دانشنامه پژوهه بزرگترین بانک مقالات علوم انسانی و اسلامی

خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4 : آگاهى ژرف امام عليه السّلام

موضوع خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4 درباره "آگاهى ژرف امام عليه السّلام" است.
No image
خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4 : آگاهى ژرف امام عليه السّلام

موضوع خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4

متن خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4

ترجمه مرحوم فیض

ترجمه مرحوم شهیدی

ترجمه مرحوم خویی

شرح ابن میثم

ترجمه شرح ابن میثم

شرح مرحوم مغنیه

شرح منهاج البراعة خویی

شرح لاهیجی

شرح ابن ابی الحدید

شرح نهج البلاغه منظوم

موضوع خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4

آگاهى ژرف امام عليه السّلام

متن خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4

علم الوصي

أَيُّهَا النَّاسُ سَلُونِي قَبْلَ أَنْ تَفْقِدُونِي فَلَأَنَا بِطُرُقِ السَّمَاءِ أَعْلَمُ مِنِّي بِطُرُقِ الْأَرْضِ قَبْلَ أَنْ تَشْغَرَ بِرِجْلِهَا فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا

ترجمه مرحوم فیض

(و چون منظور امام عليه السّلام ترغيب شنوندگان است به هجرت بسوى خود و پيروى از احاديث آن بزرگوار از اينرو آنان را امر بسؤال و پرسش مى فرمايد:) 4 اى مردم (معارف الهيّه و احكام شرعيّه و آنچه را كه تا قيامت واقع ميشود) از من بپرسيد پيش از آنكه مرا نيابيد كه من به راههاى آسمان داناترم از راههاى زمين (توجّه من بعلوم و معارف دينيّه از امور دنيويّه بيشتر است) پيش از آنكه فتنه و فساد (بنى اميّه) پا بر دارد و (مانند شتر سركش از دست مالك رميده) بر مهار خود گام نهد، و خردهاى اهلش را از بين ببرد (پيش از آنكه تباهكارى ايشان همه جا را فرا گرفته مردم را از راه حقّ و شناختن امام زمانشان باز دارد. ناگفته نماند كه بحكم عقل و نقل هيچكس را جز علىّ ابن ابى طالب و أئمه معصومين بعد از پيغمبر اكرم «عليهم السّلام» جرأت نيست كه بگويد: سلونى قبل أن تفقدونى يعنى از من بپرسيد پيش از آنكه مرا نيابيد، و باين موضوع خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4 در شرح خطبه نود و دوّم اشاره و دليل آن بيان شد).

ترجمه مرحوم شهیدی

مردم از من بپرسيد پيش از آنكه مرا نيابيد، كه من راههاى آسمان را بهتر از راههاى زمين مى دانم، پيش از آنكه فتنه اى- پديد شود- كه همچون شتر بى صاحب گام بردارد، و مهار خود پايمال كند و مردمان را بكوبد و بيازارد، و عقل صاحب خردان را ببرد- و در حيرتشان گذارد- .

ترجمه مرحوم خویی

اى جماعت مردمان بپرسيد از من علوم أوّلين و آخرين را قبل از اين كه نيابيد مرا، پس هر آينه من براههاى آسمان داناترم از خود براههاى زمين، پيش از اين كه بلند نمايد پاى خود را فتنه كه پازند در مهار خود و ببرد عقلهاى قوم خود را 

شرح ابن میثم

أَيُّهَا النَّاسُ سَلُونِي قَبْلَ أَنْ تَفْقِدُونِي- فَلَأَنَا بِطُرُقِ السَّمَاءِ أَعْلَمُ مِنِّي بِطُرُقِ الْأَرْضِ- قَبْلَ أَنْ تَشْغَرَ بِرِجْلِهَا فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا- وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا

اللغة

شغرت البلدة: إذا خلت عن مدبّرها.

السابعة: أيّه بالناس.

و قال: سلونى قبل أن تفقدونى. إلى قوله: الأرض. و أجمع الناس على أنّه لم يقل أحد من الصحابة و أهل العلم: سلونى. غير علىّ عليه السّلام ذكر ذلك ابن عبد البرّ في كتاب الاستيعاب. و أراد بطرق السماء وجوه الهداية إلى معرفة منازل سكّان السماوات من الملأ الأعلى و مراتبهم من حضرة الربوبيّة و مقامات أنبياء اللّه و خلفائه من حظائر القدس، و انتقاش نفسه القدسيّة عنهم بأحوال الفلك و مدبّراتها و الامور الغيبيّة ممّا يتعلّق بالفتن و الوقايع المستقبلة إذ كان له عليه السّلام الاتّصال التامّ بتلك المبادي ء. فبالحرىّ أن يكون علمه بما هناك أتمّ و أكمل من علمه بطرق الأرض إلى منازلها. و قد سبق مثله لقوله: سلونى قبل أن تفقدونى فو اللّه لا تسألوني عن فئة تضلّ مائة و تهدى مائة إلّا أنبأتكم بسائقها و قائدها. و قد حمله قوم على وجه آخر و قالوا: أراد بطرق السماء الأحكام الشرعيّة و الفتاوى الفقهيّة: أى أنا أعلم بها من الامور الدنيويّة فعبّر عن تلك بطرق السماء لكونها أحكاما إلهيّة، و عبّر عن هذه بطرق الأرض لأنّها من الأرضيّة. و نحوه ما نقل عن الإمام الوبرىّ: أنّه قال: أراد أنّ علمه بالدين أوفر من علمه بالدنيا.

و قوله: قبل أن تشغر برجلها فتنة. إلى آخره.

أراد فتنة بني اميّة و أحكامهم العادلة عن العدل و ما يلحق الناس في دولتهم من البلاء. و كنّى بشغر رجلها عن خلوّ تلك الفتنة عن مدبّر يدبّرها و يحفظ الامور و ينتظم الدين حين وقوع الجور.

و قوله: تطأ في خطامها.

استعارة لوصف الناقة الّتي ارسل خطامها و خلت عن القايد في طريقها فهي تخبط في خطامها و تعثر فيه و تطأ من لقيت من الناس على غير نظام عن حالها، و هذا هو وجه الاستعارة. إذ كانت هذه الفتنة تقع في الناس على غير قانون شرعيّ.

و لا طريق مرضىّ. و لا قائد ينتظم امور الخلق فيها. و قوله: و يذهب بأحلام قومها. قال بعض الشارحين: أى تحيّر أهل زمانها و تذهلهم بشدّتها حتّى لا يثبتون فيها بل تطيش ألبابهم فلا يهتدون إلى طريق التخلّص عنها و وجه السلامة فيها.

و يحتمل أن يريد بذلك أنّها يستخفّ أهل زمانها فيأتون إليها سراعا و يجيئون الناعق بها و الداعى إليها رغبة و رهبة فلا يبالون في ذلك و لا يفحّصون عن كونها فتنة لغفلتهم عن وجه الحقّ فيها و شدّة وقوعها على الناس. و باللّه التوفيق.

