دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

معنای زندگی از منظر ادیان

در این مسیر، حیات در این عالم، ارزش و اهمیت اصیل و راستین خود از دست خواهد داد.
معنای زندگی از منظر ادیان
معنای زندگی از منظر ادیان

گفتیم که عدم نگرش الهی و متعالی از طرفی و نیز برخورداری از نگرش صرف مادی به زندگی و تسلط مبانی دنیاگرایانه در شئون علمی و عملی انسان از سوی دیگر، زمینه را بری صدور و تداوم نوعی خاص از رفتار ایدئولوژیک فراهم می‌نماید که تداوم این رفتار، آدمی را در هر طبقه اجتماعی و هر سطح علمی و اندیشگی باشد، گرفتار و متحیر این تفکر مادی و دنیوی در حیات خویش خواهند نمود به نحوی که در یک سیر تدریجی به سمت پوچگرایی حرکت نموده و در این مسیر، حیات در این عالم، ارزش و اهمیت اصیل و راستین خود از دست خواهد داد.

در این زاویه نگاه، وضعیت عالم در عین برخورداری از یک نوع نظم ظاهری اما از آرمان و هدفی عقلانی برخوردار نبوده و انسان را به سعادت سوق نمی‌دهد بلکه سرانجام و مقصد آن ناکجا آباد است. ‌

ادیان و معنای زندگی

از دیرباز بسیاری از اندیشمندان جز آنانکه معارضتی در خود با دین احساس می‌کردند، نسبت به نقش برجسته دین نسبت به مفهوم بخشیدن به زندگی، دیدگاه مثبتی داشتند. گرچه بسیاری هم در حقیقی و خرافی بودن دین ابراز تردید می‌کردند اما معتقد بودند دین حتی به گونه توهمی می‌تواند در معنا بخشیدن به زندگی و ارزشگذاری بدان موثر باشد.

دین از پوچی‌های جهان امروز در اثر ماده گرایی مفرط کاصل از دوران مدرنیسم و پست مدرنیسم مبراست و می‌تواند دستکم نقش موثری در کاهش ضررهای حاصل از چنین نظریه‌پردازی‌هایی داشته باشد.

بد نیست از میان اندیشمندان فوق به نظر دو تن از فیلسوفان مشهور و معاصر غرب اشاره شود:

1- سارتر: که شاید بتوان او را مشهورترین فیلسوف اگزیستانسیالیسم - آن هم از نوع الحادی آن - دانست، بیان قابل توجهی در این باره دارد. او در جملات ذیل به خوبی به ارزش دین و مشکلاتی که در اثر عدم بهره‌مندی از آن در جهان امروز نصیب ما شده‌ اشاره می‌کند: «تا زمانی که آدمیان به خدایی آسمانی باور داشتند، می‌توانستند آن را خاستگاه آرمانهای اخلاقی خویش بدانند. جهان که مخلوق و تحت حاکمیت خدایی پدروار بود، بری آدمی مسکنی مالوف، گرم و صمیمی بود... اکنون با ناپدید شدن خداوند از آسمان، وضع به کلی دگرگون شده است. جهان تحت حاکمیت یک موجود روحانی نیست بلکه به عکس تحت سلطه نیروهای کور است.

2- برتراند راسل: او نیز بر این نکته تاکید می‌کند که جهان ارائه شده از سوی علم تجربی، جهانی بی‌هدف و فاقد معناست، در عین حال به نظر وی جهانی که در گذشته از سوی متدینان ارائه می‌شد، از اینچنین معضلی مبرّا بود. (همان)

البته پوشیده نیست که از دید سارتر و راسل و امثال ایشان، مقوله دین که که تاثیر معنابخش و نتیجه ارضاکننده‌ای دارد، به طور کلی امری مطلوب نیست. چراکه آنان شاید این امر را واقعی و عینی تلقی نکنند؛ اما نکته مهم در عدم امکان چشم پوشی از مزیت معنابخشی دین از سوی منکران آن است. مهم این است که چگونه بسیاری از صاحب نظران که حتی از جنبه‌های مختلف دین را مورد اتهام قرار می‌دهند و دیدگاه مخالف آمیری نسبت به دین دارند، کارکرد مطلوب دین در معنا بخشیدن به زندگی را نمی‌توانند انکار کنند و کاه مانند آنچه گذشت بر این امر صحه می‌گذارند.

