دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

پرسش و پاسخ: بازدارندگی حسادت

No image
پرسش و پاسخ: بازدارندگی حسادت

پرسش:

مفهوم حسادت، انگيزه ها و راهکارهاي درمان اين بيماري قلبي را توضيح دهيد؟

پاسخ: مفهوم حسد

حسد ناخشنودي از موفقيت کسي و زوال نعمت او را تمنا کردن است.

حسد حد افراطي رفتار کسي دانسته شده که از نيک بختي ديگران رنج مي برد.

بر پايه تعريفي حسد، آرزوي نابودي نعمت هاي ديگران و خواستن آن نعمت ها فقط براي خود است. لکن در تعريفي دقيق تر، حسد آرزوي زوال نعمت هاي ديگران است که چه بسا با تلاش براي نابودي آن همراه باشد.

با توجه به اينکه دانشمندان علم اخلاق براي حسد مراتبي را ذکر کرده اند، به نظر مي رسد، اين تعريف ها به مراتب حسد نيز اشاره دارد.

حسد در آيات و روايات

واژه حسد و مشتقات آن در چهار آيه از قرآن کريم به کار رفته است.

(نساء-54)، (بقره -109)، (نساء، 32)، (فلق -5)

حسادت برادران حضرت يوسف(ع) و نفرت شديد آنان از او، نمونه اي از حسادت در قرآن است. همچنين واژه بغي در برخي از کاربردهاي قرآني، داراي وجه معنايي حسد است. از طرفي احاديث فراواني در نکوهش حسد و بيان انگيزه ها و نشانه هاي آن وجود دارد. بنا بر حديث نبوي حسد از خوي هاي ناپسندي است که هيچ کس از آن در امان نيست (علي بن ماوردي، ادب الدنيا والدين، ج 1، ص 261)

در حديثي ديگر حسد از صفات بسيار زشت و از خطرناک ترين و بزرگ ترين گناهان و نخستين گناهي است که در آسمان ها ابليس و در زمين قابيل مرتکب آن گرديده است. و بر اثر ابتلاي به آن برادرش هابيل را کشت. (همان) همچنين علي (ع) مي فرمايد: «راس الرذائل الحسد» ريشه تمامي رذائل و صفات ناپسند حسادت است. (مستدرک الوسائل، ج 12، ص 21).

و در روايتي ديگر آن حضرت مي فرمايند: «اسوء الناس عيشا الحسود» بدترين مردم از نظر زندگي حسود است (عيون الحکم و المواعظ، ص 191)

انگيزه های حسد

غزالي انگيزه هاي حسد را هفت چيز برشمرده است: 1- دشمني و کينه توزي 2- به خود نازيدن 3- غرور و تکبر 4- اظهار شگفتي از داشته هاي ديگران 5- ترس از دست دادن داشته‌های خود 6- عشق به رياست 7- خباثت نفس

او به نکته ديگري نيز توجه داده است و آن اينکه حسد اساساً ريشه در قلب و بنابراين صفت قلب است. اين صفت قلبي گاه در زبان و يا رفتار بروز مي کند که در اين صورت انسان مرتکب گناه (مظلمه) شده و بايد از کار خود حلاليت بطلبد.

اما گاه حسادت در همان مرحله قلب باقي مي ماند، در اين صورت انسان فقط مرتکب گناهي بين خود و خدا شده است. اين در حالي است که اگر اين حسدورزي قلبي را به راستي ناروا بداند و خود را در دل نکوهش کند، وظيفه مقابله با حسد را نيز بجا آورده است؛ (محمدبن غزالي، احياء العلوم الدين، ج 3، ص 204)

حسد در صورتي که در گفتار يا کردار بروز کند، گناه کبيره به شما رفته و حرام است و صرف خطور آن در قلب بدون ترتيب اثري بر آن حرام نمي باشد.

روزنامه كيهان، شماره 21148 به تاريخ 12/6/94، صفحه 6 (معارف)

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

بررسي ميزان اثرگذاري نهادهاي جامعه‌پذیر كننده روي جامعه‌پذیری ديني نوجوانان و جوانان

هر يك از نهادهاي جامعه‎پذيري ديني تا چه حد آموزه‎هاي ديني به نوجوانان و جوانان ارائه مي‎كند. ارزيابي جوانان و نوجوانان از اين نهادها و وسايل چگونه است. چرا برخي نهادهاي جامعه‎پذير كننده، در جامعه‎پذيري ديني جوانان موفق و برخي ناموفق‎اند.
خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

خانواده شایسته و تربیت فرزند درسیره رضوی

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله‌ای حیاتی و برنامه‌ای هدفمند است که اگرچه برمبنای مقررات و قوانین قرآنی، روایی و شرعی جامه عمل می‌پوشد، امّا نخستین مایه‌های آن به‌صورت غریزه، محبّت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج...
نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

نقش علم و عمل در رشد دینی انسان

چرا در اخلاق و تربیت دینی علم و عمل کنار هم هستند و به دانستن برای عمل تأکید شده است؟‏ از نگاه دین، علم و عمل چه نقشی می‌توانند در رشد و پیشرفت معنوی انسان داشته باشند؟
راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

راه‌ها و شیوه‌های تربیت عبادی کودکان

اگر پدر و مادر در برابر تعلیم و تربیت دینی و عبادی کودکان خود مسئولیت دارند؛ حال چگونه می‌توانند علاقه به عبادت را در کودکان خود تقویت کنند؟...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...

پر بازدیدترین ها

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

روش‌های تربیت اجتماعی در نهج‌البلاغه و ارائه الگو...

تحقیق حاضر با روش تحلیلی و توصیفی به استناد سخنان گران‌بهای حضرت علی و تحقیقات پیشین در این راستا به بررسی روش‌های تربیت اجتماعی با توجه به آموزه‌های نهج‌البلاغه پرداخته است...
راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

راه‌های تربیتی دور کردن ذهن و قلب، از افکار و تخیلات شیطانی

چگونه می‌توان افکار و تخیلات شیطانی را از ذهن و قلب خود دور کرد؟ انسانی كه برای تهذیب روح و تربیت دینی خود قدم برمی‌دارد، شیطان رأی قوه متخیله او را به‌جای وحی و عقل می‌نشاند و موهوم و مُتَخَیل را معقول جلوه می‌دهد...
راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

با اینکه اسلام به تربیت دینی و اسلامی کودکان بسیار اهمیت داده است، ولی از پرسش‌هایی که کودک درباره خدا می‌کند باید فرار کرد، و هیچ راه‌حلی ارائه نداده است...
آثارتربیتی دعا ازدیدگاه ائمه اطهار (ع)

آثارتربیتی دعا ازدیدگاه ائمه اطهار (ع)

آثار تربیتی دعا در بعد معنوی عبارتنداز: سلاح مؤمن در برابر امور منفی نفس، برگرداندن قضاى الهی، خداشناسی و خودشناسی؛ و در بُعد روانی عبارتنداز: احساس موفقیت و پیشرفت در زندگی، آرامش قلبی، افزایش عزت‌نفس، تعالی روان‌شناختی و خودشکوفایی معنوی، رهایی از اندوه و گرفتاری‌ها.
Powered by TayaCMS