ترجمه شرح ابن میثم

أَيُّهَا النَّاسُ سَلُونِي قَبْلَ أَنْ تَفْقِدُونِي- فَلَأَنَا بِطُرُقِ السَّمَاءِ أَعْلَمُ مِنِّي بِطُرُقِ الْأَرْضِ- قَبْلَ أَنْ تَشْغَرَ بِرِجْلِهَا فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا- وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا

لغات

شغرت البلده: شهر بى سرپرست ماند

ترجمه

اى مردم پيش از آن كه فتنه و فساد پاى بگيرد، و مهار خود را لگدمال كند و خردها را دگرگونه كند و پيش از آن كه مرا در ميان خودتان نبينيد، آنچه مى خواهيد از من بپرسيد چرا كه من به راههاى آسمانى از راههاى زمين آشناترم.»

شرح

7- مسأله هفتم: بر سر مردم فرياد زد و فرمود:... سلونى قبل ان تفقدونى... الارض و تمام دانشمندان اتفاق دارند بر اين كه هيچ كس از ياران پيامبر (ص) و ديگران از اهل علم و دانش غير از على (ع) جمله سلونى را بر زبان جارى نكرد، اين امر را، ابن عبد البرّ در كتاب استيعاب خود ذكر كرده است و مقصود از راههاى آسمان كه حضرت از راههاى زمين به آنها آگاهتر است جهات راه يافتن به شناخت موقعيت اهل آسمانها و ساكنان ملأ اعلا در پيشگاه حضرت ربوبى و معرفت به مقامهاى جانشينان خداوند و پيامبران او در منزلهاى بهشتى آنان مى باشد و نيز اشاره به آن است كه روح پاك و نفس قدسى وى را از اتصال معنوى با ساكنان ملأ اعلى و ارواح مقدسه انبيا و اولياى الهى كسب فيض كرده و بر تمام خصوصيات كرات آسمانى و افلاك جهان و نيروهاى گرداننده و اداره كننده آن آگاهى كامل يافته و نيز امور غيبى و فتنه ها و وقايع آينده روزگارهاى بعد برايش آشكار و روشن مى باشد، پس به اين دليل آگاهى وى به اين امور كاملتر از آگاهيش نسبت به راههاى زمين خواهد بود، و نظير اين فرمايش در خطبه هاى پيش نيز گذشت كه فرمود:... پيش از آن كه مرا نيابيد و از ميان شما بروم، هر چه مى خواهيد از من بپرسيد، پس به خدا سوگند كه اگر حتى از گروهى سؤال كنيد كه صد نفر را به گمراهى مى كشاند و صد نفر را هدايت مى كند همانا از جلودار و سوق دهنده آن، شما را آگاه خواهم كرد«»، بعضى از شارحان گفته اند: منظور از راههاى آسمان، احكام شرعى و فتواهاى فقهى است، يعنى آگاهى من به آنها كه مسائلى الهى و آسمانى است خيلى بيشتر از اطلاع و آگاهيم از امور دنيا مى باشد كه مربوط به راههاى زمينى مى باشد، و نظير اين قول از امام وبرى نقل شده است كه مى گويد: منظور حضرت از اين سخن آن است كه علمش نسبت به دين گسترده تر از آگاهى وى نسبت به دنياست.

قبل ان تشغر برجلها فتنه،

اين جمله، اشاره به بنى اميّه و قوانين خلاف حق و عدل آنان و نيز بيچارگيهايى مى باشد كه در دولت ظالمانه آنها نصيب جامعه انسانى شد، و تعبير حضرت به جمله بالا: پيش از آن كه فتنه پاى خود را از زمين بردارد. كنايه از آن است كه براى جامعه سرپرستى باقى نخواهد ماند كه در هنگام غلبه ظلم و ستم بنى اميّه امور را مرتب سازد و دين الهى را محافظت كند.

تطأ فى خطامها،

اين جمله را كه به عنوان خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4 استعاره آورده، صفت ناقه اى است كه مهارش رها شده و كسى آن را در دست ندارد و بدين جهت هنگام راه رفتن، بدون توجه، پا روى ريسمان مهار خود مى گذارد به سر در مى آيد و هر كس را كه سر راهش واقع شود لگدمال مى سازد، فتنه و فسادى كه حضرت براى آينده به مردم خبر مى دهد نيز موقعى كه در ميان جامعه رخ مى دهد همچنان نظم و ترتيب را بر هم مى زند، در حالى كه قائد و رهبرى وجود ندارد تا امور مردم را منظّم سازد.

و يذهب باحلام قومها،

به قول برخى از شارحان معناى اين عبارت آن است كه اين فتنه و آشوب، اهل زمان خود را آن چنان بهت زده و سرگردان مى كند كه هيچ گونه آرامش و ثباتى براى آنان باقى نمى ماند، و روى عقلها و خردهاى آنها را پوششى ضخيم فرا مى گيرد و هيچ راهى براى نجات از اين سرگردانى و سلامت از اين ناخوشى پيدا نمى كنند. احتمال ديگر در معناى اين عبارت آن است كه اين فتنه و فساد آن چنان مردم زمان خود را سبك مغز و بى خرد مى سازد كه با ميل و رغبت به سوى آن مى شتابند و هيچ فكر نمى كنند كه اين، فتنه است زيرا به آن خو گرفته اند و غفلت و بى خبرى از حق و عدل، آنان را فرا گرفته است. توفيق با خداوند متعال است.

شرح مرحوم مغنیه

أيّها النّاس سلوني قبل أن تفقدوني، فلأنا بطرق السّماء أعلم منّي بطرق الأرض، قبل أن تشغر برجلها فتنة تطأ في خطامها، و تذهب بأحلام قومها.

اللغة:

المراد بالأحلام هنا العقول. و شغر برجله: رفعها. و الخطام- بكسر الخاء- مقود البعير، و الخطم: الأنف و ما يليه.

المعنی

(أيها الناس سلوني- الى- الأرض). المراد بطرق السماء العلوم الإلهية، و بطرق الأرض العلوم الزمنية كالصناعة و الزراعة، و تقدم مثله مع الشرح مفصلا في الخطبة 91 (و قبل أن تشغر برجلها) أي سلوني قبل أن تفقدوني، و قبل أن تبتلوا بمعضلات الفتن و أوبائها. و تقدم مثله مع الشرح في الخطبة 91.

شرح منهاج البراعة خویی

أيّها النّاس سلوني قبل أن تفقدوني فلأنا بطرق السّماء أعلم منّي بطرق الأرض، قبل أن تشغر برجلها فتنة تطأ في خطامها، و تذهب بأحلام قومها.

اللغة

(شغر برجلها) رفعها و شغر الكلب شغرا من باب نفع رفع إحدى رجليه ليبول، و شغرت المرأة رفعت رجلها للنكاح و شغرتها فعلت بها ذلك يتعدّى و لا يتعدّي. و (الخطم) بالخاء المعجمة و الطاء المشالة و زان فلس من كلّ طائر منقاره و من كلّ دابة مقدّم أنفه، و خطام البعير معروف و هو ما يوضع في أنفه لينقاد به و جمعه خطم مثل كتاب و كتب سمّى بذلك لأنه يقع في خطمه.

