آیت الله العظمی صافی گلپایگانی؛ روحانیت در برابر فرقه های انحرافی موضع گیری کند.

حضرت آیت الله صافی گلپایگانی با اشاره به افزایش فعالیت برخی فرقه‌های انحرافی و مسموم کردن افکار جوانان،‌ خواستار حضور جدی روحانیت برای پاسخ‌گویی به این گونه انحرافات شد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حضرت آیت‌الله لطف‌الله صافی گلپایگانی، پیش از ظهر امروز در دیدار مدیران و محققان کمیته‌های علمی مرکز مطالعات حوزه علمیه قم گفت: خودسازی و پاسخگویی به شبهات از اولویت‌های روحانیت در عصر حاضر است.

وی با اشاره به مسموم کردن فضای جامعه از سوی فرقه‌های باطل تصریح کرد: روحانیت باید با حضور جدی و قوی خود به فرقه‌ها و نحله‌ها باطل پاسخ گوید.

این مرجع تقلید نسبت به هجمه‌های وهابیت به شیعیان هشدار داد و اظهار داشت: روحانیت با شناسایی شبهات مطرح علیه شیعیان و مسلمانان که از سوی وهابیت و برخی از مسیحیان صورت می‌گیرد،‌ موضع‌گیری کند.

وی بر حفظ هویت دینی تاکید کرد و افزود: روحانیت به عنوان حافظان دین و اسلام باید در همه شرایط درپی حفظ هویت دینی باشند.

حضرت آیت الله صافی گلپایگانی بربیداری روحانیت در عصر کنونی پافشارد و خاطر نشان کرد: روحانیت هر چه در برابر هجمه‌های و حملات دشمنان شناخت بیشتر داشته باشد،‌ می‌تواند در برابر جریان‌های انحرافی به سرعت موضع‌گیری و از خود مقاومت نشان دهد.

وی یادآور شد: هم‌اینک برخی فرقه‌های انحرافی در پی مسموم کردن فضای جامعه و جوانان هستند و روحانیت نیز در این برهه حساس وظیفه دارد در برابر انحرافات ایستادگی کند و مانع از انحراف جوانان به سوی فرقه‌های باطل شود.

این مرجع تقلید، ذخایر علمی را برای کشور بسیار مهم قلمداد کرد و اظهار داشت: کشور ما از ذخایر علمی گرانبهای برخوردار است که باید این ذخایر علمی در عرصه‌های مختلف جهان به اثبات برسد.

منبع: www.rasanews.com

جدیدترین ها در این موضوع

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که... 17 آذر 1395, 8:38

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی. 17 آذر 1395, 8:38

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس... 17 آذر 1395, 8:37

بیدارکردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است. 17 آذر 1395, 8:37

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که 17 آذر 1395, 8:37

پر بازدیدترین ها

بررسي تطبيقي موانع مؤثر بر ازدواج پايدار از منظر روان‌شناسي اسلامي و انسان‌گرايي

هدف از اين مقاله تحليلي در درجه نخست، تبيين فلسفه ازدواج، آسيب‌هاي حاصل از موانع ازدواج و تشكيل خانواده پايدار و در درجه دوم تحلیل این آسیب‌ها از ابعاد زيست‌شناختي، روان‌شناختي و جامعه‌شناختي است و درنهایت به ارائه راهکارهایی کاربردی برای رفع آنها از منظر روان‌شناسي اسلامي و انسان‌گرایان پرداخته است. 17 آذر 1395, 8:30

بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش الگوی تربیتی والدین در تربیت دینی فرزندان است. روش پژوهش در محدوده روش‌های توصیفی - پیمایشی و نوع تحقیق، کاربردی است. 17 آذر 1395, 8:32

بررسی شیوه‌های کاربردی‌سازی امر به معروف و نهی از منکر در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان

هدف این پژوهش، بررسی شیوه‌های مستقیم(کلامی) و غیرمستقیم (غیرکلامی) کاربردی‌سازی امر به معروف و نهی از منکر در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است تا بتوان از این طریق آنان را در مقابل تهاجمات فرهنگی و اعتقادی مصون نگه داشت. 17 آذر 1395, 8:29

چالش عمده در تربیت الگویی (تقلید کورکورانه) و راه برون‏‌رفت از آن

این مقاله ضمن تبیین تربیت الگویی، چالش عمدۀ آن را در دور ماندن از فرهنگ تحقیق و تفکّر و در نهایت روی آوردن به مسئله مریدپروری جستجو کرده و راه برون‌رفت از این چالش را در ترویج الگوی تربیت عقلانی دانسته است. 17 آذر 1395, 8:31

اسوه‌های قرآنی و شیوه‌های تبلیغی آنان

پژوهش پیش‌رو، بیشتر حول محور شیوه ‏هاى تبلیغى اسوه‏‌هاى قرآنى است، در مطالعه سیره هر اسوه قرآنى به شیوه‏اى برجسته‌تر یا وجهى بارزتر برمى‏‌خوریم كه شایسته توجه و دوراندیشی بیشتری است؛ 17 آذر 1395, 8:33

نظر خود را بنویسید!

در حال حاضر هیچ نظری برای این مقاله وجود ندارد.

برای درج نظر خود درباره آیت الله العظمی صافی گلپایگانی؛ روحانیت در برابر فرقه های انحرافی موضع گیری کند. فیلدهای زیر را پر کنید.