دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

شعر

No image
شعر

كلمات كليدي : شعر، وزن، قافيه، تخيل

نویسنده : مهدي افضلي

شعر و شاعری از صناعاتی است که همه تمدن‌ها و فرهنگ‌ها به گونه‌های مختلف از آن در راستای تحریک عواطف و احساسات بهره می‌گیرند. تمام زوایای زندگی به نحوی از آن بهره‌مند است، در شادی و غم، جنگ و صلح، سختی و گشایش، تشجیع و تحذیر، ستایش و نکوهش، تحقیر و تعظیم و مانند آن این فن را ارج می‌نهند و از آن بهره می‌جویند. رکن رکین شعر، خیال‌انگیزی و تصویرگری است. ولی این‌که افزون بر آن نیازمند وزن و قافیه نیز می‌باشد میان صاحب نظران اختلاف است؛ برخی به ارسطو چنین نسبت داده‌اند که صرف بهره‌گیری از مخیلات در کلام شعری کفایت می‌کند، ولی در قول دیگر منسوب به ایشان و همین‌طور در ادبیات سنتی پارسی و عربی و فرهنگ‌های ریشه‌دار در این دو زبان، وزن و قافیه نیز لازم دانسته شده است. گرچه در میان متاخران برخی وزن و برخی دیگر هیچ‌یک از وزن و قافیه را لازم ندانسته‌اند. استدلال طرفداران ضرورت وزن و قافیه این است که این امور تاثیر بیشتری بر روان آدمی‌ می‌نهند، در کلام خیالی هر چند تاثیر هست، ولی تاثیری را که وزن و قافیه می‌نهد فاقد است.

تعریف شعر

در تعریف این صناعت، بسته به این‌که چه چیزهایی را از عناصر قوام بخش آن بدانیم، تعریف‌مان نیز تفاوت پیدا خواهد کرد. اگر عنصر خیال را کافی بدانیم، شعر چنین تعریف به خود می‌گیرد: "کلام منظم برخواسته از خیال"، اگر وزن را اضافه کنیم، "کلام منظم موزون برخواسته از خیال" و اگر قافیه را نیز داخل کنیم، "کلام منظم موزون قافیه دار برخواسته از خیال" بر صناعت شعر صدق خواهد کرد.

راز تاثیر گذاری شعر

منطق‌دانان در این‌که چه چیز باعث می‌شود شعر این‌ همه تاثیر بر نفوس بگذارد و پادشاهی را پابرهنه سوار اسب کند تا ره دیگر در پیش گیرد، به عنصر خیال انگشت نهاده‌اند. تصویرگری و تمثیل‌پردازی و محاکات اعجاب و خیال را بر می‌انگیزند و نفس را مبتهج می‌سازند، در حالی‌که اگر افراد با خود واقعیت مواجه شوند، شاید خوشی و لذت یا رنج و الم را با این کیفیت احساس نکنند.

آن‌چه موجب می‌شود کلام از این قدرت برخوردار شود در درجه نخست خود معانی است که از خیال تراوش کرده و حالت خیال پروری دارد، در درجه دوم الفاظی‌ که برای آن استخدام شده نیز در این وجد آوری نقش بی‌بدیل دارند، زیرا آهنگ موجود در هر لفظ و ترکیباتی که از الفاظ مختلف حاصل می‌شود با حواس انسان ارتباط برقرار می‌کند و او را تحریک می‌کند. برخی از منطق‌دانان وزن را نیز افزوده‌اند، به نظر ایشان وزن موجود در یک سخن جای‌گاه ویژه‌ای در حکایت از حالات نفس آدمی دارد و به کلام جلوه‌ای خاصی می‌بخشد و می‌تواند بر نفوس دیگران نیز تاثیر بگذارد.

اگر در شعر وزن و قافیه را شرط بدانیم، می‌توان برای شعر قواعدی را در نظر گرفت، لیکن جای‌گاه بحث از آن نه منطق، بلکه ادبیات است، اما به لحاظ ماده مخیلات که قوام شعر بدان است، قواعد ضابطه‌مندی ندارد که به ضبط در آید و بر اساس آن گام برداشته شود.

نکته پایانی این است که در سنت ادبی اسلامی به ویژه در زبان عربی، مجموعه‌های مختلفی از سخنان آهنگین وجود دارد که ذیل عنوان شعر به معنای متداول کلمه نمی‌گنجند، الفیه ابن مالک و منظومه حاج ملاهادی سبزواری حکیم بزرگ پیرو حکمت صدرایی، گرچه وزن و قافیه دارند، ولی‌ به دلیل آن‌که از عنصر خیال در آن خبری نیست، به اصطلاح مورد نظر در صناعات خمس، آنرا شعر نمی‌گویند.

مقاله

نویسنده مهدي افضلي

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

هر يك از نهادهاي جامعه‎پذيري ديني تا چه حد آموزه‎هاي ديني به نوجوانان و جوانان ارائه مي‎كند. ارزيابي جوانان و نوجوانان از اين نهادها و وسايل چگونه است. چرا برخي نهادهاي جامعه‎پذير كننده، در جامعه‎پذيري ديني جوانان موفق و برخي ناموفق‎اند.
خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله‌ای حیاتی و برنامه‌ای هدفمند است که اگرچه برمبنای مقررات و قوانین قرآنی، روایی و شرعی جامه عمل می‌پوشد، امّا نخستین مایه‌های آن به‌صورت غریزه، محبّت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج...
نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

چرا در اخلاق و تربیت دینی علم و عمل کنار هم هستند و به دانستن برای عمل تأکید شده است؟‏ از نگاه دین، علم و عمل چه نقشی می‌توانند در رشد و پیشرفت معنوی انسان داشته باشند؟
راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

اگر پدر و مادر در برابر تعلیم و تربیت دینی و عبادی کودکان خود مسئولیت دارند؛ حال چگونه می‌توانند علاقه به عبادت را در کودکان خود تقویت کنند؟...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...

پر بازدیدترین ها

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

تحقیق حاضر با روش تحلیلی و توصیفی به استناد سخنان گران‌بهای حضرت علی و تحقیقات پیشین در این راستا به بررسی روش‌های تربیت اجتماعی با توجه به آموزه‌های نهج‌البلاغه پرداخته است...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...
راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

با اینکه اسلام به تربیت دینی و اسلامی کودکان بسیار اهمیت داده است، ولی از پرسش‌هایی که کودک درباره خدا می‌کند باید فرار کرد، و هیچ راه‌حلی ارائه نداده است...
نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

در این مقاله سعی بر آن است تا ابتدا معنای لغوی و اصطلاحی قصه، اهمیت، انواع، ویژگی‌ها و ارزش‌های تربیتی قصه موردبررسی قرار گیرد، سپس جایگاه، اهمیت و ویژگی‌های قصه در قرآن موردبررسی قرار می‌گیرد و ...
Powered by TayaCMS