الاعراب

و قوله: برجلها، الضمير راجع إلى فتنة لجواز الاضمار قبل الذكر لفظا فقط

المعنى

و لما فرغ عليه السّلام من قسمة الايمان إلى قسميه و ندب إلى المهاجرة و رغب في احتمال أحاديثهم و تحمّلها و حفظها، عقّب ذلك كلّه بالأمر بالسؤال و أرشدهم إلى المسألة عنه قبل الازداف و الانتقال فقال عليه السّلام: (أيّها النّاس سلوني قبل أن تفقدوني) و قد قدّمنا في شرح الفصل الأوّل من المختار الثاني و التسعين أنّ هذا كلام تفرّد عليه السّلام به و ليس لأحد أن يقول على المنبر سلوني إلّا هو و تقدّم هناك فصل واف فيما يترتّب على العنوان خطبه 189 نهج البلاغه بخش 4. و أقول هنا: إنّ أمره للمخاطبين بالمسألة في كلّ موقف و مكان و كلّ وقت و زمان مع عدم تقييد المسئول عنه بشي ء مخصوص يدلّ على غزارة علمه و أنه البحر الذى لا يساحل، و الحبر الّذي لا يطاول، و أنّه عالم بجميع العلوم و فارس ميدانها و سابق حلباتها و حائز قصبات رهانها و مبيّن غوامضها و صاحب بيانها، و الفارس المتقدّم عند احجام فرسانها و تأخر أقرانها، و أنّه فيها كلّها قد بلغ الغاية القصوى و فضل فيها جميع الورى، فاسمع به و أبصر فلا نسمع بمثله غيره و لا ترى، و اهتد إلى اعتقاد ذلك بناره فما كلّ نار اضرمت نار قرى و لنعم ما قيل:

  • قال اسألونى قبل فقدى ذواابانة عن علمه الباهر
  • لو شئت اخبرت عما قد مضى و ما بقى في الزمن الغابر

و يكفى في ايضاح ذلك قوله: علّمنى رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم من العلم ألف باب فانفتح لى من كلّ باب ألف باب، فاذا كان المعلم المؤدب رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم و هو أكمل العالمين و أعلاهم فى درجات العرفان و اليقين و التلميذ المتعلّم أمير المؤمنين عليه السّلام و هو في الفطنة و الذكاء أفضل البارعين، فيحقّ له أن يبلغ أقصى غايات الكمال، و ينال نهايات معارج العلم و المعرفة، و يتمكّن من قول سلونى قبل أن تفقدونى.

(فلأنا بطرق السماء أعلم منّى بطرق الأرض) و قد ضمن بعض الشعر ذلك و قال:

  • و من ذا يساميه بمجد و لم يزليقول سلونى ما يحلّ و يحرم
  • سلونى ففى جنبى علم ورثته عن المصطفى ما فات منّى به الفم
  • سلونى عن طرق السماوات إننىبها عن سلوك الطرق في الأرض أعلم
  • و لو كشف اللّه الغطا لم أزد به يقينا على ما كنت أدرى و أفهم

قال الشارح المعتزلي: المراد بقوله ذلك ما اختصّ به من العلم بمستقبل الامور و لا سيّما فى الملاحم و الدّول قال: و قد تأوّله بعضهم على وجه آخر قالوا: أراد أنا بالأحكام الشرعية و الفتاوى الفقهيّة أعلم منى بالامور الدّنيويّة، فعبّر عن تلك بطرق السماء لأنها أحكام إلهية، و عبّر عن هذه بطرق الأرض لأنها الامور الأرضيّة، قال: و الأوّل أظهر، لأنّ فحوى الكلام و أدلته يدلّ على أنّه المراد.

و قال الشارح البحراني: أراد بطرق السماء وجوه الهداية إلى معرفة سكّان السماوات من الملاء الأعلى و مراتبهم من حضرة الربوبيّة و مقامات أنبياء اللّه و خلفائه من حظاير القدس و انتقاش نفسه القدسيّة عنهم بأحوال الفلك و مدبّراتها و الأمور الغيبيّة مما يتعلّق بالفتن و الوقايع المستقبلة إذ كان له الاتّصال التّام بتلك المبادى، فبالحرىّ أن يكون علمه بما هناك أتمّ و أكمل من علمه بطرق الأرض أى إلى منازلها.

ثمّ نقل عن الوبرى أنّه قال: أراد أنّ علمه بالدّين أوفر من علمه بالدّنيا.

أقول: لا يخفى على المتوقد الذّكى العارف بنكات العبارة و أساليب الكلام من أهل الجودة و الذكاء و الفطنة أنّ الشراح قصرت أفهامهم عن معرفة مراد الامام و عزب أذهانهم عن فهم مغزى الكلام، لأنّه عليه السّلام أمرهم بالسؤال قبل فقدانه، و قبل ظهور فتنة كما هو مفاد قوله الاتى قبل أن تشغر برجلها فتنة، و علّل ذلك بأنه أعلم بطرق السماء منه بطرق الأرض، و هذا ملخّص معنى كلامه عليه السّلام.

فعلى هذا فليس للمعنى الذى حكاه الشارح المعتزلي عن بعضهم، و كذا المعنى الّذى نقله البحراني عن الوبرى ربط بالمقام أصلا و لا شي ء منهما مرادا من الكلام قطعا.

و أمّا المعني الّذي قاله الشارح المعتزلي فليس بذلك البعد و لكنّه لم يتبيّن منه جهة التعبير عن العلم بمستقبل الامور بالعلم بطرق السماء كما لم يتبيّن وجه أعلميّته بها أى جهة التفضيل و كونه عليه السّلام أعلم بها من علمه بطرق الأرض.

و أمّا ما قاله الشارح البحراني من أنه أراد بطرق السماء وجوه الهداية آه، ففيه أنّ وجوه الهداية إلى معرفة منازل سكّان السماوات و مقامات الأنبياء و أحوال الفلك و مدبّراتها لا ربط لها بالمقام، فكيف يصحّ جعلها علّة لقوله: سلوني آه.

و أما وجه الهداية إلى الامور الغيبيّة فهو مناسب للمقام إلّا أنّه قاصر عن تأدية المعني المراد.

فان قلت: إذا زيفت جميع ما ذكروه فما ذا عندك فى هذا المقام و ما الّذى أراده بهذا الكلام و ما المعنى المناسب السليم من النقض و الابرام قلت: الّذى اهتديت اليه بنور التوفيق و أدّى إليه النظر الدقيق.

أنّه لما كان عالما بما يظهر بعده من الفتن و الملاحم أراد من باب اللطف أن يرشد المخاطبين إلى ما هو أصلح لهم عند ظهورها، و أوفق بانتظام امورهم عاجلا و آجلا، فأمرهم بأن يسألوه قبل أن يفقدوه و قبل أن يظهر تلك الفتن حتّى يهتدوا بسؤاله عليه السّلام إلى وجوه مصالحهم فيها، و علّل ذلك بكونه أكمل علما بطرق السماء من طرق الأرض.

