوزه‌های علمیه خواهران خواهیم بود.
منبع: سایت تبیان

جدیدترین ها در این موضوع

پیشرفت علمی (Scientific progress)

کار نظریه پیشرفت علمی فقط این نیست که به تشریح و توصیف نمونه‌ها و الگوهایی بپردازد که علم به واقع از آنها پیروی کرده است، بلکه باید ارزش‌ها یا اهدافی را مشخص سازد که بتوانیم آنها را به عنوان شاخص‌هایی برای تعیین "علم خوب" به کار گیریم. علاوه بر این، به سبب همین پیشرفت علمی است که جامعه‌ی علمی به کار خویش افتخار می‌ورزد و خود را نمونه‌ی بی‌رقیب عقلانیت نهادینه شده می‌داند. 7 مهر 1403, 14:7

تقلید معقول با شعور شهروندی تعارضی ندارد-قسمت اول

پرسش‌های بنیادین انسان درباره جهان هستی و چگونگی تفسیر آن، تاریخی به درازای اندیشه بشری دارد. 20 تیر 1397, 0:0

نقدی براصول و مبانی عرفان کیهانی

در بخش اول این مطلب نقدهایی بر مبانی و اصول عرفان کیهانی شامل ناممکن بودن عبادت خداوند و همچنین عدم امکان شناخت خدا و عشق و محبت به خداوند مطرح شد. 14 بهمن 1396, 16:2

نقدی بر مبانی واصول نظری عرفان کیهانی

یکی از مباحثی که درحوزه فکر و اندیشه درجامعه کنونی ما مطرح است، بحث ظهور و بروز جریان‌های شبه عرفان یا عرفان‌های کاذب و یا عرفان‌های منهای خدا و شریعت است. 14 بهمن 1396, 15:43

علم و ادراک و نحوه تشکیل آن

این مقاله با قبول موجودات جهان به عنوان موجودات عینی و واقعی و با قبول اینکه اشیا در فردیت خویش دارای تشخّص و تعیّن هستند و به عنوان اموری خارجی قلمداد می‌شوند، و همچنین با قبول اینکه آنچه ما ادراک می‌کنیم همانی است که در خارج وجود دارد، به تبیین مراحل ادراک و ایجاد علم می‌پردازد. 11 دی 1396, 14:7

پر بازدیدترین ها

فلسفه چیست؟

فلسفه حوزه‌ای از دانش بشری است که به پرسش و پاسخ درباره مسائل بسیار کلی و جایگاه انسان در آن می‌پردازد؛ مثلاً این که آیا جهان و ترکیب و فرآیندهای آن به طور کامل مادی است؟ 8 آذر 1396, 12:36