حال باید دید چگونه این نتیجه مثبت در معنابخشیدن به زندگی برای دین حاصل شده است. ضرورتا این امر باید دستاورد توصیه‌‌ها و آموزه‌های مختلف ادیان باشد. ادیان در توصیه‌های خود به طور مستقیم به ارزش و اهمیت زندگی و انسجام موجود در آن تاکید کرده‌اند یا آنکه بر اموری پای فشرده‌اند که در آنها بر زندگی هدفمند و منسجم تاکید شده است. پس به ناچار باید راه خود را در آموزه‌های ادیان ادامه دهیم تا مشخص شود آموزه‌های ادیان چگونه به گونه‌ای مشترک بر معنادار بودن زندگی تاکید می‌کنند. با نگاهی اجمالی به ادیان شاهد تفرق بی‌سابقه‌ای در آموزه‌ها خواهیم بود. حاصل جستجو، ما را به انبوهی از نظرات ، توصیه‌ها و دیدگاه‌ها روبه رو می‌سازد که غالبا پراکنده و گاه مبهم به نظر می‌رسند. بویژه اگر ادیان غیر توحیدی به جستجوی ما ضمیمه شود، شدت پراکندگی مجال تمرکز را کاهش خواهد داد. برای گریز از توصیه‌های متفرق لازم است بررسی‌ها در توصیه‌ها و آموزه‌های مشترک متمرکز شود. سعی در این باره شاید بتواند گوهر مشترک ادیان را که با آن به عنصری معنابخش در زندگی دست می‌یابیم، آشکار سازد. به نظر می‌رسد این عنصر وجود دو شاخصه در ادیان باشد که می‌تواند تاثیر غیرقابل انکاری بر زندگی بشر و معنای آن باقی گذارد.‌ 

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

هر يك از نهادهاي جامعه‎پذيري ديني تا چه حد آموزه‎هاي ديني به نوجوانان و جوانان ارائه مي‎كند. ارزيابي جوانان و نوجوانان از اين نهادها و وسايل چگونه است. چرا برخي نهادهاي جامعه‎پذير كننده، در جامعه‎پذيري ديني جوانان موفق و برخي ناموفق‎اند.
خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله‌ای حیاتی و برنامه‌ای هدفمند است که اگرچه برمبنای مقررات و قوانین قرآنی، روایی و شرعی جامه عمل می‌پوشد، امّا نخستین مایه‌های آن به‌صورت غریزه، محبّت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج...
نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

چرا در اخلاق و تربیت دینی علم و عمل کنار هم هستند و به دانستن برای عمل تأکید شده است؟‏ از نگاه دین، علم و عمل چه نقشی می‌توانند در رشد و پیشرفت معنوی انسان داشته باشند؟
راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

اگر پدر و مادر در برابر تعلیم و تربیت دینی و عبادی کودکان خود مسئولیت دارند؛ حال چگونه می‌توانند علاقه به عبادت را در کودکان خود تقویت کنند؟...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...

پر بازدیدترین ها

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

تحقیق حاضر با روش تحلیلی و توصیفی به استناد سخنان گران‌بهای حضرت علی و تحقیقات پیشین در این راستا به بررسی روش‌های تربیت اجتماعی با توجه به آموزه‌های نهج‌البلاغه پرداخته است...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...
راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

با اینکه اسلام به تربیت دینی و اسلامی کودکان بسیار اهمیت داده است، ولی از پرسش‌هایی که کودک درباره خدا می‌کند باید فرار کرد، و هیچ راه‌حلی ارائه نداده است...
نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

نقش قصه‌های قرآنی در تعلیم و تربیت نسل جدید

در این مقاله سعی بر آن است تا ابتدا معنای لغوی و اصطلاحی قصه، اهمیت، انواع، ویژگی‌ها و ارزش‌های تربیتی قصه موردبررسی قرار گیرد، سپس جایگاه، اهمیت و ویژگی‌های قصه در قرآن موردبررسی قرار می‌گیرد و ...
Powered by TayaCMS