و فهم معنى هذه العلّة وجهة ارتباطها بالمعلول يحتاج إلى تمهيد مقدّمة و هى: أنّ جميع ما يجرى فى عالم الملك و الشهادة من المقضيات و المقدرات فهو مثبت في عالم الأمر و الملكوت، مكتوب في امّ الكتاب بالقلم الربّاني كما قال جلّ و عزّ «وَ لا رَطْبٍ وَ لا يابِسٍ إِلَّا فِي كِتابٍ مُبِينٍ» و قال «وَ ما مِنْ غائِبَةٍ فِي السَّماءِ وَ الْأَرْضِ إِلَّا فِي كِتابٍ مُبِينٍ» و ظهورها في هذا العالم مسبوق بثبوتها في ذلك العالم، و إليه الاشارة في قوله سبحانه «وَ إِنْ مِنْ شَيْ ءٍ إِلَّا عِنْدَنا خَزائِنُهُ وَ ما نُنَزِّلُهُ إِلَّا بِقَدَرٍ مَعْلُومٍ» فالخزائن عبارة عما كتبه القلم الأعلى أوّلا على الوجه الكلّى فى لوح القضاء المحفوظ عن التبديل الّذى يجري منه ثانيا على الوجه الجزئي فى لوح القدر الّذى فيه المحو و الاثبات مدرجا على التنزيل، فالى الأوّل أشير بقوله «وَ إِنْ مِنْ شَيْ ءٍ إِلَّا عِنْدَنا خَزائِنُهُ» و بقوله «وَ عِنْدَهُ أُمُّ الْكِتابِ» و إلى الثاني بقوله «وَ إِنْ مِنْ شَيْ ءٍ إِلَّا عِنْدَنا» و منه تنزل و تظهر في عالم الشهادة.

إذا عرفت ذلك فأقول: إنه عليه السّلام أراد بطرق السماء مجارى الأمورات المقدّرة و مسالكها نازلة من عالم الأمر بتوسّط المدبّرات من الملائكة المختلفين بقضائه و أمره إلى عالم الشهادة، و بطرق الأرض مجارى تلك الامور في ذلك العالم و محالّ بروزها منها، و الى نزولها أشار سبحانه بقوله «تَنَزَّلُ الْمَلائِكَةُ وَ الرُّوحُ فِيها بِإِذْنِ رَبِّهِمْ مِنْ كُلِّ أَمْرٍ» فان كلّ أمر لفظ عام لم يبق بعده شي ء كما في رواية أبي جعفر الثاني عليه السّلام، و المنزل إليه هو رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم و أمير المؤمنين عليه السّلام بعده و الأئمة القائمون مقامه.

كما روى في البحار من تفسير العياشي عن محمّد بن عذافر الصيرفي عمّن أخبره عن أبي عبد اللّه عليه السّلام قال: إنّ اللّه تعالى خلق روح القدس و لم يخلق خلقا أقرب إليه منها، و ليست«» بأكرم خلقه عليه، فإذا أراد أمرا ألقاه إليها فألقاه إلى النجوم فجرت به.

قال العلّامة المجلسي ره: و الظاهر أنّ المراد بالنجوم الأئمة عليهم السّلام، و جريانها به كناية عن علمهم بما يلقى اليهم و نشر ذلك بين الخلق.

و فى تفسير الصافي من تفسير القميّ قال: تنزّل الملائكة و الرّوح القدس على إمام الزمان و يدفعون إليه ما قد كتبوه.

و عن الصادق عليه السّلام إذا كان ليلة القدر نزلت الملائكة و الرّوح و الكتبة إلى السماء الدّنيا، فيكتبون ما يكون من قضاء اللّه تلك السّنة، فاذا أراد اللّه أنّ يقدّم شيئا أو يؤخّره أو ينقص شيئا أمر الملك أن يمحو ما يشاء ثمّ أثبت الّذي أراد.

و في الكافى عن أبي جعفر عليه السّلام قال اللّه عزّ و جل في ليلة القدر «فِيها يُفْرَقُ كُلُّ أَمْرٍ حَكِيمٍ» يقول ينزّل فيها كلّ أمر حكيم «إلى أن قال» إنّه ينزل في ليلة القدر إلى اولى الأمر تفسير الامور سنة سنة يؤمر فيها في أمر نفسه بكذا و كذا و في أمر النّاس بكذا و كذا، و أنّه ليحدث لولىّ الأمر سوى ذلك كلّ يوم علم اللّه عزّ و جلّ الخاص و المكنون العجيب المخزون مثل ما ينزل في تلك الليلة من الأمر ثمّ قرء «وَ لَوْ أَنَّ ما فِي الْأَرْضِ مِنْ شَجَرَةٍ أَقْلامٌ وَ الْبَحْرُ يَمُدُّهُ مِنْ بَعْدِهِ سَبْعَةُ أَبْحُرٍ ما نَفِدَتْ كَلِماتُ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ». ثمّ أقول: قد ظهر بدلالة هذه الرّوايات أنّ ما ينزل من عالم الأمر فانّما ينزل أوّلا إلى ولىّ الأمر، ثمّ يجرى بعده في الموادّ المقدّرة، و لازمه كون ولىّ الأمر عالما بها و بكيفيّة نزولها في مسالكها و مجاريها العلويّة و السفليّة.

و اوضح دلالة منها ما رواه في البحار من بصاير الدّرجات عن سماعة بن سعد الخثعمي أنه كان مع المفضل عند أبي عبد اللّه عليه السّلام فقال له المفضّل: جعلت فداك يفرض اللّه طاعة عبد على العباد ثمّ يحجب عنه خبر السماء قال: اللّه أكرم و أرءف بعباده من أن يفرض«» عليه طاعة عبد يحجب عنه خبر السماء صباحا أو مساء و فيه من البصاير عن الثمالي قال: سمعت أبا جعفر عليه السّلام يقول: لا و اللّه لا يكون عالم جاهلا أبدا عالم«» بشي ء جاهل بشي ء ثمّ قال: اللّه أجلّ و أعزّ و أعظم و أكرم من أن يفرض طاعة عبد يحجب عنه علم سمائه و أرضه، ثمّ قال: لا لا يحجب ذلك عنه.

بل قد يظهر من أخبار اخر علمهم عليهم السّلام بجميع ما في السماء مثل علمهم بما في الأرض و قد مرّ كثير من هذه الأخبار في تضاعيف الشرح و نورد هنا بعضها.

و هو ما في البحار من تفسير علىّ بن إبراهيم عن أبيه عن ابن مرار عن يونس عن هشام عن أبى عبد اللّه عليه السّلام فى قوله تعالى وَ كَذلِكَ نُرِي إِبْراهِيمَ مَلَكُوتَ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ وَ لِيَكُونَ مِنَ الْمُوقِنِينَ قال كشط«» له عن الأرض و من عليها و عن السماء و ما فيها و الملك الّذي يحملها و العرش و من عليه، و فعل ذلك برسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم و أمير المؤمنين صلوات اللّه عليه.

و من بصائر الدرجات عن ابن مسكان عن أبي عبد اللّه عليه السّلام في هذه، قال: كشط لابراهيم السماوات السبع حتّى نظر إلى ما فوق العرش و كشط له الأرض حتّى رأى ما في الهواء و فعل بمحمّد صلّى اللّه عليه و آله و سلّم مثل ذلك، و إنى لأرى صاحبكم و الأئمة من بعده قد فعل بهم مثل ذلك.

