دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

اخوان المسلمین

No image
اخوان المسلمین

اِخوان المسلمين، حسن بناء، اسماعيليه، مصر،خاورميانه، انگليس، اعراب، اسرائيل، فلسطين، جمال عبدالناصر، انورالسادات، خانۀ جوانان، التعارف،

اِخوان المسلمین

جمعیتی سیاسی و دینی است که توسط شیخ حسن بناء (1324 – 1368ق) دبیر دبیرستان‌های اسماعیلیه و قاهره در مصر تأسیس شد و مبدأ تحولات بزرگی در تاریخ مصر و خاورمیانه گردید.

حسن بناء (البناء) تحصیلات مقدماتی را در زادگاه خود، محمودیه،گذراند و و ارد دارالعلوم قاهره گردید. او به سال 1927.م به خدمت دبیری در شهر اسماعیلیه پرداخت و به شهر های مصر سفر کرد.او طبق سخنان خود از فساد حکومت و مداخلات توهین‌آمیز مأموران انگلیسی در امور کشور و فقر عمومی و فشار طبقاتی او را به سختی رنج می‌برد. و مردم مصر را بیگانه از معنی اسلام و دستخوش عقاید باطل و تفرقه و دچار عقده‌های حقارت و فریفتۀ ظواهر تمدن غرب می‌دید. از این رو به فکر افتاد که باید یک جبهۀ‌ اسلامی قوی علیه استعمار تشکیل دهد و مصریان را به مبارزۀ مسلحانه علیه استعمار و بازگشت به اسلام و اقعی تشویق نماید.او جمعیتی را به نام « اخوان المسلمین » برای این منظور در اسماعیلیه تأسیس کرد و خود را رهبر کل (المرشد العام ) نامید.

وی هم چنین شعب دیگر و نیز مراکزی برای تربیت زنان(معهد امهّات المسلمین) تأسیس کرد.

مجالس درس شیخ حسن و سخنرانی‌های حماسی او و یارانش در نقاط مختلف کشور که با آیات قرآن و احادیث نبوی مزین بود. نشریاتی که از مراکز و شعب جمعیت انتشار می‌یافت سایر نهضت‌ها را در مصر تحت‌الشعاع قرار داد. در 1933.م شیخ حسن مرکز رهبری را از اسماعیلیه به قاهره نمود.ودر مدتی اندک نیم میلیون نفر در جمعیت اخوان اسم نوشتند. بناء در یکی از نطق‌های‌ خود جدا نبودن سیاست را از دین اعلام نمود. مقالات روزنامه الاخوان المسملین که ارگان رسمی جمعیت بود، استعمار انگلیس و دولت تحت‌الحمایۀ مصر را هدف قرار می‌داد. در سال 1936م کشمکش اعراب و اسرائیل در فلسطین شروع شد. نیروهای رزمی آموزش دیده اخوان دوشادوش سایر اعراب شجاعانه جنگیدند بعد از صلح دو طرف متخاصم،اخوان در قاهره و اسکندریه دست به ترورهایی زدند. در جنگ دوم جهانی (1939 – 1945م) شدت دادند و خواستار استقلال کامل مصر بودند و در جنگ اعراب و اسرائیل،با اتحادیۀ عرب (عرب لیگ) همکاری‌های مؤثر داشتند.عاقبت محمود فهمی نخست‌وزیر (1946– 1948م) که روابط دوستانه‌ای با انگلستان داشت در تاریخ 8 دسامبر 1948.م جمعیت اخوان‌المسلمین را غیرقانونی اعلام و مراکز آن را تعطیل و بعض رهبران جمعیت را زندانی نمود. وزیر به دست یکی از اخوان ترور شد ولی انتقام دولت از اخوان سخت بود. شبی (12 فوریۀ 1949م) مقابل «خانۀ جوانان» شیخ را هدف قرار دادند، وی بعد از دو ساعت بدرود زندگی گفت. بعد از مرگ شیخ، نحاس پاشا نخست و زیر و قت در 1950م از قسمتی از دفاتر و اموال جمعیت رفع توقیف نمود. پس از آن فعالیت جمعیت بیشتر جنبۀ معنوی و فرهنگی داشت که تألیفات سودمندی دربارۀ تاریخ و اسلام منتشر نمودند. مدتی حسن باقوری و صالح العشماوی و سپس حسن الهضیبی به رهبری برگزیده شدند در عهد رهبری الهضیبی جنبشی به ‌وجود آوردند که منجر پیروزی انقلاب مصر و سقوط رژیم سلطنتی (23 ژوئیۀ 1952 م) و روی کار آمدن ژنرال نجیب و بعد سرهنگ جمال عبدالناصر به و قوع پیوست با این حال جمال عبدالناصر و جود اخوان را تحمل نمی‌کرد لذا در پی انقضاء قراردادی که مورد رضایت اخوان نبود و سوء قصد ناموفقی که علیه جان ناصر به عمل آوردند وی جمعیت را تعطیل و غیر قانونی اعلام کرد که تاکنون این وضع در مصر ادامه دارد. و لی شاخۀ نظامی اخوان به کار خود ادامه و دست به ترور محمد انور السادات زد.