و فيه من البصاير عن بريدة الأسلمي عن رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم: يا على إنّ اللّه أشهدك معى سبع مواطن حتّى ذكر الموطن الثاني أتاني جبرئيل فاسرى بى إلى السماء فقال أين أخوك فقلت: ودعته خلفى، قال: فقال: فادع اللّه يأتيك به، قال: فدعوت فاذا أنت معى، فكشط لى عن السماوات السبع و الأرضين السبع حتّى رأيت سكانها و عمّارها و موضع كلّ ملك منها فلم أر من ذلك شيئا إلّا و قد رأيته كما رأيته.

و فيه من البصاير عن عبد الأعلى و عبيدة بن بشير قال: قال أبو عبد اللّه عليه السّلام ابتداء منه: و اللّه إنّي لأعلم ما في السماوات و ما في الأرض و ما في الجنّة و ما في النّار و ما كان و ما يكون إلى أن تقوم الساعة، ثمّ قال: اعلمه من كتاب اللّه أنظر إليه هكذا، ثمّ بسط كفّيه ثمّ قال: إنّ اللّه يقول «وَ نَزَّلْنا عَلَيْكَ الْكِتابَ تِبْياناً لِكُلِّ شَيْ ءٍ».

و الأخبار في هذا المعنى أكثر من أن تحصى و لا حاجة إلى الاكثار من روايتها و كلّها متفق معنى في الدّلالة على علم أمير المؤمنين عليه السّلام و الأئمة الطاهرين من ذريّته سلام اللّه عليهم بالسماوات و ما فيها و بطرقها و أبوابها و اخبارها غير محجوب عنهم عليهم السّلام شي ء من ذلك.

فان قلت: غاية ما ظهر من هذه الأخبار كون الامام عالما بالسماء و ما فيها كعلمه بالأرض و ما عليها، و لم يظهر منها وجه التفضيل المستفاد من قوله: فلأنا بطرق السماء أعلم منّى بطرق الأرض فاللّازم عليك بيان جهة التفضيل و معناه.

قلت: قوله عليه السّلام فلأنا بطرق السماء أعلم، يحتمل معنيين.

أحدهما أنّه عليه السّلام أسبق علما بها، و ذلك لما علمت أنّ الامورات المقدّرة في عالم الشهادة مباديها في السماء و منتهاها في الأرض، و المبدأ مقدّم على المنتهى و سابق عليه، فيكون العلم به أسبق من العلم بالمنتهى كما يؤدّى إليه النظر الدّقيق. و ثانيهما أنّه عليه السّلام أكمل و أتمّ علما بها، و ذلك لأنه مع رسول اللّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم و الأئمة من ذريتهما قد كانوا أنوارا مخلوقه قبل خلقة آدم و عالم بألفى عام أو أربعة عشر ألف عام أو خمسة عشر ألف عام أو أربعين ألف عام أو أربعمائة ألف سنة و أربعة و عشرين ألف سنة أو ألف ألف دهر على اختلاف الروايات الواردة في خلقتهم«».

و قد كان منزلهم و مأويهم في تلك المدّة المتطاولة في سرادقات العزّة و حجابات العظمة و ظلّ العرش و السماوات العاليات، ثمّ اهبطوا باقتضاء مصالح التكليف و إرشاد العباد إلى عالم الشهادة و اكتسوا جلباب البشريّة و لبثوا فى الأرض مدّة قليلة ثمّ رجعوا إلى أوطانهم الأصلية و مساكنهم النورانيّة، و قد دلّت على ذلك كلّه الأخبار الصحيحة.

فبطول مدّة الاقامة و المكث فيها و تمادى توطنهم و بقائهم في الملاء الأعلى يكون علمهم بعالم الملكوت البتّة أكمل و أتمّ من علمهم بعالم الناسوت كما لا يخفى.

و بقى الكلام بعد ذلك كلّه في جهة ارتباط العلّة بالمعلول أعنى ارتباط قوله: فلأنا بطرق السّماء أعلم، بقوله: سلوني قبل أن تفقدوني قبل أن تشغر فتنة اه.

و جهة الارتباط أنه لما أرشدهم إلى السؤال عن الفتن و الملاحم المستقبلة علّله بذلك، لأنّ الفتن الحادثة مثل ساير الامورات المقدورة مكتوبة في الألواح السّماوية قبل حدوثها و ظهورها، و ينزل علمها إلى الامام في ليلة القدر و غيرها كما قال عزّ من قائل «ما أَصابَ مِنْ مُصِيبَةٍ فِي الْأَرْضِ وَ لا فِي أَنْفُسِكُمْ إِلَّا فِي كِتابٍ مِنْ قَبْلِ أَنْ نَبْرَأَها إِنَّ ذلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرٌ» أى ما يحدث من مصيبة و قضيّة في الأرض و في أنفسكم إلّا و قد كتبناها و الحكم المتعلّق بها في كتاب من قبل أن نخلق المصيبة أو الأنفس.

روى القمّي «ره» عن الصّادق عليه السّلام في هذه الاية قال: صدق اللّه و بلغت رسله كتابه في السّماء علمه بها، و كتابه في الأرض علومنا في ليلة القدر و غيرها.

فعلم أمير المؤمنين عليه السّلام بالفتن و ما يتعلّق بها لما كان حاصلا من المبادى العالية و الطرق السّماويّة حسن تعليل الأمر بالسؤال عن الفتن بعلمه بطرق السّماء.

و أيضا قد أخبر اللّه سبحانه الفتن الحادثة في كتابه الكريم و هو حبل ممدود من السماء إلى الأرض لنبيّه صلّى اللّه عليه و آله و سلّم بعضها في ظواهر آياته و بعضها في بواطنها، و أعلمها النّبي صلّى اللّه عليه و آله و سلّم أمير المؤمنين عليه السّلام.

فمما أخبر بها في الظاهر قوله سبحانه الم أَ حَسِبَ النَّاسُ أَنْ يُتْرَكُوا أَنْ يَقُولُوا آمَنَّا وَ هُمْ لا يُفْتَنُونَ.

روى في المجمع عن النّبي صلّى اللّه عليه و آله و سلّم أنّه لما نزلت هذه الاية قال: لا بدّ من فتنة تبتلى به الامّة بعد نبيّها ليتعيّن الصادق من الكاذب، لأنّ الوحى قد انقطع و بقي السيّف و افتراق الكلمة إلى يوم القيامة.

و منه أيضا قوله تعالى «وَ إِذْ قُلْنا لَكَ إِنَّ رَبَّكَ أَحاطَ بِالنَّاسِ وَ» الاية فانّه إخبار عن فتن بني اميّة و ملكهم كما ورد في غير واحد من الأخبار.

و ممّا يدلّ على أنّ الفتن الحادثة و غيرها من ساير الامورات مدرجة في مفاهيم الايات قوله تعالى وَ ما مِنْ غائِبَةٍ فِي السَّماءِ وَ الْأَرْضِ إِلَّا فِي كِتابٍ مُبِينٍ أى من خصلة غايبة يعني جميع ما أخفاه عن خلقه و غيبه عنهم مبين في الكتاب.