قابل ذکر است که شعب دیگری از اخوان المسلمین در دمشق و سپس در شام تأسیس شده بود. در 1954.م مصطفی سباعی خطیب سوری، به ریاست اخوان برگزیده شد. و برنامه‌های جمعیت را تدوین کرده و در جنگ اعراب و اسرائیل اقدام مؤثر نمود. در 1956.م شعبه‌های دیگری نیز در سوریه ، لبنان و اردن تأسیس شد. حرکت‌های دیگری در سایر کشورهای اسلامی همانند جنبش "فدائیان اسلام" در ایران و ‌"جماعت اسلامی" در پاکستان متأثر از اخوان وجود داشتند.

رئوس نظرات سیاسی اخوان‌

1)مبارزۀ مسلحانه با استعمار و دشمنان اسلام؛

2)مبارزه با غرب‌گرائی و مظاهر تمدن اروپائی؛

3)مبارزه با ملی‌گرایی که برای تفرقۀ مسلمانان ترویج گردیده است؛

4) توأم بودن روحانیت با سیاست در اسلام؛

5)پیروی اصل اجتماد و تطبیق خود با زمان و دخالت عقل در کارها؛

6)تأسیس حکومت الهی – و جمهوری و نه سلطنتی؛

7)استقلال اقتصادی چنان‌چه خود دست به تاسیس شرکت های تجاری دهند؛

8)ایجاد نهضت اخلاقی برای اصلاح افراد مسلمان؛

9)پیشبرد هم‌زمان سیاست و اقتصاد با تعلیم و تربیت و بهداشت؛

10)کشاورزی صحیح و تأمین امکانات و رزش؛

مطبوعات کثیرالانتشار اخوان

روزنامۀ اخوان المسلمین (ارگان جمعیت)، الشهاب؛ التعارف؛ الشعاع؛ النذیر؛ المباحث؛ و نیز ماه نامه‌های المنار؛ المسلمون و الشهاب و هفته نامه‌های الدعوة؛ منزل الوحی و منیرالشرق.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

هر يك از نهادهاي جامعه‎پذيري ديني تا چه حد آموزه‎هاي ديني به نوجوانان و جوانان ارائه مي‎كند. ارزيابي جوانان و نوجوانان از اين نهادها و وسايل چگونه است. چرا برخي نهادهاي جامعه‎پذير كننده، در جامعه‎پذيري ديني جوانان موفق و برخي ناموفق‎اند.
خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله‌ای حیاتی و برنامه‌ای هدفمند است که اگرچه برمبنای مقررات و قوانین قرآنی، روایی و شرعی جامه عمل می‌پوشد، امّا نخستین مایه‌های آن به‌صورت غریزه، محبّت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج...
نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

چرا در اخلاق و تربیت دینی علم و عمل کنار هم هستند و به دانستن برای عمل تأکید شده است؟‏ از نگاه دین، علم و عمل چه نقشی می‌توانند در رشد و پیشرفت معنوی انسان داشته باشند؟
راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

اگر پدر و مادر در برابر تعلیم و تربیت دینی و عبادی کودکان خود مسئولیت دارند؛ حال چگونه می‌توانند علاقه به عبادت را در کودکان خود تقویت کنند؟...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...

پر بازدیدترین ها

بررسی نقش و تأثیر برنامه درسی پنهان، در رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش آموزان

بررسی نقش و تأثیر برنامه درسی پنهان، در رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش آموزان

نتایج تحقیق نشان داد که بین رفتار معلم، شیوه ارزشیابی، رفتار مسئولان نظام اسلامی، محیط فیزیکی و رشد فرهنگ ایثار و شهادت دانش‌آموزان رابطه معناداری وجود دارد.
راهبردها و راهکارهای رسانه در ترویج امربه‌معروف و نهی‌از‌منکر

راهبردها و راهکارهای رسانه در ترویج امربه‌معروف و نهی‌از‌منکر

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردها و راهکارهای رسانه در ترویج امربه‌معروف و نهی‌از‌منکر و به روش توصیفی از نوع کتابخانه‌ای با به‌کارگیری مدل راهبرد گذاری swot انجام ‌شده است...
انسان آراسته به اخلاق اسلامی؛ به‌مثابه برترین رسانه زمینه‌ساز و کاربردی در دکترین مهدویت

انسان آراسته به اخلاق اسلامی؛ به‌مثابه برترین رسانه زمینه‌ساز و کاربردی در دکترین مهدویت

این مقاله می‌کوشد تا ثابت نماید که انسان بافضیلت و آراسته به اخلاق اسلامی به‌عنوان یک رسانه، باهدف پیامبر اکرم در حدیث «انی بعثت لاتمم مکارم الاخلاق» و در راستای استقرار حکومت حضرت مهدی (عج)، کاربردی‌تر از رسانه‌های سخت‌افزار امروزی است.
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...
رابطه بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها

رابطه بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها

نتایج نشان می‌داد که بین تأثیرات منفی فضای مجازی و تربیت دینی خانواده‌ها، رابطه معناداری وجود دارد...
Powered by TayaCMS