روى في البحار من بصائر الدرجات عن محمّد بن الحسن عن حماد عن إبراهيم ابن عبد الحميد عن أبيه عن أبي الحسن الأوّل عليه السّلام في حديث و ان كان في كتاب اللّه لايات ما يراد بها أمر من الأمور التي أعطاها اللّه الماضين النّبيّين و المرسلين، و قد جعله اللّه ذلك كلّه لنا في امّ الكتاب، إنّ اللّه تبارك و تعالى يقول وَ ما مِنْ غائِبَةٍ فِي السَّماءِ وَ الْأَرْضِ إِلَّا فِي كِتابٍ مُبِينٍ ثمّ قال عزّ و جلّ ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنا فنحن الذين اصطفانا اللّه، فقد ورثنا علم هذا القرآن الذي فيه تبيان كلّ شي ء.

هذا ما اهتديت إليه في شرح هذا المقام بالتمسك بولاية أمير المؤمنين و آله الطاهرين عليهم السّلام، و الحمد اللّه الذي هدانا لهذا و ما كنّا لنهتدى لو لا أن هدانا اللّه.

و بعد ما أسفر لك وجه المرام و اتّضح لك معنى الكلام فاستمع لما يتلى عليك في شرح قوله عليه السّلام: (قبل أن تشغر برجلها فتنة تطأ في خطامها) قال الشارح البحراني: أراد فتنة بني اميّة و أحكامهم العادلة عن العدل و ما يلحق النّاس في دولتهم من البلاء، و كنّى بشغر رجلها عن خلوّ تلك الفتنة عن مدبّر يدبّرها و يحفظ الامور و ينتظم الدّين حين وقوع الجور، انتهى.

و أقول: أمّا حمله الفتنة على فتنة بني اميّة فلا بأس به لأنّه نكرة في سياق الاثبات فلا تفيد العموم، فباقتضاء كونها أقرب الفتن إلى زمانه عليه السّلام و محلّا لابتلاء المخاطبين بها يكون حملها عليها أنسب و أولى ليسألوه عليه السّلام عنها و عما ينجيهم من ورطاتها و يعرفوا مناصهم منها و من هفواتها.

و أما جعله شغر رجلها كناية عن خلوّها عن المدبر ففيه أنه مبنىّ على ما زعمه من أنّ لفظ تشغر هنا مأخوذ من شغرة البلدة إذا خلت عن مدبرها كما صرّح به في بيان لغته، و هو زعم فاسد.

أما أوّلا فلأنّ قوله برجلها قرينة على أنه ليس هنا بمعنى الخلوّ من المدبّر فافهم.

و أما ثانيا فلأنه بعد الغضّ عن ذلك يتوجّه عليه أنّ فتنة بني امية لم تكن خالية عن مدبّر كيف و مثل معاوية بن أبي سفيان و عمرو بن العاص اللّعين و مروان ابن الحكم و ساير الخلفاء الامويين و أضرابهم من قادة الكفر و أولياء الضلال عليهم لعنة اللّه و الملائكة و الناس أجمعين كانوا مدبّرين لأمر تلك الفتن، و كانت أوقاتهم مستغرقة في تدبيرها و ترويجها و نظم أمورها و حفظها و ترتيبها.

نعم امور الدّين و أحكام الشرع المبين قد كانت يومئذ معطّلة مختلّة مضطربة ليس لها حافظ و لا مدبّر لغلبة التقية و كون أئمّة الحق في زاوية الخمول غير متمكنين من إقامة دعائم الشريعة و من حفظ مراسمها و إصلاح معالمها.

فان قلت: الظاهر أنّ مراد الشارح بقوله: عن مدبّر يدبرها، من يدبّر في رفع تلك الفتنة لا من يدبّر فى ترويجها و تقويتها، و القرينة على أنّ مراده ذلك قوله و يحفظ الامور و ينتظم الدّين كما هو غير خفى.

قلت: سلّمنا ظهور كلامه بقرينة الجملتين المعطوفتين في كون مراده ما ذكرت إلّا أنّ بقوله عليه السّلام قبل أن تشغر برجلها فتنة لا يدلّ على هذا المعنى أصلا كما هو واضح لا يخفى.

و الذي عندى في شرح هذه الفقرة أنه شبّه الفتنة على سبيل الاستعارة بالكناية بالبعير الشموس الذي يرفع رجله و يدوس من لقاه و يطأ في خطامه و يخبط من قاربه و دناه، لعدم قائد يقوده و لا ممسك يمسكه فأثبت لها الشغر بالرجل و الوطاء في الخطام تخييلا و ترشيحا للاستعارة.

و وجه الاستعارة أنّ البعير الموصوف بالأوصاف المذكورة كما أنه يكون عامّ الضرر ليس له من أذيه رافع و لا رادع، فكذلك هذه الفتنة عند بروزها و ظهورها لا يكون من مضارّها و مفاسدها رادّ و لا مانع.

و نظير هذا التشبيه ما مرّ فى المختار الثاني فى قوله: في فتن داستهم بأخفافها و وطأتهم بأظلافها و قامت بهم على سنابكها.

و قوله (و تذهب بأحلام قومها) نظير ما مرّ في المختار الثاني تلو العبارة المتقدّمة آنفا: فهم فيها تائهون حائرون جاهلون مفتونون.

و المراد أنّ تلك الفتنة لشدّتها و قوّة الباطل فيها و ضعف الحقّ فيها و غلبة الضلال على أهلها يذهب بعقول ذوى العقول فيتردّدون في معرفة الحقّ و لا يهتدون إلى سبيل الرّشاد و طريق الصلاح و السداد إلّا من عصمه اللّه بفضله و هداه إلى قصد سبيله، و هو الهادي إلى النهج القويم و الصراط المستقيم

شرح لاهیجی

ايّها النّاس سلونى قبل ان تفقدونى فلانا بطرق السّماء اعلم منّى بطرق الارض قبل ان تشغر برجلها فتنة تطأ فى خطامها و تذهب باحلام قومها يعنى اى مردمان طلب كنيد از من معارف يقينيّه و علوم دينيّه و احكام شرعيّه را پيش از آن كه نيابيد مرا در ميان خود پس هر اينه من براههاى اسمان يعنى عالم عقول كه عالم علم و عالم معنى باشد و عالم نفوس كه عالم صور باشد داناترم من براههاى زمين كه عالم طبع و جسم باشد پيش از آن كه بلند گرداند فتنه و فساد عظيمى پاى خود را كه فتنه سلطنت بنى اميّه باشد در حالتى كه قدم گذارد بريسمان حلقه بينى خود يعنى فائده نداشته باشد و ببرد عقلهاى قوم و اهل خود را يعنى از شدّت فساد اهل انفتنه مصروع و زايل عقل گردند و اتّفاقى عامّه و خاصّه است كه احدى از امّت جرئت اقدام بگفتن سلونى قبل ان تفقدونى نكرده مگر جناب ولايت ماب امير مؤمنان كه در بالاى منبر در ملاء عام بكرّات و مرّات اين ندا در داد و احدى را جرأت ردّ و انكار او در اين مرحله نبوده و از براى برهان بر حقيّت او همين كلام كافى خواهد بود از براى كسى كه اندك تميز و شعورى داشته باشد و سرّ صدق ان ادّعاء آنست كه عقل اوّل كلّ كه عالم علم و علم تفصيلى خداى تعالى است عقل عقل كلّ و مولاى قلّ و جلّ و ختم رسل صلّى اللّه عليه و آله است و نور ولايت مأب متّحد است با نور او پس عقل او نيز عقل كلّ و عالم علم و علم تفصيلى خدا باشد و از علم خدا چيزى بيرون نيست پس از علم ايشان نيز چيزى بيرون نباشد و ما يعزب عن ربّك من مثقال ذرّة فى السّموات و الارض و چون علم ايشان از جهة مبادى و علل و طريق لمّى است كه از علّت بمعلول باشد كه علم يقينى است نه طريق انّى ظنّى كه از معلول بعلّت باشد فرمودند كه من بطريقه علوم آسمانى كه علل و مبادى باشند داناترم از طريق علوم ارضى كه معلولات و ثوانى باشند

شرح ابن ابی الحدید

أَيُّهَا النَّاسُ سَلُونِي قَبْلَ أَنْ تَفْقِدُونِي- فَلَأَنَا بِطُرُقِ السَّمَاءِ أَعْلَمُ مِنِّي بِطُرُقِ الْأَرْضِ- قَبْلَ أَنْ تَشْغَرَ بِرِجْلِهَا فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا- وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا

- . و خامسها

قوله سلوني قبل أن تفقدوني

- أجمع الناس كلهم على أنه لم يقل أحد من الصحابة- و لا أحد من العلماء سلوني- غير علي بن أبي طالب ع- ذكر ذلك ابن عبد البر المحدث في كتاب الاستيعاب- . و المراد بقوله- فلأنا أعلم بطرق السماء مني بطرق الأرض- ما اختص به من العلم بمستقبل الأمور- و لا سيما في الملاحم و الدول- و قد صدق هذا القول عنه ما تواتر عنه- من الأخبار بالغيوب المتكررة- لا مرة و لا مائة مرة- حتى زال الشك و الريب في أنه إخبار عن علم- و أنه ليس على طريق الاتفاق- و قد ذكرنا كثيرا من ذلك فيما تقدم من هذا الكتاب- . و قد تأوله قوم على وجه آخر قالوا- أراد أنا بالأحكام الشرعية و الفتاوي الفقهية- أعلم مني بالأمور الدنيوية- فعبر عن تلك بطرق السماء لأنها أحكام إلهية- و عبر عن هذه بطرق الأرض لأنها من الأمور الأرضية- و الأول أظهر- لأن فحوى الكلام و أوله يدل على أنه المرادقصة وقعت لأحد الوعاظ ببغداد

و على ذكر قوله ع سلوني- حدثني من أثق به من أهل العلم حديثا- و إن كان فيه بعض الكلمات العامية- إلا أنه يتضمن ظرفا و لطفا و يتضمن أيضا أدبا- . قال كان ببغداد في صدر أيام الناصر لدين الله- أبي العباس أحمد بن المستضي ء بالله- واعظ مشهور بالحذق و معرفة الحديث و الرجال- و كان يجتمع إليه تحت منبره خلق عظيم- من عوام بغداد و من فضلائها أيضا- و كان مشتهرا بذم أهل الكلام- و خصوصا المعتزلة و أهل النظر على قاعدة الحشوية- و مبغضي أرباب العلوم العقلية- و كان أيضا منحرفا عن الشيعة- برضا العامة بالميل عليهم- فاتفق قوم من رؤساء الشيعة- على أن يضعوا عليه من يبكته و يسأله تحت منبره- و يخجله و يفضحه بين الناس في المجلس- و هذه عادة الوعاظ- يقوم إليهم قوم فيسألونهم مسائل- يتكلفون الجواب عنها- و سألوا عمن ينتدب لهذا- فأشير عليهم بشخص كان ببغداد- يعرف بأحمد بن عبد العزيز الكزي كان له لسن- و يشتغل بشي ء يسير من كلام المعتزلة و يتشيع- و عنده قحة و قد شدا أطرافا من الأدب- و قد رأيت أنا هذا الشخص في آخر عمره- و هو يومئذ شيخ و الناس يختلفون إليه في تعبير الرؤيا- فأحضروه و طلبوا إليه أن يعتمد ذلك فأجابهم- و جلس ذلك الواعظ في يومه الذي جرت عادته بالجلوس فيه- و اجتمع الناس عنده على طبقاتهم- حتى امتلأت الدنيا بهم- و تكلم على عادته فأطال- فلما مر في ذكر صفات الباري سبحانه في أثناء الوعظ- قام إليه الكزي فسأله أسئلة عقلية- على منهاج كلام المتكلمين من المعتزلة- فلم يكن للواعظ عنها جواب نظري- و إنما دفعه بالخطابة و الجدل و سجع الألفاظ- و تردد الكلام بينهما طويلا- و قال الواعظ في آخر الكلام أعين المعتزلة حول- و صوتي في مسامعهم طبول- و كلامي في أفئدتهم نصول- يا من بالاعتزال يصول ويحك كم تحوم و تجول- حول من لا تدركه العقول- كم أقول كم أقول خلوا هذا الفضول- . فارتج المجلس و صرخ الناس و علت الأصوات- و طاب الواعظ و طرب- و خرج من هذا الفصل إلى غيره فشطح شطح الصوفية- و قال سلوني قبل أن تفقدوني و كررها- فقام إليه الكزي فقال- يا سيدي ما سمعنا أنه قال هذه الكلمة- إلا علي بن أبي طالب ع و تمام الخبر معلوم- و أراد الكزي بتمام الخبر قوله ع- لا يقولها بعدي إلا مدع- . فقال الواعظ و هو في نشوة طربه- و أراد إظهار فضله و معرفته برجال الحديث و الرواة- من علي بن أبي طالب- أ هو علي بن أبي طالب بن المبارك النيسابوري- أم علي بن أبي طالب بن إسحاق المروزي- أم علي بن أبي طالب بن عثمان القيرواني- أم علي بن أبي طالب بن سليمان الرازي- و عد سبعة أو ثمانية من أصحاب الحديث- كلهم علي بن أبي طالب- فقام الكزي و قام من يمين المجلس آخر- و من يسار المجلس ثالث انتدبوا له- و بذلوا أنفسهم للحمية و وطنوها على القتل- . فقال الكزي أشا يا سيدي فلان الدين أشا- صاحب هذا القول هو علي بن أبي طالب- زوج فاطمة سيدة نساء العالمين ع- و إن كنت ما عرفته بعد بعينه فهو الشخص الذي- لما آخى رسول الله ص بين الأتباع و الأذناب- آخى بينه و بين نفسه و أسجل على أنه نظيره و مماثله- فهل نقل في جهازكم أنتم من هذا شي ء- أو نبت تحت خبكم من هذا شي ء- . فأراد الواعظ أن يكلمه- فصاح عليه القائم من الجانب الأيمن و قال- يا سيدي فلان الدين محمد بن عبد الله- كثير في الأسماء- و لكن ليس فيهم من قال له رب العزة- ما ضَلَّ صاحِبُكُمْ وَ ما غَوى - وَ ما يَنْطِقُ عَنِ الْهَوى - إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحى - و كذلك علي بن أبي طالب كثير في الأسماء- و لكن ليس فيهم من

قال له صاحب الشريعة أنت مني بمنزلة هرون من موسى- إلا أنه لا نبي بعدي

  • و قد تلتقي الأسماء في الناس و الكنىكثيرا و لكن ميزوا في الخلائق

- . فالتفت إليه الواعظ ليكلمه- فصاح عليه القائم من الجانب الأيسر- و قال يا سيدي فلان الدين حقك تجهله- أنت معذور في كونك لا تعرفه- 

  • و إذا خفيت على الغبي فعاذرألا تراني مقلة عمياء

- . فاضطرب المجلس و ماج كما يموج البحر- و افتتن الناس و تواثبت العامة بعضها إلى بعض- و تكشفت الرءوس و مزقت الثياب- و نزل الواعظ- و احتمل حتى أدخل دارا أغلق عليه بابها- و حضر أعوان السلطان فسكنوا الفتنة- و صرفوا الناس إلى منازلهم و أشغالهم- و أنفذ الناصر لدين الله في آخر نهار ذلك اليوم- فأخذ أحمد بن عبد العزيز الكزي- و الرجلين اللذين قاما معه- فحبسهم أياما لتطفأ نائرة الفتنة ثم أطلقهم

شرح نهج البلاغه منظوم

أيّها النّاس سلونى قبل أن تفقدونى- فلأنا بطرق السّمآء أعلم منّى بطرق الأرض- قبل أن تشعر برجلها فتنة تطأفى خطامها، و تذهب بأحلام قومها.

ترجمه

اى مردم (معارف و احكام الهيّه، و امور گذشته و آينده را) از من بپرسيد پيش از آنكه مرا نيابيد، چرا كه من براههاى آسمان از راههاى زمين داناترم، پيش از آنكه فتنه (بنى أميه) پايش را بلند سازد و (همچون شتران چموش) گام بر مهار خويش نهد، و عقول اهلش را از بين ببرد، (اهل آن زمان از مدّت آن فتنه عقلشان زايل گردد، و اتّفاق عامّه و خاصّه بر اين است كه جز از آن حضرت و اولاد طاهرينش احدى را جرئت گفتن اين كلمه سلونى قبل أن تفقدونى نيست، و هر كس اين ادّعا را كرده است، در همان موقع خوار و شرمنده گرديده، و در شرح خطبه 92 بدان اشارتى رفت)

نظم

  • الا هركس هر آن مطلب كه خواهدز من تا در جهان هستم بپرسد
  • و گرنه از ميان گردم چو مفقودندارد حسرت و آه و اسف سود
  • نه تنها عالم علم زمانمكه راز آسمانها نيز دانم
  • چنانكه خسرو ملك بدن دل بود و اشكال تن ز وحلّ و حاصل
  • امام بر حق اندر ملك امكانبود قلب و بجسم ما سوا جان
  • اگر خلق زمين گر آسمان است بجمله امر و فرمانش روان است
  • از آن آئينه جمله نور گيرانداز اين جام است گر عكسى پذيرند
  • پس از من هر كسى اين ادّعا كردخودش را كرد رسوا و خطا كرد
  • ز نور علم آن جان بى فروغ استاز او باور مداريدش دروغ است
  • به پيش از آنكه چرخ فتنه دائرشود و آن از بنو اميّه سائر
  • بسان اشترى از بند جستهكفش بر لب زمام از كف گسسته
  • به پيكرتان زكين آن فتنه تازدبزير پى بدنتان نرم سازد
  • خردها آن زمان از هول زائلخردمندان دو پاشان مانده در گل
  • كنون تا فرصتى باقى است در دست نكرد آن فتنه تان در دست خود پست
  • ز علم و دانش من بهره گيريدبپرسيد و بگوش جان پذيريد
  • بنور شمع من پروانه باشيداز اين خرمن بفكر دانه باشيد

منبع:پژوهه تبلیغ

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

جدیدترین ها در این موضوع

رفتار و منش امام خمینی (ره) با دختران

رفتار و منش امام خمینی (ره) با دختران

در همۀ جوامع بشری، تربیت فرزندان، به ویژه فرزند دختر ارزش و اهمیت زیادی دارد. ارزش‌های اسلامی و زوایای زندگی ائمه معصومین علیهم‌السلام و بزرگان، جایگاه تربیتی پدر در قبال دختران مورد تأکید قرار گرفته است. از آنجا که دشمنان فرهنگ اسلامی به این امر واقف شده‌اند با تلاش‌های خود سعی بر بی‌ارزش نمودن جایگاه پدر داشته واز سویی با استحاله اعتقادی و فرهنگی دختران و زنان (به عنوان ارکان اصلی خانواده اسلامی) به اهداف شوم خود که نابودی اسلام است دست یابند.
تبیین و ضرورت‌شناسی مساله تعامل مؤثر پدری-دختری

تبیین و ضرورت‌شناسی مساله تعامل مؤثر پدری-دختری

در این نوشتار تلاش شده با تدقیق به اضلاع مسئله، یعنی خانواده، جایگاه پدری و دختری ضمن تبیین و ابهام زدایی از مساله‌ی «تعامل موثر پدری-دختری»، ضرورت آن بیش از پیش هویدا گردد.
فرصت و تهدید رابطه پدر-دختری

فرصت و تهدید رابطه پدر-دختری

در این نوشتار سعی شده است نقش پدر در خانواده به خصوص در رابطه پدری- دختری مورد تدقیق قرار گرفته و راهبردهای موثر عملی پیشنهاد گردد.
دختر در آینه تعامل با پدر

دختر در آینه تعامل با پدر

یهود از پیامبری حضرت موسی علیه‌السلام نشأت گرفت... کسی که چگونه دل کندن مادر از او در قرآن آمده است.. مسیحیت بعد از حضرت عیسی علیه‌السلام شکل گرفت که متولد شدن از مادری تنها بدون پدر، در قرآن کریم ذکر شده است.
رابطه پدر - دختری، پرهیز از تحمیل

رابطه پدر - دختری، پرهیز از تحمیل

با اینکه سعی کرده بودم، طوری که پدر دوست دارد لباس بپوشم، اما انگار جلب رضایتش غیر ممکن بود! من فقط سکوت کرده بودم و پدر پشت سر هم شروع کرد به سرزنش و پرخاش به من! تا اینکه به نزدیکی خانه رسیدیم.

پر بازدیدترین ها

No image

خطبه 27 نهج البلاغه بخش 3 : مظلوميّت امام عليه السّلام، و علل شكست كوفيان

خطبه 27 نهج البلاغه بخش 3 به تشریح موضوع "مظلوميّت امام عليه السّلام، و علل شكست كوفيان" می پردازد.
No image

خطبه 182 نهج البلاغه بخش 7 : ياد ياران شهيد

خطبه 182 نهج البلاغه بخش 7 به تشریح موضوع "ياد ياران شهيد" می پردازد.
No image

خطبه 11 نهج البلاغه : آموزش نظامى

خطبه 11 نهج البلاغه موضوع "آموزش نظامى" را بررسی می کند.
No image

خطبه 228 نهج البلاغه : ويژگى‏ هاى سلمان فارسى

خطبه 228 نهج البلاغه موضوع "ويژگى‏ هاى سلمان فارسى" را مطرح می کند.
No image

خطبه 83 نهج البلاغه بخش 4 : وصف رستاخيز

خطبه 83 نهج البلاغه بخش 4 موضوع "وصف رستاخيز" را بررسی می کند.
Powered by TayaCMS